多选题不具备"学生录制跟读内容，进行对比训练"功能语言实验室类型是（）。A听音型，只提供单纯听音功能B听说型，提供双向通话C听说对比型，双声道双轨D视听听说对比性

题目
多选题
不具备"学生录制跟读内容，进行对比训练"功能语言实验室类型是（）。
A

听音型，只提供单纯听音功能

B

听说型，提供双向通话

C

听说对比型，双声道双轨

D

视听听说对比性

相似考题

1.听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等。()此题为判断题(对，错)。

2.语言学习系统按装备和功能的不同可分为( )等几类。A、听音型B、听说型C、听说对比型D、视听型

3.听说(AA)型语言实验室的功能是分析学生回答问题状况、显示成绩。()A.完全正确B.完全错误C.无错误，但不完备D.部分错误

4.不具备"学生录制跟读内容,进行对比训练"功能语言实验室类型是()。A.视听听说对比性B.听说对比型，双声道双轨C.听说型，提供双向通话D.听音型，只提供单纯听音功能

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  • 第1题：

    听说对比型语言实验室在学生座位上增设了具有跟读功能的录音机,以及相应的放大电路,为学生提供听力、发音训练和录音对比功能。学生录音机有两个声道。声道l用于记录由控制台传送来的教师讲授或录音教材的声音信号;声道2用于记录学生自己跟读的声音。重放时,学生可以将自己的发音与标准音进行比较,自我校正。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    下列陈述中，属于四种类型语言实验室共同的功能是：（）

    • A、学生呼叫教师请求帮助
    • B、教师在播放教材中间进行讲解和插话
    • C、学生录制跟读内容，进行对比训练
    • D、教师监听学生的学习情况

    正确答案:D

  • 第4题：

    改“听说”为口语交际，首先是认识的变化，表现在（）。

    • A、规范学生的口头语言
    • B、凸现听与说交际的目的性
    • C、培养良好的听说态度和习惯
    • D、注重提高口语交际能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    听说训练的内容不仅包括训练听说能力，而且包括训练听说的态度。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    （）是听说法、视听法、功能法的本源。


    正确答案:直接法

  • 第7题：

    强调在第二语言教学忠充分发挥学生的智力，排斥机械性训练，主张“发现式学习”的教学法流派是（）。

    • A、认知法
    • B、听说法
    • C、直接法
    • D、功能法

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    不具备"学生录制跟读内容，进行对比训练"功能语言实验室类型是（）。
    A

    听音型，只提供单纯听音功能

    B

    听说型，提供双向通话

    C

    听说对比型，双声道双轨

    D

    视听听说对比性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    改“听说”为口语交际，首先是认识的变化，表现在（）。
    A

    规范学生的口头语言

    B

    凸现听与说交际的目的性

    C

    培养良好的听说态度和习惯

    D

    注重提高口语交际能力


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以学生为中心，注重发展学生的语言能力，注重理解，反对听说领先，容忍学生的语言错误。这种教学法是（　　）。
    A

    功能法

    B

    直接法

    C

    认知法

    D

    听说法


    正确答案： D
    解析：
    认知法的特点是：①注重学习者智力的作用；②强调在理解、掌握语法规则基础上的大量有意义的练习；③以学生为中心；④听说读写齐头并进；⑤适当使用学习者的母语，特别是进行母语与目的语的对比；⑥正确对待学习者的错误，对错误要进行分析，采取不同的处理办法，反对有错必纠。

  • 第11题：

    多选题
    在阅读教学中常用的听说训练的方式包括（）
    A

    重述训练

    B

    听辩训练

    C

    评价训练

    D

    结合课文教学进行训练


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    听说训练的内容不仅包括训练听说能力，而且包括训练听说的态度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语言学习系统按其功能划分，主要有（）、（）、听说对比型和视听型等几种。


    正确答案:听音型；听说型

  • 第14题：

    不具备"学生录制跟读内容，进行对比训练"功能语言实验室类型是（）。

    • A、听音型，只提供单纯听音功能
    • B、听说型，提供双向通话
    • C、听说对比型，双声道双轨
    • D、视听听说对比性

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    下述陈述中，属于听说（AA）型语言实验室的功能是（）

    • A、分析学生回答问题状况、显示成绩
    • B、学生录制跟读内容，进行对比训练
    • C、教师对个别学生进行辅导和监听学生的学习情况
    • D、学生自主选择听音和录制教学内容

    正确答案:C

  • 第16题：

    结构主义语言学说产生以前，最有影响的外语教学法是（）。

    • A、听说法
    • B、对比法
    • C、翻译法
    • D、交际法

    正确答案:C

  • 第17题：

    以下属于自觉对比法特点的是（）。

    • A、重视口语教学
    • B、以书面语为基础
    • C、主张听说领先

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）是自觉对比法和认知知法的本源，是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系，是最古老的教学法。

    • A、功能发
    • B、听说法
    • C、直接法
    • D、语法翻译法

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    下述陈述中，属于听说（AA）型语言实验室的功能是（）
    A

    分析学生回答问题状况、显示成绩

    B

    学生录制跟读内容，进行对比训练

    C

    教师对个别学生进行辅导和监听学生的学习情况

    D

    学生自主选择听音和录制教学内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    语言学习系统按其功能划分，主要有（）、（）、听说对比型和视听型等几种。

    正确答案： 听音型,听说型
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列陈述中，属于四种类型语言实验室共同的功能是：（）
    A

    学生呼叫教师请求帮助

    B

    教师在播放教材中间进行讲解和插话

    C

    学生录制跟读内容，进行对比训练

    D

    教师监听学生的学习情况


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下属于自觉对比法特点的是（）。
    A

    重视口语教学

    B

    以书面语为基础

    C

    主张听说领先


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    结构主义语言学说产生以前，最有影响的外语教学法是（）。
    A

    听说法

    B

    对比法

    C

    翻译法

    D

    交际法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    ____是听说法、视听法、功能法的本源。

    正确答案： 直接法
    解析：
    直接法、情景法、听说法、视听法等属于强调习惯养成的经验派一类，直接法的许多主张，如与客观事物直接联系、句本位、以模仿为主、用归纳法教语法、以口语为基础、教授活的语言等原则，丰富了人们对第二语言教学规律的认识，对以后的听说法、视听法、自觉实践法乃至功能法都产生了很大的影响，开经验派教学法的先河。

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