更多“听觉是人耳对声音的主观感觉,人耳对声音的(),音调和音色都有灵敏的感觉。”相关问题
  • 第1题:

    问答题
    学习资源具有哪几类形态?

    正确答案: 教育人员、教育材料、教育工具、教育设施、教育信息、教育策略。
    解析: 暂无解析

  • 第2题:

    单选题
    史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是()。
    A

    分析、策略和评价

    B

    目标、策略和评价

    C

    分析、策略和目标

    D

    目标、分析和评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第3题:

    判断题
    在远程教育中,教师可以突破时空限制对学生进行授课。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    填空题
    计算机辅助教学有两种主要模式:()模式和()模式。

    正确答案: 辅助学习,模拟环境
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    单选题
    戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分法,这种分类方法的依据是()。
    A

    媒体所呈现信息的抽象水平

    B

    媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道

    C

    媒体的先进程度

    D

    媒体接受学生反馈信息的能力


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    问答题
    简述摄像机的原理。

    正确答案: 摄像机的摄像原理是通过使用分光镜头,将光分解成红、绿、蓝三种成分的光。然后一句其光强的大小,用光、电转换器转换成相应的电信号。对该电信号进行方法处理后,转换成亮度信号、彩色信号、同步信号等组成的视频信号。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    简述现代教育技术的发展趋势

    正确答案: (1)、教育信息化的高度实现
    (2)、大量计算机技术进一步渗透教育教学领域(多媒体技术、人工智能技术、虚拟现实技术)
    (3)、全面的教育技术观将被接受
    (4)、多种模式的教育教学应用(教育教学模式的变化、多种教学应用系统及教育模式的发展)
    (5)、绩效技术的发展与应用
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    各类教育媒体尽管刺激接受者感官不同,但教学功能差异不大。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述投影屏幕的种类和选择。

    正确答案: 种类:白基布屏幕、玻璃微珠屏幕和金属幕。
    选用屏幕时,要考虑屏幕的亮度、对比度、尺寸、视角等问题。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    互联网在教育应用的优点有()
    A

    时空不局限性

    B

    资源丰富

    C

    丰富的情感交流

    D

    费用较低


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    在噪声很大的场合,人们照样可以听清楚其中某个人讲话的声音,这种现象称为()。

    正确答案: 鸡尾洒会效应
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    多媒体综合教室是将多种媒体汇集在一个教室内,以利于开展教与学的活动的教室。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    问答题
    CAI辅助教学的教学步骤是怎样的?

    正确答案: (1)学生选择课程
    (2)计算机呈现教材
    (3)学生注意教学信息
    (4)计算机提问
    (5)学生反应
    (6)计算机评价与反馈
    (7)学生注意反馈信息
    (8)计算机调整教学策略
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    名词解释题
    认知主义

    正确答案: 认为学习是人们通过感觉、知觉得到的,是由人脑主体的主观组织作用而实现的,并提出学习是依靠顿悟,而不是依靠尝试与错误来实现的观点。
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    填空题
    微格教学设施主要包括(),()。

    正确答案: 微格教室,主控室
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    单选题
    ()在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。
    A

    戴尔

    B

    普莱西

    C

    加涅

    D

    斯金纳


    正确答案: C
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  • 第17题:

    填空题
    如果录像机与电视机是采用线路输出输入联接方式联接,则电视机需工作在()方式。

    正确答案: AV
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  • 第18题:

    填空题
    学习内容分析工作主要分为四方面内容,分别是:()、对教学目标进行信息加工和确定学习内容、()初步评价。

    正确答案: 确定教学目标的类型,学习内容组织
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  • 第19题:

    单选题
    人的听觉是一个复杂的物理一生理一心理过程,常用()三种量来描述,这三种量是人对声音的主观感觉的要素。
    A

    响度、频率、音色

    B

    响度、音调、音色

    C

    音调、频谱、音律

    D

    普通音响、立体声、音色


    正确答案: B
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  • 第20题:

    判断题
    教育技术的研究将更加注重学习者内部情感等非智力因素,注重社会交互在学习中的作用。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第21题:

    问答题
    试述视频演示仪的功能和特点。

    正确答案: 功能:可以让演讲人在课堂或会议室里,简单方便地将印刷物、幻灯片以及立体实物等清晰、逼真地显示在电视屏幕或投影屏幕上。
    展示功能将光学实物投影器、反射式投影器、选射式投影器、幻灯机、X光片显像仪等仪器的特点综合为一体,可完全代替传统的投影仪,幻灯机等平面、立体展示设备。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “已知三角形中的两个角的数值推导出第三个角的数值,证明三角形的内角之和为180度的规则”这属于智力技能中()层次的目标陈述。
    A

    规则

    B

    具体概念

    C

    定义性概念

    D

    高级规则


    正确答案: A
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  • 第23题:

    问答题
    多媒体教室有哪些功能?多媒体教室使用时应注意什么问题?

    正确答案: 基本功能:
    1)运用各类多媒体教学课件、演示计算机资料、开展计算机辅助教学。
    2)播放录像、CD、VCD、LD、DVD、MP3等音频、视频教学节目。
    3)展示各类实物、模型、图片、文字等资料。
    4)用较高保真度的音响系统重放各种声音资料信号,同时具有无线、有线扩音系统,并能现场录音。
    5)以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机信息和各种视频信号。
    6)连接校园网、Internet网,能直接调用网络资源,实现资源共享和网络联机教学。
    7)连接校园闭路电视系统,发挥电视媒体再教学中的作用。
    注意:
    1.根据教学内容的需要,合理、科学地选用不同的媒体。
    2.教学中屏幕的内容切换不能太快,各信息源的切换不宜太频繁,并应通过电子教鞭、鼠标等引导学生观看屏幕上的重点、难点。
    3.使用多媒体计算机时,不要简单地把文字教材“软件化”。
    4.投影机投影到屏幕上的文字,每一行不要过多,以坐在教室后面的学生看清为宜,图像、图形和表格不宜过小和复杂。
    5.设备放置位置应相对固定,有专人管理。
    6.管理人员应定期对各种设备进行检查与保养。
    6.对使用多媒体教室的教师需进行培训。
    7.严禁将易燃、易爆、腐蚀的物品放在多媒体课室讲台等。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    1948年,()在《传播在社会中的结构与功能》中,提出用五个问题(谁、说了什么、通过什么渠道、对谁、产生什么效果)描述传播行为的方法。
    A

    拉斯韦尔

    B

    香农

    C

    施拉姆

    D

    贝罗


    正确答案: B
    解析: 暂无解析