单选题对休克的认识，下列各项中不正确的是（）A 休克的共同特点为有效循环血量锐减，组织灌注不足B 休克的病理过程是代谢障碍和细胞受损C 通常在迅速失血超过全身总血量的30%时，即出现休克D 心、肺、肾功能衰竭是造成休克死亡的三大因素E 血压低于90/60mmHg是休克的证据

题目
单选题
对休克的认识，下列各项中不正确的是（）
A

休克的共同特点为有效循环血量锐减，组织灌注不足

B

休克的病理过程是代谢障碍和细胞受损

C

通常在迅速失血超过全身总血量的30%时，即出现休克

D

心、肺、肾功能衰竭是造成休克死亡的三大因素

E

血压低于90/60mmHg是休克的证据

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4.下列各项，对里证的认识不正确的是( )A、多见于内伤杂病之中B、外感病多兼夹里证C、外邪可直中脏腑D、病情较重E、病程较长

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
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    正确答案：BCD
    略

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    A.理性认识依赖于感性认识
    B.感性认识有待于发展到理性认识
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    D.感性认识中包含着理性认识
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    A.多见于内伤杂病之中
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    • D、认识是主体的内心体验

    正确答案:A

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    • A、理性认识依赖于感性认识
    • B、感性认识有待于发展到理性认识
    • C、理性认识中包含着感性认识
    • D、感性认识中包含着理性认识

    正确答案:A,B,C,D

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    正确答案:A

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    对休克的认识，下列各项中不正确的是（）
    A

    休克的共同特点为有效循环血量锐减，组织灌注不足

    B

    休克的病理过程是代谢障碍和细胞受损

    C

    通常在迅速失血超过全身总血量的30%时，即出现休克

    D

    心、肺、肾功能衰竭是造成休克死亡的三大因素

    E

    血压低于90/60mmHg是休克的证据


    正确答案： B
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    A

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    B

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    C

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    C

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    参考答案：B

  • 第14题：

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    A.休克的共同特点为有效循环血量锐减，组织灌注不足
    B.休克的病理过程是代谢障碍和细胞受损
    C.通常在迅速失血超过全身总血量的30%时，即出现休克
    D.心、肺、肾衰竭是造成休克死亡的三大因素
    E.血压低于90/60mmHg是休克的证据

    答案：C
    解析：

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    • B、认识的客体是外部自然界
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    • D、认识的客体是客观存在的事物

    正确答案:C

  • 第16题：

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    正确答案:C

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    • C、意识是人的纯粹主观创造
    • D、意识是感性认识和理性认识的产物

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列各项属于实践对认识的决定作用的有（）

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、实践是认识的目的
    • D、实践是检验认识真理性的唯一标准

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    下列各项中，属于辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的观点是（）

    • A、认识客体具有客观性的观点
    • B、认识是主体对客体的反映的观点
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    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
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    A

    理性认识依赖于感性认识

    B

    感性认识有待于发展到理性认识

    C

    理性认识中包含着感性认识

    D

    感性认识中包含着理性认识


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于教学过程特殊性的表述中不正确的是（　　）。
    A

    认识的直接性

    B

    认识的教育性

    C

    认识的交往性

    D

    有领导的认识


    正确答案： B
    解析：
    教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，教学过程是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界，包括认识的间接性、交往性、教育性以及有领导的认识。

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