对
错
第1题:
宋元明清时期,在蒙学识字教育之后,以应科举为目的,程度较高的私学称()
A.书馆
B.经馆
C.书院
D.精舍
第2题:
第3题:
英国国家课程评价的主要目的是改进学生的学习,以形成性评价为主。
A对
B错
第4题:
以下哪些是网络教育学习的特点?()
第5题:
评价的主要目的是为了全面了解学生的()历程,激励学生的学习和改进教师的教学。
第6题:
经馆的学生以成年人为主,学习的目的是为了科举。
第7题:
学生的质的规定性是()
第8题:
老师在批评调皮不好学的学生时,常说:“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的()。
第9题:
宋元明清时期,在蒙学识字教育之后,以应科举为目的,程度较高的私学称()
第10题:
对
错
第11题:
书馆
经馆
书院
精舍
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
学生学习的特点有()。
A以直接经验的掌握为主线
B以间接经验的掌握为主
C计划性和组织性
D目的性
E被动性
第15题:
英国国家课程评价的主要目的是改进学生的学习,以形成性评价为主。
第16题:
经馆的对象大多数是成年人,主要是()。
第17题:
评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进()的教学。
第18题:
儿童青少年的学习以()为主,而大学生的学习基本上以未来的职业定向为主。
第19题:
学生是一个以学习为主要任务的人,意思是()。
第20题:
现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()。
第21题:
第22题:
天文学习
技术学习
儒家经学著作学习
―射‖与―御‖学习
第23题:
以升学为最终目的
升学是为了就业
以人为核心,以促进人的发展为目的
以学生为主体,教师为主导
第24题:
以学习为主
具有独立人格
学生是未成年人
具有儿童天性