侧重于对事物的测量和计算
在本质更接近于演绎的过程
强调研究方式研究手段的灵活性
容易获得综合性结论
第1题:
实用性
系统性
创新性
反映最新科技成果
新颖性
第2题:
培训方式方法主要是指在职培训还是离职培训
专业技能培训主要采用边干边学的方式
高层管理培训常采用分散方式进行
采用何种培训方式主要由培训目的、对象决定
第3题:
内容上的明确规定性
制定上的人为性
理解上的主观差异性
执行上的强制性
第4题:
职业资格培训
项目开发
企业培训教学
课程开发
第5题:
职业道德素质
业务素质
职业能力素质
技术能力素质
第6题:
第7题:
企业工会
企业人力资源部门
企业培训部门与人力资源部门
企业教育培训部门
第8题:
使用“格式”工具栏中的“图表”按钮
根据文档中的文字生成图表
使用“插入”菜单中的“对象”
使用“表格”菜单中的“图表”
第9题:
引导培训工作服务于经济社会需要
调动受训者参与培训的积极性
评价培训方案的优势
对培训过程管理与监控
第10题:
拔号上网
DDN
ISDN
ISP
电缆调制解调器
第11题:
经验丰富,知识缺乏
记忆力差,分析能力强
求知心切
知识技能系统化
第12题:
段落缩进
设置页眉
设置分栏格式
行间距
第13题:
充分理解本培训的目的和意义
尽可能学员和教师的背景
根据实际情况设计办班方案
分工负责,落实责任
第14题:
表达自己的真心和愿望即为诚信
物美价廉是诚信在商业领域的基本要求
说话算话是诚信的本质要求
诚信是一种社会信誉和经营资质
第15题:
培训计划是培训工作发展的重要手段
综合培训计划一般是年度培训计划
单项培训计划是综合培训计划的基础
综合培训计划是培训计划中最重要的
第16题:
操作规程是长期实践经验的总结,从业人员要牢记操作规程
为了熟练掌握操作规程,从业人员上岗前应反复演练操作规程
从业人员的操作经验十分丰富时,可以适当简化操作规程
操作规程并非一成不变,从业人员可以大胆创新操作规程
第17题:
第18题:
相似性
熟悉性
仪表因素
补偿性
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
有利于最大限度利用资源
有利于实现课程目标
有利于调动学员的积极性
有利于教师传授知识和技能
第22题:
就业能力
岗位工作能力
岗位转换能力
职业培训技能
第23题:
相互信赖
相互交往
相互作用
相互依靠
相互满足
第24题:
为连续一组图比做讲解
观众视觉和听觉的使用
对某个主题的集中显示
身临其境的感觉
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