单选题推动人生自觉活动的力量可能来自内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是 ( )A 人生的素质和品德B 人生的修养和境界C 人生的情感和态度D 人生的理想和信念

题目
单选题
推动人生自觉活动的力量可能来自内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是 ( )
A

人生的素质和品德

B

人生的修养和境界

C

人生的情感和态度

D

人生的理想和信念

相似考题

1.推动组织变革的根本动因是( )。A．外部动因B．内部动因C．人员变革D．竞争格局变化

2.推动人生自觉活动的最根本最持久的力量是A．人生目的B．人生态度C．理想信念D．人生观

3.内部学习动机较外部学习动机对学习活动的影响更强烈和持久。()

4.学习动机是推动学生学习的一种（ ）。A．重要力量B．主要力量C．内部动力D．外部动力

参考答案和解析
正确答案： D
解析：
更多“推动人生自觉活动的力量可能来自内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是 ( )”相关问题

  • 第1题：

    学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（ ）。A．学习动机B．认知内驱力 C．自我提高内驱力D．附属内驵力


    正确答案：B
    奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。

  • 第2题：

    组织变革的（ ）是推动组织变革的根本动因。 A．支持 B．阻力 C．外部动因 D．内部动因


    正确答案：C
    组织变革的外部动凶是推动组织变革的根本动凶。 

  • 第3题：

    推动人生自觉活动的力量可能来自于人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是（）。

    • A、人生的心理和体质
    • B、人生的修养和境界
    • C、人生的情感和态度
    • D、人生的理想和信念

    正确答案:D

  • 第4题：

    有关地形变化的正确说法是：（）

    • A、地形的变化是地球内部力量作用的结果
    • B、地形的变化只发生在陆地部分
    • C、来自地球内部的力量使地表变得高低不平
    • D、风吹雨淋等来自地球外部的力量使地表变得高低起伏不平

    正确答案:C

  • 第5题：

    人性的光辉是推动科技进步、经济增长、社会进步、文化繁荣的最根本的力量。尊重人性是互联网最本质的文化。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    推动人生自觉活动的力量可能来源人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是（）。

    • A、人的素质和品德
    • B、人生的修养和境界
    • C、人生理想和信念
    • D、人生的情感和态度

    正确答案:C

  • 第7题：

    学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（）。

    • A、学习动机
    • B、认知内驱力
    • C、自我提高内驱力
    • D、附属内驱力

    正确答案:B

  • 第8题：

    学习动机是推动学生学习的一种（）

    • A、重要力量
    • B、主要力量
    • C、内部动力
    • D、外部动力

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（）。
    A

    学习动机

    B

    认知内驱力

    C

    自我提高内驱力

    D

    附属内驱力


    正确答案： A
    解析： 认知内驱力，即一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。这种内驱力，一般说来，多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。

  • 第10题：

    单选题
    推动人生自觉活动的力量可能来自于人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是（）。
    A

    人生的心理和体质

    B

    人生的修养和境界

    C

    人生的情感和态度

    D

    人生的理想和信念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学习动机是推动学生学习的一种（）。
    A

    重要力量

    B

    主要力量

    C

    内部动力

    D

    外部动力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有关地形变化的正确说法是：（）
    A

    地形的变化是地球内部力量作用的结果

    B

    地形的变化只发生在陆地部分

    C

    来自地球内部的力量使地表变得高低不平

    D

    风吹雨淋等来自地球外部的力量使地表变得高低起伏不平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习动机是推动学生学习的一种（ ）。A．重要力量B．主要力最C．内部动力D．外部动力


    正确答案：C
    学生学习的内部动力是学习动机。

  • 第14题：

    事件树的初因事件可能来自（）

    • A、系统的内部失效
    • B、系统外部的非正常事件
    • C、系统内部的正常或非正常事件
    • D、系统外部的正常或非正常事件

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    动机是指推动人进行活动的（），即激励人行动的原因

    • A、外部压力
    • B、外部推动力
    • C、内部原动力
    • D、前三者的合力

    正确答案:C

  • 第16题：

    实现人生价值的根本途径是：（）

    • A、树立正确的人生观
    • B、进行个人创造性的实践活动
    • C、自觉提高人生修养的境界
    • D、选择正确的人生价值目标

    正确答案:B

  • 第17题：

    关于儿童活动的论述中，正确的是（）

    • A、儿童的内部活动与外部活动是互不相关的
    • B、儿童总是被动地接受外部环境的影响
    • C、活动是学前儿童科学教育最根本、最有效的方法
    • D、儿童有时是活动的主体

    正确答案:C

  • 第18题：

    推动人生自觉活动的力量可能来自于人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是什么？


    正确答案: 人生的理想和信念

  • 第19题：

    将进货信息按其来源特征可分为：来自系统或企业内部的信息和来自系统或企业外部的信息。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    消费动机是推动人们购买活动的内部（）。

    • A、动力
    • B、力量
    • C、推力
    • D、活力

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    关于儿童活动的论述中，正确的是（）。
    A

    儿童的内部活动与外部活动是互不相关的

    B

    儿童总是被动地接受外部环境的影响

    C

    活动是学前儿童科学教育最根本、最有效的方法

    D

    儿童有时是活动的主体


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    推动人生自觉活动的力量可能来源人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是（）。
    A

    人的素质和品德

    B

    人生的修养和境界

    C

    人生理想和信念

    D

    人生的情感和态度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    推动人生自觉活动的力量可能来自于人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是什么？

    正确答案： 人生的理想和信念
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    将进货信息按其来源特征可分为：来自系统或企业内部的信息和来自系统或企业外部的信息。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容