把劳动作为谋生的手段
把职业追求与为社会服务结合起来
寻求能够发挥自己特长的职业
把职业作为实现个人目的的踏板
第1题:
关于“职业化”的说法中,正确的是( )。
A.职业化具有一定合理性,但它会束缚人的发展
E.职业化是反对把劳动作为谋生手段的一种劳动观
C.职业化是提高从业人员个人和企业竞争力的必由之路
D.职业化与全球职场语言和文化相抵触
第2题:
第3题:
职业道德的核心思想中,把社会公德、职业道德、()作为着力点。
第4题:
高级层次职业理想是()。
第5题:
社会主义职业道德必须把奉献社会作为自己重要的道德规范,作为自己根本的职业目的。
第6题:
以下不属于职业伦理教育模式的开放性特征要求的是()。
第7题:
在社会主义职业道德的内容中,奉献社会主要指()。
第8题:
把职业当作获得目标实现的手段
把职业当作获得的尊严的手段
把职业当作获得报酬的手段
把职业当作获得自我实现的手段
第9题:
增强服务意识
培养职业道德
提升职业素养
改善服务态度
提高服务质量
第10题:
把劳动作为谋生的手段
把职业追求与为社会服务结合起来
寻求能够发挥自己特长的职业
把职业作为实现个人目的的踏板
第11题:
把职业伦理教育作为一个开放、动态的系统来对待
在职业生活、伦理生活与道德体验中培养人的职业伦理
要抓好学校内部或组织内部的职业伦理教育,发挥职业伦理教育机构的主导作用
强调学校内部或组织内部的职业伦理教育要与家庭教育、社会教育结合起来,把职业伦理教育同社会实践、职业活动结合起来
第12题:
把职业道德的准则、规范融入有效的管理之中
制定和完善制约机制
把金融职业道德素养与岗位责任目标完成情况的评比结合起来
把金融职业道德素养与干部的提拔任用挂起钩来
把金融职业道德教育落到实处,常抓不懈
第13题:
“服务群众”作为职业道德的基本规范,它是( ) :①一种谋生的手段;②职业道德的宗旨;③对所有从业人员的要求;④为人民服务精神在职业活动中最直接的体现。
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
第14题:
第15题:
下面有关爱岗敬业与奉献社会说法错误的是()。
第16题:
在职业理想上,符合职业道德要求的做法是()。
第17题:
人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次:一是把职业当作谋生的手段,二是(),三是把职业当作获得幸福的手段.
第18题:
作为职业道德的基本规范,服务群众是()。 ①职业道德的宗旨 ②一种谋生的手段 ③对所有从业人员的要求 ④为人民服务精神在职业生活中最直接的体现
第19题:
以下哪些做法有助于金融职业道德素质的养成?()
第20题:
劳动只是谋生的手段;
维持自己和家庭的生存,过安定生活;
希望从事适合个人能力和爱好的工作;
通过特定职业,施展个人才智;
把职业同为社会、为他人服务联系起来。
第21题:
第22题:
职业化具有一定合理性,但它会束缚人的发展
职业化是反对把劳动作为谋生手段的一种劳动观
职业化是提高从业人员个人和企业竞争力的必由之路
职业化与全球职场语言和文化相抵触
第23题:
②③④
①②④
①②③
①③④
第24题:
把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容
把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标
鼓励从业人员具有鲜明的个性特征
把道德特别是职业道德作为岗位培训的重要内容