对
错
第1题:
凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想观念的活动,都属于广义教育的范畴。( )
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
视觉图像不是视觉活动的全部内容,确是视觉活动中极为重要的一部分。它提供的实体化和具体化.这是官语和文字在教育教学应用中都无法实现的、一种人体感官上的经验。
A对
B错
第5题:
“教育技术”名词最早起源于()。
A视觉教育
B视听教育
C视听传播
第6题:
"视听教育"起源于美国,它强调人的视觉和听觉在教学和学习中的作用凡是传授观察经验的教育活动都属于视听教育。
第7题:
在国外教育技术的发展历程中,被作为视听教育的主要理论依据是()。
第8题:
发达国家的教育技术是在()基础上发展起来的。
第9题:
美国著名教育家戴尔(E.Dale)于()年所著的《视听教学法》。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。
第10题:
视觉教育
视听教育
视听传播
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
在教学过程中,传授和学习书本知识要以学生个人的直接经验为基础。()
此题为判断题(对,错)。
第16题:
教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
A对
B错
第17题:
1946年,美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论,他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。
第18题:
教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
第19题:
在发达国家教育技术的发展历程中,20世纪初到30年代对应()。
第20题:
教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体,听觉媒体,视听觉媒体,和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是()。
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题:
ARCT
EICT
AECT
AICT