问答题大众传媒对人们道德观念的形成和道德行为的选择起着特殊作用，因此要怎样？

题目
问答题
大众传媒对人们道德观念的形成和道德行为的选择起着特殊作用，因此要怎样？
相似考题

1.公务人员对道德认识愈深刻,道德观念就愈明确,道德信念就愈坚定,他们就能在行政活动中正确地处理和解决各种道德矛盾,形成明确的道德判断,进行自觉的道德行为选择。()此题为判断题(对，错)。

2.学生形成道德认知的两个基本环节是（ ）和道德评价。A．道德观念B．道德情感C．道德行为D．道德意志

3.大众传媒不利于良好道德观念的形成,对社会性发展有不利影响。()此题为判断题(对，错)。

4.道德情感是人们对现实生活道德行为的爱憎、好恶的一种内在态度体验，对道德认识和道德行为起着________________作用。

参考答案和解析
正确答案： 要用正确的舆论引导人。
解析： 暂无解析
更多“问答题大众传媒对人们道德观念的形成和道德行为的选择起着特殊作用，因此要怎样？”相关问题

  • 第1题：

    道德观念的形成需要经历一定的发展过程，它最初是在和别人的交往中，从掌握具体的道德行为开始的。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    道德观念的形成需要经历一定的发展过程，它最初是在和别人的交往中，从掌握具体的道德行为开始的。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    婴儿的道德观念，道德行为是社会的强化和要求下逐渐形成的。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    大众传媒对人们道德观念的形成和道德行为的选择起着特殊作用，因此要怎样？


    正确答案: 要用正确的舆论引导人。

  • 第5题：

    广告在人们生活中起着怎样的能动的构造作用？


    正确答案: 广告不仅刺激和创造了人的消费需要，而且广告和消费在某种意义上确定了人的身分，确定了人本身。人赖以确定自我的方式就是在与外在事物的求同，因此实际上这些外在事物规定了我们的性质。西方社会中一个常见的现象就是人是以其消费对象来划分等级的，而人又是被广告创造出消费欲望的。对社会的深层心理分析我们默察到，设计创造消费的能力不仅源于企业对经济效益的追求，而且深深地根植于社会心理同构之中。

  • 第6题：

    对教师道德评价的认识正确的是（）

    • A、教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
    • B、教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做
    • C、教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行
    • D、教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    问答题
    怎样使学生通过有意的练习有效地形成道德行为习惯？

    正确答案： （1）使学生了解有关行为的社会意义和产生自愿练习的意向。
    （2）创设按规定的方式一贯行动的条件，其中包括集体的监督，尽可能地不给重复不良行为的机会。
    （3）使学生了解行为的结果和练习的进步情况，及时给予强化。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    广告在人们生活中起着怎样的能动的构造作用？

    正确答案： 广告不仅刺激和创造了人的消费需要，而且广告和消费在某种意义上确定了人的身分，确定了人本身。人赖以确定自我的方式就是在与外在事物的求同，因此实际上这些外在事物规定了我们的性质。西方社会中一个常见的现象就是人是以其消费对象来划分等级的，而人又是被广告创造出消费欲望的。对社会的深层心理分析我们默察到，设计创造消费的能力不仅源于企业对经济效益的追求，而且深深地根植于社会心理同构之中。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量，职业道德情感一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第10题：

    问答题
    护理人员的护理道德观念要通过____才能逐渐形成。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    婴儿的道德观念，道德行为是社会的强化和要求下逐渐形成的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    人们想的、说的和做的可以互不相同，因此道德认识和道德行为没有什么必然联系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    所谓职业道德的（），它能够通过评价等方式，造成社会舆论，形成社会风尚，树立道德榜样，塑造理想人格，以感化和培养人们的道德观念、道德境界、道德行为和道德品质。

    • A、教育功能
    • B、导向功能
    • C、辩护功能
    • D、道德的激励功能

    正确答案:A

  • 第14题：

    道德情感的产生以人们的道德认识为前提，它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上，对道德行为进评价而产生的情绪体验。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    道德认识修养主要是指（）的获得和道德观念的形成。

    • A、道德情操
    • B、道德知识
    • C、道德行为
    • D、道德要求

    正确答案:B

  • 第16题：

    人们想的、说的和做的可以互不相同，因此道德认识和道德行为没有什么必然联系。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    道德观念、道德信念的形成有赖于（）。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第18题：

    人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是（），它一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。

    • A、职业道德情感
    • B、职业道德认识
    • C、职业道德意志
    • D、职业道德修养

    正确答案:A

  • 第19题：

    问答题
    大众传媒对人们道德观念的形成和道德行为的选择起着特殊作用，因此要怎样？

    正确答案： 要用正确的舆论引导人。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    道德具有强大的调节功能，使得道德在（　　）方面起着非常重要的作用。
    A

    确立道德观念

    B

    引导人们扬善避恶

    C

    稳定社会秩序

    D

    调节人们利益关系

    E

    帮助人们认识自身和社会


    正确答案： D,E
    解析：
    道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济社会的稳定和发展。

  • 第21题：

    问答题
    怎样理解教师道德行为选择的意志自由？

    正确答案： （1）教师道德行为选择的意志自由不是抽象的自由，而是具体现实的自由；
    （2）教师道德行为选择的意志自由也是普遍性与特殊性的统一；
    （3）教师道德行为选择的意志自由还是从客观进入客观，又从必然进入应然的过程
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    道德情感的产生以人们的道德认识为前提，它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上，对道德行为进评价而产生的情绪体验。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （　　）是道德基本原则的补充和具体化，是衡量人们道德行为的标准。
    A

    道德观念

    B

    道德规范

    C

    道德情操

    D

    道德品质


    正确答案： C
    解析：
    道德规范在道德体系中占有十分重要的地位，它是道德基本原则的补充和具体化，是衡量人们道德行为的具体标准。它赋予了道德评价具体内容，为道德教育和修养指明了方向。

  • 第24题：

    判断题
    道德观念的形成需要经历一定的发展过程，它最初是在和别人的交往中，从掌握具体的道德行为开始的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容