罗杰斯
皮亚杰
斯金纳
布鲁纳
第1题:
发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家马斯洛。()
第2题:
“发现学习”是由美国心理学家()提出来的。
第3题:
第4题:
认知发现学习理论的倡导者美国心理学家()。
第5题:
“发现学习学说”是美国认知心理学家()提出的。
第6题:
美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是()。
第7题:
“发现学习”美国著名的认知派教育家()提出的。
第8题:
发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“()”的理论提出的一种教学方法。
第9题:
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()
第10题:
认知目的说
认知建构理论
社会学习理论
人本主义学习理论
第11题:
罗杰斯
皮亚杰
斯金纳
布鲁纳
第12题:
发现学习模式
接受学习模式
试误学习模式
生成学习模式
第13题:
( )是美国最著名的认知教育心理学家,他主张学习的目的在于发现学习的方式。
A.巴甫洛夫
B.奥苏伯尔
C.杜威
D.布鲁纳
第14题:
第15题:
著名认知教育心理学家威特罗克提出的学习模式是()
A发现学习模式
B接受学习模式
C试误学习模式
D生成学习模式
第16题:
行为主义对体育学习影响较大的学习理论首推美国心理学家斯金纳的()
第17题:
美国心理学家布鲁纳的认知发现理论借助了()认识活动和学习认识活动的一致性。
第18题:
提出认知发现学习论的心理学家是()。
第19题:
美国认知主义心理学家布鲁纳提出的是()
第20题:
顿悟学说,是属于哪个学派的理论?()
第21题:
讨论法
问答法
发现法
实验法
第22题:
第23题:
第24题: