判断题教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。A 对B 错

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。

A对

B错

对
略

第5题：

写出历史上对教育技术的形成影响重大的三个教育实践。
一是视听教学运动，它推动了使用各类学习资源来促进和优化学习；
二是程序教学，它推动了心理学与科学技术在个别化教学中的应用，促进了个别化教学与应用信息技术的组合与早期教学设计的形成；
三是系统方法在教育中的应用，它推动、奠定了教育技术解决教育教学问题基本方法的形成和基础，促进了教学设计的发展。
略

第6题：

历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这三种教育实践是（）

A视听教学、程序教学、个别化教学

B程序教学、电化教育、系统方法

C教学系统方法、视听教学、程序教学

D教学系统方法、程序教学、个别化教学

C
略

第7题：

"视听教育"起源于美国，它强调人的视觉和听觉在教学和学习中的作用凡是传授观察经验的教育活动都属于视听教育。

正确答案:正确

第8题：

在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是（）。

• A、直观教学论
• B、传播学理论
• C、经验之塔理论
• D、系统理论

正确答案:C

第9题：

以下对教育技术的说法正确的是（）

• A、教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中

正确答案:C

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特的领域，奠定了基础，这三种教育实践是（）。

A视听教学、程序教学、掌握学习法

B程序教学机器、工业化社会、电化教育

C合作学习、系统方法、教育传播

D视听教学、程序教学、教学系统方法

D
略

第17题：

历史上有3种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这3种教育实践是（）。

A视听教学、程序教学、个别化教学

B程序教学、电化教育、系统方法

C教学系统方法、程序教学、个别化教学

D教学系统方法、视听教学、程序教学

D
略

第18题：

教育技术是由视听数学方法，程序教学方法和（）三种概念形成的一种分析，解决教育问题的理论与实践。

• A、在线教学方法
• B、远程教学方法
• C、系统化教学方法
• D、个性化教学方法

正确答案:C

第19题：

教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。

正确答案:正确

第20题：

教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（）。

• A、在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和
• B、在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学
• C、采用视听教育的方法进行教学活动
• D、对教学设计的评价

正确答案:A

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：