填空题程序教学的特点是：小的学习步骤；自定学习进度；（）、（）等。

题目
填空题
程序教学的特点是：小的学习步骤；自定学习进度；（）、（）等。
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1.美国 等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。

2.提出“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步骤”教学设计原则,确立行为主义教学设计基础的是()。A.斯金纳B.查特斯C.布鲁纳D.赫尔巴特

3.自由活动的特点是()A、计划自定B、材料自选C、游戏方式自定D、伙伴自选E、发现学习

4.斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，所以他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，以便更有效地呈现与学习教材，其程序教学的基本原则是 （ ）A、小步子逻辑序列 B、要求学生作出积极的反应 C、及时反馈 D、学生自定步调 E、低的错误率

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  • 第1题：

    现在儿童所使用的“早教机”主要运用了下列哪种原理吸引幼儿的学习兴趣（　　）

    A.计算机辅助教学
    B.代币强化
    C.程序教学
    D.自定步调

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    美国{ }等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生按秩序个别学习。


    答案：斯金纳,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    下列哪种教学模式旨在培养学生的团队精神？ （ ）

    A． 系统学习教学模式
    B． 程序学习教学模式
    C． 掌握学习教学模式
    D． 合作学习教学模式

    答案：D
    解析：
    合作学习教学模式可以通过学生的合作加强学生的团队合作精神。

  • 第4题：

    健康教育的程序包括：（）

    • A、学习需求的评估
    • B、学习能力的评估
    • C、学习资源的评估
    • D、确定学习目标
    • E、制定教学计划
    • F、执行教学计划
    • G、评价教学过程
    • H、评价教学结果

    正确答案:A,B,C,D,E,F,G,H

  • 第5题：

    教学设计一般主要包括（）等步骤

    • A、设置教学目标；确定教学内容；选择学习资源、学习材料和教学媒体；设置教学环境
    • B、设置教学目标；确定评价内容；学者学习资源、学习材料和多媒体；设置教学环境
    • C、设置教学目标；确定评价程序；学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体；设置学习环境
    • D、设置教学目标；确定学习内容；学者教学形式、学习资源和教学媒体；设置学习环境

    正确答案:C

  • 第6题：

    程序教学的特点是：小的学习步骤；自定学习进度；（）、（）等。


    正确答案:积极反应；即时反馈

  • 第7题：

    教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    程序教学法的基本思想有（）

    • A、把教学内容分成具有逻辑联系的小步子
    • B、要求学生作出积极反应
    • C、对学生的反应要作出及时的反馈和强化
    • D、学生在学习中可根据自己的情况，自定步调和学习进度
    • E、学生尽可能地作出正确定反应，使错误率较低到最小限度

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（）

    • A、小步子逻辑序列
    • B、要求学生做出积极反应
    • C、及时反馈
    • D、学生自定步调
    • E、低的错误率

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第10题：

    将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%~~100%的水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习的方法是（）

    • A、发现学习
    • B、合作学习
    • C、程序教学
    • D、掌握学习

    正确答案:D

  • 第11题：

    多选题
    程序教学法的基本思想有（）
    A

    把教学内容分成具有逻辑联系的小步子

    B

    要求学生作出积极反应

    C

    对学生的反应要作出及时的反馈和强化

    D

    学生在学习中可根据自己的情况，自定步调和学习进度

    E

    学生尽可能地作出正确定反应，使错误率较低到最小限度


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%一100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）。
    A

    发现学习

    B

    合作学习

    C

    程序教学

    D

    掌握学习


    正确答案： A
    解析： 掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法，该方法将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%—100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习。

  • 第13题：

    学生中心取向的教学策略包括（ ）
    A.情境教学 B.发现学习 C.合作学习 D.掌握学习
    E.程序教学


    答案：A,B,C
    解析：
    学生中心取向的教学策略包括情境教学、发现学习和合作学习。掌握学习和程序教学属于个别化教学的模式。

  • 第14题：

    美国{pz_填空}等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生秩序个别学习。


    答案：斯金纳|
    解析：

  • 第15题：

    掌握学习教学策略的步骤包括（）。

    • A、学生定向
    • B、自主学习
    • C、学习方法指导
    • D、实施教学
    • E、自主练习

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    现在儿童所使用的“早教机”主要运用了下列哪种原理吸引幼儿的学习兴趣（）

    • A、计算机辅助教学
    • B、代币强化
    • C、程序教学
    • D、自定步调

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）指期望学习者通过学习达到的学习程度，它与教学内容的选择与组织密切相关，即教学活动的起点，也是教学活动的归宿。

    • A、教学目标
    • B、教学策略
    • C、教学进度
    • D、教学评价

    正确答案:A

  • 第18题：

    教学前期分析是教学设计的一个重要步骤，教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    程序教学属于一种（）

    • A、探究学习
    • B、个别化教学
    • C、合作学习
    • D、研究学习

    正确答案:B

  • 第20题：

    前端分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）

    • A、学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
    • B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
    • C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
    • D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

    正确答案:C

  • 第21题：

    将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）

    • A、发现学习
    • B、合作学习
    • C、程序教学
    • D、掌握学习

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%~~100%的水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习的方法是（）
    A

    发现学习

    B

    合作学习

    C

    程序教学

    D

    掌握学习


    正确答案： C
    解析： 掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法，该方法将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%—100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习。

  • 第23题：

    填空题
    程序教学的特点是：小的学习步骤；自定学习进度；（）、（）等。

    正确答案： 积极反应,即时反馈
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）指期望学习者通过学习达到的学习程度，它与教学内容的选择与组织密切相关，即教学活动的起点，也是教学活动的归宿。
    A

    教学目标

    B

    教学策略

    C

    教学进度

    D

    教学评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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