参考答案和解析
正确答案: 是指学会某种相对稳定的影响个人选择行动的内部状态.
解析: 暂无解析
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  • 第1题:

    心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为( )。A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学习D.认知学习、态度学习、情感学河


    正确答案:A

    加涅根据不同的学习结果,将学习分为五种类型。它们分别是:智慧技能,认知策略,言语信息,动作技能,态度。

  • 第2题:

    心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为( )。
    A.认知学习、动作技能学习、态度学习
    B.认知学习、动作技能学习、情感学习
    C.动作技能学习、态度学习、情感学习
    D.认知学习、态度学习、情感学习


    答案:A
    解析:
    加涅根据学习结果把学习分成五类,分别是智慧技能学习、认知策略学习、言语信息学习、动作技能学习、态度学习。

  • 第3题:

    小学阶段是学习态度的形成和发展的重要时期,以下哪项不属于学习态度的重要方面()

    • A、对教师的态度
    • B、对自己的评价
    • C、对评分的态度
    • D、对班集体的态度

    正确答案:B

  • 第4题:

    ()是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。

    • A、学习能力
    • B、学习力
    • C、学习态度
    • D、知识素质

    正确答案:B

  • 第5题:

    态度学习


    正确答案: 是指学会某种相对稳定的影响个人选择行动的内部状态.

  • 第6题:

    下列属于影响迁移的个人因素有()

    • A、认知结构和态度
    • B、学习环境
    • C、学习目标和态度
    • D、年龄和学习材料

    正确答案:A

  • 第7题:

    态度学习比知识学习更容易。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    个体态度的形成分别是通过联结学习、()学习、()学习得来的。


    正确答案:强化;模仿

  • 第9题:

    下列属于影响迁移的个人因素有()。

    • A、认知结构和态度
    • B、年龄和学习材料
    • C、智力和学习环境
    • D、学习目标和态度

    正确答案:A

  • 第10题:

    多选题
    学习美学可以采取哪几种态度()。
    A

    审美态度

    B

    认识态度

    C

    功利态度

    D

    拒绝态度


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    体育与健康课程学习评价的内容主要包括()。
    A

    体育与健康知识、运动技能、运动素质、学习情感与态度

    B

    学习态度、体育知识、运动素质、合作精神

    C

    学习态度、情意表现与合作精神、运动能力

    D

    体育与健康知识、体能、运动技能.学习态度、情意表现与合作精神、健康行为


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列属于影响学习迁移的个人因素的是(  )。
    A

    认知结构和态度

    B

    智力和学习环境

    C

    年龄和学习材料

    D

    学习目标和态度


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    课程标准中学生学习成绩评定的内容包括()

    A、体能、运动技能、学习态度、情意表现与合作精神

    B、体质、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神

    C、体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神

    D、体能、生长发育水平、学习态度、情意表现与合作精神


    参考答案:C

  • 第14题:

    推动和维持学习者学习的心理动因是()

    A学习态度

    B学习情绪

    C学习动机

    D学习能力


    C

  • 第15题:

    学习美学可以采取哪几种态度()。

    • A、审美态度
    • B、认识态度
    • C、功利态度
    • D、拒绝态度

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    学生的学习反应包括()。

    • A、学习智商
    • B、学习态度
    • C、学习水平
    • D、学习行为

    正确答案:B,C,D

  • 第17题:

    成语“兢兢业业”强调的是()。

    • A、工作态度
    • B、学习态度
    • C、生活态度

    正确答案:A

  • 第18题:

    同步学习、分组学习、个别学习的及对其使用时的正确态度


    正确答案: ⑴关系:个别学习源于同步学习又回归同步学习,这是对个别学习与同步学习之关系的基本概括。个别学习与同步学习互为基础,相互递进。
    ⑵使用时的正确态度:同步学习、分组学习与个别学习是具体教学过程中的基本组织形式,他们各有优势与不足。对于任何一种学习而言,它适合于某一特定的任务,但未必适合于其它任务。
    所以,无论哪一种组织形式都不能认为在任何时候都可以普遍使用。在教学过程的组织中,要根据学生的年特点和个别差异、根据学习任务的性质、根据特定的学习场合的需要,优化组合这些教学组织形式。

  • 第19题:

    态度的学习条件


    正确答案:在选择某项行动之后,对具有的成功经验进行回忆、对选择的行动进行操作或观察榜样人物对这一行动的操作、对成功的操作给予反馈,或观察榜样人物的反馈。

  • 第20题:

    下列属于影响迁移的个人因素的是()。

    • A、认知结构和态度
    • B、智力和学习环境
    • C、年龄和学习材料
    • D、学习目标和态度

    正确答案:A

  • 第21题:

    加涅根据学习结果提出的学习类型有()、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。


    正确答案:言语信息学习

  • 第22题:

    多选题
    广义的学习能力,包括()。
    A

    学习态度

    B

    学习内容

    C

    学习方法

    D

    学习效率


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列属于影响迁移的个人因素有()
    A

    认知结构和态度

    B

    学习环境

    C

    学习目标和态度

    D

    年龄和学习材料


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    ()是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。
    A

    学习能力

    B

    学习力

    C

    学习态度

    D

    知识素质


    正确答案: C
    解析: 暂无解析