人力资源预测方面的指标
教育培训总量指标
教育培训相对量指标
教育培训质量指标
教育培训经济效益指标
第1题:
教育培训统计指标分为()。
第2题:
个人能力的评判指标应包括()。
第3题:
教育培训统计工作的基本指标有()。
第4题:
以下哪项指标不属于教育培训统计工作的基本指标。()
第5题:
()主要是指培训机构固定资产(校舍场地、教学科研设备用具及生活固定资产)和材料、低值易耗品使用的指标等。
第6题:
培训与教育之间的区别()。
第7题:
教授事实的教育培训方法
教授概念的教育培训方法
提高解决问题能力的教育培训方法
促进创造性的教育培训方法
感性教育培训方法
第8题:
培训办学条件指标
受训者的数量和质量指标
培训的微观管理水平指标
培训的经济效益指标
培训升学率指标
第9题:
未来人才需求的数量、规格、质量指针
人才素质与企业需求吻合程度指标
员工发展方向和发展潜力指标
劳动力市场价格变动趋势指针
教育培训总量指标和相对量指标
第10题:
总量指标
相对指标
平均指标
软性指标
方差指标
第11题:
统计设计人力资源预测
教育培训总量和相对量,工作状态和质量
学员学习状态和学习结果
人才素质综合测评
教育培训经济效益
第12题:
教育培训岗位
教育培训人员
教育培训时间
教育培训地点
教育培训内容
第13题:
人力资源预测方面的指标包括()
第14题:
统计工作对教育培训工作的作用主要表现在()。
第15题:
培训经济学的主要指标包括()。
第16题:
教育培训统计工作的基本指标包括:()。
第17题:
培训经济学的主要指标有()。
第18题:
培训办学条件指标
标准化管理指标
受培训者的数量和质量指标
培训的经济效益指标
培训的微观管理水平
第19题:
经济技术指标
人才素质综合测评指标
人才需要预测指标
教育培训经济效益指标
第20题:
加强培训质量教育工作
制定培训评估指标
强化培训质量信息工作
健全培训质量管理责任制
推行规范化和标准管理
第21题:
教育收益率
培训个人收益率
人力资源利用效率指标
物力资源利用效率指标
第22题:
人力资源预测方面的指标
教育培训总量指标
教育培训相对量指标
教育培训质量指标
教育培训经济效益指标
第23题:
科学预测人力资源的需求情况,做好教育培训的规划工作
支持开展教育培训评价
对劳动者职业生涯发展规律的影响
支持开展职业技能鉴定开发和综合素质测评
支持开展教育培训的科学研究
第24题:
教育培训岗位
教育培训人员
教育培训时间
教育培训地点
教育培训内容