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第1题：
阅读下列材料，回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下： （1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？ （2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？ （3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？ （4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？ （5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？ 分析材料中张老师设计的自学要求的优点和不足。
正确答案:优点：为学生的学习提供了一定方向的指导，同时也为学生的自主学习设计了一套自主评价的标准。
不足：材料中教师设计的自学要求只是对知识性目标的要求，没有重视学生操作、能力、情感、态度、意识等方面的发展要求。 -
第2题：
近代的世界气候有哪些变化？
正确答案: 近代的气候变化是以冷暖转换和干湿交替为其主要特征的，气温的升降起伏，降水量的多少变化是相当频繁的。以温度为例，在“小冰期”之后，大约在1850～1940年之间，地球的平均气温升高0.6℃；1940～1970年之间，地球平均气温约下降0.3℃。
本世纪初到四十年代出现世界范围的增暖现象，在北极最突出，如巴伦支海水面温度1919～1928年比1912～1918年高出8℃，因而在三十年代时巴伦支海出现过许多以前根本没有过的喜热性鱼类。
从现在起，世界气候和过去二、三十年的气候相比会不会有多大变化呢？答案不尽相同。由于工业高速发展，大气中二氧化碳含量不断增加，世界正进入一个迅速转暖的时期，并且推测，将出现全球气温升高，中纬度地区干旱，两极冰雪融化，海平面上升和海水淹没沿海平原等现象。而我国气候学家根据历史气候变化规律分析，认为当前气候变化虽然比较突出，但仍属一般性波动，不会导致持续冷化或干旱化。当前出现的一些异常气候均未超出历史上曾经出现过的严重程度，不能把这种气候异常看成是趋势性的气候变化的开始。美国的一些气候学家认为，未来的气候条件和过三十年的平均状况很可能差不多。但大多数人倾向于未来全球温度特别是高纬度地区，将有一个小的增温。 -
第3题：
近代气候变化
正确答案: 一般而言工业革命以来的气候变化称为近代气候变化，在这段时期，人类已经使用各种类型的仪器直接观测大气、海洋、陆地及生物圈内诸气象要素的变化，特别是在最近的几十年间，人们利用先进的仪器和传感元件，采用现代化的电子技术、遥感技术、计算机技术和信息技术等，能连续、准确、及时、系统、全方位地记录地面、高空、海洋的观测数据。 -
第4题：
问答题全球气候变化会对生物多样性有哪些影响？正确答案： 1、全球气候变化可能从根本上重塑生物群落、改变物种分布。这种改变第一步就是颠覆物种自身的扩散能力，即鸟类、昆虫和植物分布变化以及春天繁殖提早等
2、气候变化很可能使当前的保护区不再具有保护稀有物种和濒危物种的功能，因而需要选择将来适合这些物种生存的新地点，如选择具有较大的海拔梯度的地点重新建立保护区解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题沿海地区和内陆地区气候变化有哪些不同？正确答案： 沿海地区与内陆地区的气候变化有不同的特点。沿海地区空气相对湿度变化小，相对同纬度的内陆区气温日变化幅度和年变化幅度小。这些都是海洋性气候的主要特征。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题预测气候变化的方法有哪些？正确答案： 大气中二氧化碳、甲烷、氟氯羟化合物等温室气体浓度的增减可引起气候的变化。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题假如没有了太平洋，世界气候以及我国气候分别会发生哪些变化，为什么？正确答案： （1）海水储存大量的热量，使地球气候温度不至于太高。海水的热容量很大，在全球热量平衡过程中扮演重要角色。海水具有良好的投射能力，能使太阳辐射传输到较深的海水。
（2）海水能释放大量热量，使得地球气候不至于太冷，海水通过对流混合作用，使下层温度较高的海水上升到海面，加热了海面的大气，海水通过洋流，将低纬度高温的海水输送到高纬度。高纬度温度较低的海水输送到低纬，从而降低了低纬度海水温度，升高了高纬度海水温度，调节气候。
（3）海洋能溶解大量温室气体，地面温度不至于上升太高
（4）海洋温度异常，使产生气候变化的重要原因，厄尔尼诺，南方涛动，沃克环流
（5）海洋是地球气候循环水汽的来源，对全球的降水起着决定性作用，热带风暴，副热带高压带是主要的海洋向大陆输送水汽的天气系统。
（6）海水的湍流混合作用，使海洋表面和下层海水进行热量交换，减缓了海洋表面温度的极端变化。冷暖洋流对南北纬度之间海水和大气热量交换起着重要作用，调节全球气候。解析： 暂无解析 -
第8题：
名词解释题近代气候变化正确答案： 一般而言工业革命以来的气候变化称为近代气候变化，在这段时期，人类已经使用各种类型的仪器直接观测大气、海洋、陆地及生物圈内诸气象要素的变化，特别是在最近的几十年间，人们利用先进的仪器和传感元件，采用现代化的电子技术、遥感技术、计算机技术和信息技术等，能连续、准确、及时、系统、全方位地记录地面、高空、海洋的观测数据。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述地质时期、历史时期和近代气候变化的主要特征与差异正确答案： （1）地质时期气候变化重要特征（距今22亿年到一万年）：1）冰期和大间冰期交替出现，以大间冰期为主；2）气温变化幅度大，北极10度以上，冰川融化；3）地质时期以温暖气候为主；
（2）历史时期气候变化（距今一万年以来）：在地理环境基本不变条件下发生，寒冷期和温暖期交替出现，气温变幅小，2～3℃，气候冷暖交替、干湿交替，趋冷；
（3）近代气候变化特征（近一二百年来）：1）冷暖、干湿交替，19世纪未到2040年代，气温上升，到70年代气温降低，70年代以后气温趋暖，80年代后更暖；2）降水从18、19世纪湿润气候变化为20世纪的干燥湿气候；3）气温变幅更小，在0.5～1℃之间。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题工业革命对近代报业有哪些重大影响？试述工业革命后近代报业的重要变化。正确答案： 工业革命的推进，使得社会经济、政治、文化各方面都发生了重大变化。其中直接影响报业的有：
①随着经济的飞跃发展，各地区各国家间的联系和交往更加密切，农村人口大量流向城市，城市化进程加快，这些都进一步增强了城乡民众对新闻信息的需求；
②文化教育不断普及，使报纸的读者群进一步扩大；
③邮电通信、印刷出版、交通运输的新发展，使得新闻的采集和传递、报纸的印刷和发行更为便捷；
④工商业的兴盛使广告大为增加，报纸有了充足的财源；
⑤工业资产阶级和工业无产阶级同时成长，推动了各国政治变革的进程，使得办报的政治环境逐步改善。
由于上述影响，工业革命后近代报业出现了两个方面的重大变化：
①资产阶级报业进一步发展，尤其是民办的商业报刊增多，出现了政党报刊和非政党的商业报刊并存发展的新格局。
②无产阶级报刊不断出现，成为报业领域的新兴力量。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题气候变化的影响和危害有哪些？正确答案： 1、海平面上升；
2、影响农业和自然生态系统；
3、加剧洪涝、干旱及其他气象灾害；
4、影响人类健康。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题气候形成及变化的因子有哪些？解释厄尔尼诺现象。正确答案： （1）太阳辐射、宇宙-地球物理因子、大气环流、下垫面因子、人类活动的影响
（2）厄尔尼诺现象：由于大气环流变异，南半球东南信风减弱，赤道逆流增强并向南扩张，秘鲁-厄瓜多尔沿岸冷洋流转变为暖洋流，赤道东太平洋海面水温异常增暖，降雨量大增，出现洪涝灾害。解析： 暂无解析 -
第13题：
阅读下列材料，回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下： （1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？ （2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？ （3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？ （4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？ （5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？ 如何设计学生的自学要求？
正确答案: 设计学生的自学要求应做到：①树立以学生为本的教学理念，针对学生的实际情况进行设计。一节课的时间里，学生能学会多少内容，就设计多少内容。②自学要求应紧密围绕课堂教学目标制定、设计。目标中定什么我们就提示学生学什么，做到不偏不倚，主题突出。③自学要求必须清晰明了。用什么方式来学，学什么内容，学到什么程度，表述一定要简明扼要。指导性语言要贴切，指令性语言要规范。④把握好要求问题的数量和难度，内容要张弛有致。过多，学生会感到疲劳，自学就不能产生积极的效果；过少，学生的积极性又很难调动。⑤在设计自学要求的时候要关照不同层次学生的不同需求。合理地安排自学步骤，由易到难、由简到繁、由浅入深、层层递进，使学生的思维能力由低级趋向高级。 -
第14题：
气候形成及变化的因子有哪些？解释厄尔尼诺现象。
正确答案: （1）太阳辐射、宇宙-地球物理因子、大气环流、下垫面因子、人类活动的影响
（2）厄尔尼诺现象：由于大气环流变异，南半球东南信风减弱，赤道逆流增强并向南扩张，秘鲁-厄瓜多尔沿岸冷洋流转变为暖洋流，赤道东太平洋海面水温异常增暖，降雨量大增，出现洪涝灾害。 -
第15题：
气候变化的影响和危害有哪些？
正确答案:1、海平面上升；
2、影响农业和自然生态系统；
3、加剧洪涝、干旱及其他气象灾害；
4、影响人类健康。 -
第16题：
单选题关于全球气候变化的叙述正确的是（）。A人们把距今一万年以来的气候变化称为近代气候变化
B气候变化指冷暖变化，不包括干湿变化
C气候变化是长时期大气状态变化的一种反映
D气候变化指干湿变化，不包括冷暖变化
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题阅读下列材料，回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下： （1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？ （2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？ （3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？ （4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？ （5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？ 如何设计学生的自学要求？正确答案： 设计学生的自学要求应做到：①树立以学生为本的教学理念，针对学生的实际情况进行设计。一节课的时间里，学生能学会多少内容，就设计多少内容。②自学要求应紧密围绕课堂教学目标制定、设计。目标中定什么我们就提示学生学什么，做到不偏不倚，主题突出。③自学要求必须清晰明了。用什么方式来学，学什么内容，学到什么程度，表述一定要简明扼要。指导性语言要贴切，指令性语言要规范。④把握好要求问题的数量和难度，内容要张弛有致。过多，学生会感到疲劳，自学就不能产生积极的效果；过少，学生的积极性又很难调动。⑤在设计自学要求的时候要关照不同层次学生的不同需求。合理地安排自学步骤，由易到难、由简到繁、由浅入深、层层递进，使学生的思维能力由低级趋向高级。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题工业革命对欧美近代报业有哪些重大影响？试述工业革命后近代报业的重要变化。正确答案： 工业革命的推进，使得社会经济、政治、文化各方面都发生了重大变化。其中直接影响报业的有：
（1）经济的飞跃发展，进一步增强了城乡民众对新闻信息的需求；
（2）文化教育不断普及，使报纸的读者群进一步扩大；
（3）邮电通信、印刷出版、交通运输的新发展，使得新闻的采集传递、报纸的印刷发行更为便捷；
（4）工商业的兴盛使广告大为增加，报纸有了充足的财源；
（5）工业资产阶级和工业无产阶级同时成长，推动了各国政治变革的进程，使得办报的政治环境逐步改善。
由于上述影响，工业革命后近代报业出现了两个方面的重大变化：
（1）资产阶级报业进一步发展，尤其是民办的商业报刊增多，出现了政党报刊和非政党的商业报刊并存发展的新格局。
（2）无产阶级报刊不断出现，成为报业领域的新兴力量。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题全球气候变化对我国带来哪些影响？正确答案： 一是气候变化导致农业生产的稳定性增加，气候灾害造成的农牧业损失加大。
二是气候变化导致中国能源问题日益严峻。
三是气候变化对中国的有关重大工程可能产生一定影响，重大工程安全运行的风险大。
四是气候变化使中国海岸区受灾机会加大。
五是使中国疾病发生程度和范围增加。解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题根据时间尺度，地球气候变化史可分为三个阶段：地质时期、历史时期和近代的气候变化。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题气候变化对水资源的影响有哪些？正确答案： 1）海平面变化，全球变暖是导致海平面升高的主要原因；
2）雪盖和冰面积的变化，气候变暖使极地以及高山雪盖、冰川融化；
3）降水发生变化，气候变暖可能会使北半球中高纬度地区的降水增加，而副热带区域的降水则减少。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题阅读下列材料，回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下： （1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？ （2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？ （3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？ （4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？ （5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？ 分析材料中张老师设计的自学要求的优点和不足。正确答案： 优点：为学生的学习提供了一定方向的指导，同时也为学生的自主学习设计了一套自主评价的标准。
不足：材料中教师设计的自学要求只是对知识性目标的要求，没有重视学生操作、能力、情感、态度、意识等方面的发展要求。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述第四纪气候变化证据有哪些？正确答案： （一）岩性方面的证据
（二）地貌证据
（三）生物化石证据
（四）同位素证据
（五）考古学证据解析： 暂无解析