理论的前卫性
内容结构的合理性
与教学模式的关联性
技能培训的操作性
教育成本的经济性
第1题:
第2题:
讲授技巧主要是指培训员的教学技能,它是提高培训质量,使培训达到预期效果的重要保证。
第3题:
培训实施是员工培训系统关键的环节。在实施员工培训时,培训者要完成许多具体的工作任务。要保证培训的效果与质量,必须把握以下几个方面()
第4题:
培训教材选择要注意()
第5题:
培训教学设计的基本内容有()。
第6题:
()是培训的最终目的。
第7题:
合理确定培训目标
精选培训教材
合理安排培训内容
多选培训教材
有效设计培训程序
第8题:
选择和准备培训场所
课程描述和计划
选择培训教材
选择培训教师
确定培训时间
第9题:
使每项任务均有一项工作表现目标,具有可操作性
目标应符合企业的发展目标
目标应针对具体的工作任务
目标应满足其自身的发展需要
目标应保证培训的效果与质量
第10题:
选择和准备培训场所
课程描述和课程计划
选择培训教师
选择培训教材
确定培训时间
第11题:
培训项目目的、目标
培训内容
培训对象
培训条件
培训时间
第12题:
教材内容实用性与教育成本经济性
教材与教学模式关联性
教材内容与生产实际的结合性
技能操作与理论比重性
教材内容与培训目标相符性
第13题:
第14题:
培训目标确定应把握的原则()
第15题:
培训教材的编写要始终把握突出其技能操作性特点,确保以技能为主、()为辅的开发原则。
第16题:
培训教材和培训课程之间的关系是:()。
第17题:
选择培训教材,把好教材关口,需要注意:政治性与政策性;理论性与系统性;教材的结构设计;()。
第18题:
培训教学设计的内容包括()。
第19题:
培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
培训教材是培训课程内容和形式的具体化
培训课程是培训教材内容的具体化
第20题:
对
错
第21题:
课程目标必须在培训项目和培训活动的目标框架内设计和开发
培训课程要具有理论的完整性,对实践的指导性
培训课程要具有实践性和操作性
培训项目和培训活动的创新性发展
培训课程开发要把握内容和课时的统一
第22题:
理论性与系统性
实用性与经济性
政治性与政策性
教学内容与目标一致性
第23题:
培训教师的选择
教学目标的确定
教学场所的安排
培训教材的选择