单选题相互作用观点认为（）A 冲突都是不良和消极的B 冲突都是与生俱来的C 冲突可以彻底消除D 管理者应维持高水平的冲突E 鼓励冲突

第1题：

第2题：

第3题：

荀子认为：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”。这是（）

• A、否认“眼见为实”的错误观点
• B、否认“知”的作用的观点
• C、重视“行”的作用的观点
• D、强调知行相互作用的观点

正确答案:C

第4题：

下列关于冲突的认识观点错误的是（）

• A、传统观点认为所有的冲突都是不良的、消极的
• B、人际关系观点认为冲突都是与生俱来的
• C、相互作用观点强调管理者要鼓励有益的冲突
• D、人际关系观点强调管理者要鼓励有益的冲突

正确答案:D

第5题：

认为对于所有组织来说，冲突都是与生俱来的，组织应当接纳冲突的是（）。

• A、传统观点
• B、人际关系观点
• C、相互作用观点
• D、建设性冲突观点
• E、现代观点

正确答案:B

第6题：

（）冲突的观点认为，冲突对组织有效地执行是必要的。

• A、人际关系
• B、相互作用
• C、传统
• D、功能
• E、反应

正确答案:B

第7题：

试述认知相互作用论的主要观点。

正确答案: 以皮亚杰为代表的一派主张从认知结构的发展来说明语言发展，认为儿童的语言能力仅仅是大脑一般认知能力的一个方面，而认知结构的形成和发展示主体和客体相互作用的结果。他们的主要观点有：
（1）语言是儿童许多符号功能中的一种，符号功能是指儿童运用一种象征或符号来代表某种事物的能力。语言出现在感知运动阶段的末尾。
（2）认知结构是语言发展的基础，语言结构随着认知结构的发展而发展。由于儿童的认知结构发展顺序具有普遍性，相应地，儿童的语法结构发展顺序也具有普遍性。
（3）个体的认知结构和认知能力既不是环境强加的，也不是人脑先天具有的。它源于主体和客体之间的相互作用。主体作用于客体的活动，动作是一切知识的源泉。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

随着管理学的发展，人们对冲突的认识也发生了变化。（）认为冲突是与生俱来的，是无法避免的，应接纳冲突，使它的存在合理化。

• A、传统观点
• B、人际关系观点
• C、相互作用观点
• D、A、B和C

正确答案:B

第15题：

不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点？（）

• A、行为主义
• B、先天论
• C、认知相互作用论
• D、社会相互作用论

正确答案:C

第16题：

认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是（）。

• A、皮亚杰
• B、普莱尔
• C、吴伟士
• D、施太伦

正确答案:A

第17题：

相互作用观点认为，不能把冲突都认为是好的或都是坏的，冲突的好坏取决于（）。

正确答案:冲突的类型

第18题：

长期以来,对于组织中的冲突有着不同的观点。其中,认为冲突不仅可以成为组织的积极动力,而且其中一些冲突对于组织的有效运作是绝对必要的观点是（）

• A、人际关系观点
• B、相互作用观点
• C、兼职者观点
• D、“单一”观点

正确答案:B

第19题：

认为儿童的思维不是单纯地来自客体，也不是单纯地来自主体，而是来自主体对客体的动作，是主体与客体相互作用的结果。这是（）的观点。

正确答案:皮亚杰

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：