多选题目前异LAC的划分方式，存在如下问题（）ALA和地理情况无法一一对应，同一个地理空间GSM和TD有不同的LA表示BLA的数目和系统的寻呼能力成正比，由于各地规划给TD的位置区开始很少，对于突发流量的寻呼在TD建网初期很难有效保证CLA的规划在网络的各个阶段需要调整，随着TD网络的扩容以及GSM网络用户/TD网络用户的转网，例如假定最终接入网全部升级到TD网络，那么TD的位置区就需要不断增加而GSM的位置区则需要不断减少
题目
LA和地理情况无法一一对应，同一个地理空间GSM和TD有不同的LA表示
LA的数目和系统的寻呼能力成正比，由于各地规划给TD的位置区开始很少，对于突发流量的寻呼在TD建网初期很难有效保证
LA的规划在网络的各个阶段需要调整，随着TD网络的扩容以及GSM网络用户/TD网络用户的转网，例如假定最终接入网全部升级到TD网络，那么TD的位置区就需要不断增加而GSM的位置区则需要不断减少
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第1题：
目前烟草地膜覆盖栽培中存在如下问题（）。
- A、地膜的白色污染
- B、中耕培土受限制
- C、土壤通透性变差
- D、使自然降雨有效性降低
正确答案:A,B,C,D -
第2题：
L2TP组件中的LNS和LAC的主要作用有（）。
- A、LNS将从远程系统（Remote system）处接收到的报文进行L2TP封装后发给LAC
- B、LNS与LAC共同维护L2TP隧道
- C、LAC可以存在于远程系统上
- D、LNS可以存在于远程系统上
正确答案:B,C -
第3题：
目前异LAC的划分方式，存在如下（）问题。
- A、LA和地理情况无法一一对应，同一个地理空间GSM和TD有不同的LA表示
- B、LA的数目和系统的寻呼能力成正比，由于各地规划给TD的位置区开始很少，对于突发流量的寻呼在TD建网初期很难有效保证
- C、LA的规划在网络的各个阶段需要调整，随着TD网络的扩容以及GSM网络用户/TD网络用户的转网，例如假定最终接入网全部升级到TD网络，那么TD的位置区就需要不断增加而GSM的位置区则需要不断减少
正确答案:A,B,C -
第4题：
关于点对点短消息的下发方式，下面说法正确的是（）
- A、直接寻呼信道方式，短消息直接从整个LAC范围下发
- B、先寻呼定位，然后走寻呼信道的方式，定位用的GPM从整个LAC范围下发，短消息只从定位后的某个小区上下发
- C、先寻呼定位，然后走业务信道的方式，定位用的GPM从整个LAC范围下发，短消息从业务信道下发
- D、先寻呼定位，然后走寻呼信道的方式，定位用的GPM从整个LAC范围下发，短消息在整个LAC范围内下发。
正确答案:A,B,C -
第5题：
现存主要健康问题是（）
- A、曾经出生的问题
- B、曾经出生的问题或一直存在的问题
- C、目前存在的问题
- D、曾经出生的问题或一直存在的问题，并影响目前身体健康状况的疾病
正确答案:D -
第6题：
请说明位置区（LAC）正确划分的重要性。
正确答案: 网络规划时，对位置区的划分非常重要，如果位置区的覆盖过小，则移动台的正常位置更新将增多，从而增加了系统中的信令流量；反之，若位置区的覆盖过大，当网络寻呼在位置区内的任何一个移动台时，同一寻呼消息将在该位置区的所有小区中发送，使寻呼负荷过重，同时也增加了Abis接口上的容量。因此，位置区划分的原则是，在网络寻呼容量许可的情况下，是位置区尽可能大。 -
第7题：
LAC区域的划分应该平行于街道，RNC区域的划分则应该垂直于街道。
正确答案:错误 -
第8题：
顶级域名目前采用两种划分方式：以（）划分和以（）划分。
正确答案:所从事的行业领域；国别 -
第9题：
在实际应用中，有关LAC（位置区）的说法正确的是（）.
- A、一个LAC最好只属于一个信令点，一个信令点下可支持多个LAC
- B、对于BSC内部不同LAC边界之间，存在寻呼响应成功率低问题的网络，可以考虑采用基于实际LAC的扩展边界寻呼方案解决
- C、在应用MSC和BSC配合的扩展边界寻呼方案时，可以将其他厂家BSC中的实际LAC作为扩展LAC使用，并需要在MSC配置相邻位置小区的相关参数
- D、对于扩展边界寻呼方案中，由于采用了扩展LAC，扩大了寻呼区域范围，因此不可避免地增加了寻呼负荷
正确答案:A,B,C,D -
第10题：
从分企业类型对税源状态的分析看，我国目前的经济统计对企业类型的划分，存在既有按产权（所有权）划分的，也有按投资方式划分的，给按所有制类型分析税源带来了很大困难。
正确答案:正确 -
第11题：
填空题顶级域名目前采用两种划分方式：以（）划分和以（）划分。正确答案： 所从事的行业领域,国别解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述存在异方差时普通最小二乘估计存在的问题。正确答案： 模型中存在异方差时，如果采用普通最小二乘法估计，存在以下问题：
（1）参数估计量虽是无偏的，但不是最小方差线性无偏估计。
（2）参数的显著性检验失效。解析： 暂无解析 -
第13题：
Intranet存在的问题如下
正确答案: （1）规划不足的问题
（2）安全风险问题
（3）信息管理的重视问题
（4）开发方法和策略缺少问题 -
第14题：
LAC区的划分需要注意哪些问题？LAC区过大或过小会带来什么问题？
正确答案: L.AC区域划分需注意：
1、交换处理能力：在交换处理能力允许的情况下划分；
2、话务量分布情况：尽量使LAC区边界远离话务量较大区域；
3、信令流量分布，尽量控制信令流量在合理范围内，避免造成拥塞；
L.AC区域过大，较容易造成BTS的信令流量的增加，导致拥塞现象，LAC区域过小，较容易造成MSC的信令流量增加，增加负荷，并由此造成排队时间过长而无法正常寻呼。 -
第15题：
位置管理功能使UTRAN知道处于PMM-CONNECTED状态下的MS的位置，如下定位级别在在UMTS中存在，但是在GPRS中不存在的是（）。
- A、CELL
- B、URA
- C、RA
- D、LAC
正确答案:B -
第16题：
异种钢焊接时存在的主要问题是什么？
正确答案: 存在的主要问题有：
（a）稀释问题：由于焊缝金属的合金成分被稀释，导致产生马氏体组织，甚至引起裂纹；
（b）熔合区塑性：紧邻奥氏体焊缝金属熔合线处存在低塑性带，严重降低接头的冲击韧性；
（c）碳迁移问题：熔合线附近可能发生碳扩散现象，脱碳层软化，降低接头高温持久强度和抗腐蚀性能；（d）热应力问题：奥氏体钢热膨胀系数比珠光体大，运行中容易产生热应力，引起接头早期断裂。 -
第17题：
某公司员工经常在外出差，为便于访问公司资源，他应该采用如下哪种L2TP接入和认证方式（）。
- A、独立L2TP模式
- B、客户LAC模式
- C、LAC认证
- D、LNS认证
正确答案:B,D -
第18题：
LAC是用来（）
- A、区分话务量的
- B、用来划分BSC区域的
- C、用来划分Paging区的
- D、用来划分用户漫游的
正确答案:C -
第19题：
你认为目前语文教学中学习方式的实施过程中存在哪些问题？
正确答案: 新课程所倡导的学习方式转变的基本目的是促进学生的发展，是转变过于接受的学习方式，形成自主、合作、探究的新的学习方式。新课程实施以来，学生在学习态度、情感与学习兴趣等方面有了很大的改观，学习方式发生了可喜的变化。但是，由于课程推进中各种各样因素的影响，学生学习方式转变中仍然存在一定的问题。
1、自主学习自主学习能提高学生的主体精神，是从物本到人本的提升，从认知活动到生命活动的提升，是符合时代精神的儿童观。然而目前语文教学中的自主学习为体现“自主”而放任自流，教师对于学生的感知或是听之任之，或是蜻蜓点水，或都予以肯定，缺乏对学生的语言表达加以点拨引导和在感情体验上体现拨云见日。有时自主学习又华而不实，我们看到的自主学习对于大多数学生来说是一种虚假的自主，学生在活动中没有充分的时间读书，没有足够的时间思考，没有更多的时间实践，每次只是匆匆而过，活动效果大打折扣。
2、合作学习合作学习是一个动态的过程，实现了信息的多向交流，拓展了获取知识、能力、情感的渠道，有利于培养学生分析问题、解决问题的能力。合作还创设了自由、平等、活动的空间，解放了学生的个性，树立了进取精神。但目前教学中的合作学习更多的是流于形式：合作中优生唱独角戏，学生之间没有互动合作；合作时间没有保证，学生没有进入合作状态就结束了。教师对采用合作学习过于随便；合作学习没有明确分工，不能提高学生合作技能等。
3、探究学习探究学习带领学生走上了新的学习旅程。但许多教师对探究学习是雾里看花，教学中安排的探究环节设计往往脱离了文本的价值取向，甚至离开教材与学生进行空对空的交流。有时的探究活动是教师信手拈来，不能引导学生提炼有价值的问题，过于随意，或是探究的问题过于分散，在交流中产生各自为阵的局面，这些都不能实现应有的探究效果。
4、体验学习
“注重体验”是《语文课程标准》重要的教育理念之一。在“实施建议”中特别强调‘要尊重学生的独特感受、体验和理解。”可是在我们看到的体验过程中，更多的是教师因注重学生的个性张扬，追求课堂气氛的活跃而忽视了文本内容中有价值的东西。 -
第20题：
关于长期平均成本（LAC）与短期平均成本（SAC）的关系，我们有如下说法（）
- A、两种成本没有任何关系
- B、SAC的大小是根据企业长期战略确定，因此取决于LAC
- C、LAC是各种SAC的加权平均
- D、LAC是各种SAC中的最低的那个SAC
正确答案:B -
第21题：
GSM的寻呼方式只有按LAC寻呼一种方式。
正确答案:错误 -
第22题：
问答题Intranet存在的问题如下正确答案： （1）规划不足的问题
（2）安全风险问题
（3）信息管理的重视问题
（4）开发方法和策略缺少问题解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题你认为目前语文教学中学习方式的实施过程中存在哪些问题？正确答案： 新课程所倡导的学习方式转变的基本目的是促进学生的发展，是转变过于接受的学习方式，形成自主、合作、探究的新的学习方式。新课程实施以来，学生在学习态度、情感与学习兴趣等方面有了很大的改观，学习方式发生了可喜的变化。但是，由于课程推进中各种各样因素的影响，学生学习方式转变中仍然存在一定的问题。
1、自主学习自主学习能提高学生的主体精神，是从物本到人本的提升，从认知活动到生命活动的提升，是符合时代精神的儿童观。然而目前语文教学中的自主学习为体现“自主”而放任自流，教师对于学生的感知或是听之任之，或是蜻蜓点水，或都予以肯定，缺乏对学生的语言表达加以点拨引导和在感情体验上体现拨云见日。有时自主学习又华而不实，我们看到的自主学习对于大多数学生来说是一种虚假的自主，学生在活动中没有充分的时间读书，没有足够的时间思考，没有更多的时间实践，每次只是匆匆而过，活动效果大打折扣。
2、合作学习合作学习是一个动态的过程，实现了信息的多向交流，拓展了获取知识、能力、情感的渠道，有利于培养学生分析问题、解决问题的能力。合作还创设了自由、平等、活动的空间，解放了学生的个性，树立了进取精神。但目前教学中的合作学习更多的是流于形式：合作中优生唱独角戏，学生之间没有互动合作；合作时间没有保证，学生没有进入合作状态就结束了。教师对采用合作学习过于随便；合作学习没有明确分工，不能提高学生合作技能等。
3、探究学习探究学习带领学生走上了新的学习旅程。但许多教师对探究学习是雾里看花，教学中安排的探究环节设计往往脱离了文本的价值取向，甚至离开教材与学生进行空对空的交流。有时的探究活动是教师信手拈来，不能引导学生提炼有价值的问题，过于随意，或是探究的问题过于分散，在交流中产生各自为阵的局面，这些都不能实现应有的探究效果。
4、体验学习
“注重体验”是《语文课程标准》重要的教育理念之一。在“实施建议”中特别强调‘要尊重学生的独特感受、体验和理解。”可是在我们看到的体验过程中，更多的是教师因注重学生的个性张扬，追求课堂气氛的活跃而忽视了文本内容中有价值的东西。解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题关于点对点短消息的下发方式，下面说法正确的是（）A直接寻呼信道方式，短消息直接从整个LAC范围下发
B先寻呼定位，然后走寻呼信道的方式，定位用的GPM从整个LAC范围下发，短消息只从定位后的某个小区上下发
C先寻呼定位，然后走业务信道的方式，定位用的GPM从整个LAC范围下发，短消息从业务信道下发
D先寻呼定位，然后走寻呼信道的方式，定位用的GPM从整个LAC范围下发，短消息在整个LAC范围内下发。
正确答案： D,A解析： 暂无解析