单选题刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的（ ）环节。A 接案B 预估C 介入D 评估
题目
单选题
刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的（ ）环节。
A
接案
B
预估
C
介入
D
评估
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第1题：
老赵为了让自己的孩子接受更好的教育，把儿子送到市重点高中读书。为了多赚点钱供孩子上学，老赵每天起早贪黑，工作非常辛苦。但是，儿子却不能理解父亲的用心，在学校与同学拉帮结派，打架斗殴，上课不专心听讲，甚至还和老师顶嘴，伤透了老赵的心。老赵对自己的儿子倍感无奈，于是求助社会工作者小何。针对老赵家的情况，为了改变孩子的行为，小何应该开展（ ）服务。
A.家庭心理疏导
B.家庭健康教育
C.家庭行为学习
D.家庭情绪管理答案：C解析：家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。本案例中，针对老赵孩子的不良行为，社会工作者应该开展家庭行为学习服务。 -
第2题：
社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头，衣食无着，常说粗话，
脾气暴躁。老赵在征得小凯同意后，将他安置到流浪未成年人救助保护中心。
此时，老赵首先应关注小凯的( )状况。A: 健康
B: 心理
C: 家庭
D: 行为答案：A解析：由于流浪街头，衣食无着，小凯的身体健康状况令人堪忧，心理、
家庭和行为状况可在之后进行了解，故答案为A。 -
第3题：
(2015年)社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头，衣食无着，常说粗话，脾气暴躁。老赵在征得小凯同意后，将他安置到流浪未成年人救助保护中心。
此时，老赵首先应关注小凯的（ ）状况。A.健康
B.心理
C.家庭
D.行为答案：A解析：由于流浪街头，衣食无着，小凯的身体健康状况令人堪忧，心理、家庭和行为状况可在之后进行了解，故答案为A。 -
第4题：
小赵因临时接受出差任务，将与某旅行社签订的休闲农庄一日游旅游合同中自身的权利义务转让给其父亲老赵，旅行社未提出异议，则老赵在旅游行程中增加的费用由（）承担。
- A、小赵
- B、老赵
- C、小赵或老赵
- D、小赵和老赵
正确答案:D -
第5题：
老赵自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增加，辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及其高考的落榜让他很内疚，自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲，在老赵身上出现了（）。
- A、角色期望
- B、角色冲突
- C、角色认识
- D、角色失败
正确答案:B -
第6题：
小红从小就是一个多动、爱说话的孩子，无论在什么场合总是乱蹦乱跳，一直不停地说话。母亲刘女士对此很忧心，虽然经常打骂小红让她停下来，但是没有效果，于是向社会工作者求助。社会工作者用再标签的技巧帮助家庭成员获得改变。下列符合这一技巧的是（）。
- A、刘女士，您能谈谈女儿目前的主要问题吗
- B、刘女士，一般来说，多动、爱说话都是思维敏捷、沟通能力很强的表现，这表明您的女儿是很聪明的
- C、刘女士，面对女儿的这种状况您是如何处理的呢
- D、每个人都有缺点，孩子也一样
正确答案:B -
第7题：
单选题工厂职工老赵下夜班时，发现有人在偷窃工厂仓库中的钢材，他上前阻拦。窃贼掏出刀子刺向老赵，双方搏斗的过程中，窃贼被老赵推倒在地，头部撞击到钢材尖锐的部分当场死亡。老赵的行为是（ ）。A正当防卫
B过失致人死亡
C故意伤害致人死亡
D故意杀人
正确答案： B解析：
本题是对法律常识的考查。《中华人民共和国刑法》第二十条规定，为使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行中的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。根据相关法律法规，本题中，老赵为了集体财产免受正在进行的不法侵害而对不法侵害人实行防卫，造成窃贼死亡的结果，这属于正当防卫。本题正确答案为A。 -
第8题：
多选题在社会工作者老赵的帮助下，戒毒康复人员大李不仅重新找到了工作，还与前妻复婚了。街道宣传部门希望在街道微信公众号上宣传报道此事，这让老赵很为难。一方面老赵所在的机构在该街道有服务项目，他担心如果直接拒绝可能会影响合作关系：另一方面，老赵也担心公开报道会给大李带来不利影响。根据社会工作伦 理守则，老赵恰当的做法有（ ）。A建议街道宣传部门直接说服大李同意刊登
B由老赵与大李沟通，征得其同意后再刊登
C向街道的宣传部门说明需要为服务对象保密
D以大李不同意为由，婉拒街道宣传部门要求
E向大李说明宣传意图及可能对他造成的影响
正确答案： E,B解析： -
第9题：
单选题小红从小就是一个多动、爱说话的孩子，无论在什么场合总是乱蹦乱跳，一直不停地说话。母亲刘女士对此很忧心，虽然经常打骂小红让她停下来，但是没有效果，于是向社会工作者求助。社会工作者用再标签的技巧帮助家庭成员获得改变。下列符合这一技巧的是( )。A刘女士，您能谈谈女儿目前的主要问题吗
B刘女士，一般来说，多动、爱说话都是思维敏捷、沟通能力很强的表现，这表明您的女儿是很聪明的
C刘女士，面对女儿的这种状况您是如何处理的呢
D每个人都有缺点，孩子也一样
正确答案： D解析： -
第10题：
单选题为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果，社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区，然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后，老赵就A、B两个社区失业人员再就业的状况进行比较，发现A社区的再就业比例明显高于B社区，老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是（ ）。[2013年真题]A前后测控制组设计
B单后测控制组设计
C非对等控制组设计
D多组时间序列分析
正确答案： B解析：
标准实验设计形式包括：①前后测控制组设计（传统实验设计）；②单后测控制组设计；③所罗门四组设计。其中，单后测控制组设计认为，随机分配过程已消除了实验组和控制组最初的重要差异，从而后测所得的两组间差异反映了自变量的影响。单后测控制组设计中，实验组和控制组两组情况相似，只有实验组参与实验，控制组不作任何干预，此后对两组再测。实验组指标的前后变化与控制组指标的前后变化之间的差异就视为干预效果。题中，老赵采用的研究方法正是单后测控制组设计。 -
第11题：
多选题老赵服刑10年期满后被释放回家，目前与父母同住，因家庭生活困难申请低保。收到老赵申请后，社工对老赵的生活状况进行了评估，其评估的内容应包括（）。A老赵的收入及财产状况
B老赵的性格
C老赵重新犯罪的可能性
D老赵的健康状况
E老赵同住家庭成员的收入及财产状况
正确答案： B,E解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题老赵10年前丧偶，靠打零工独自抚养5个子女，有的已长大成人。老赵因家庭生活困难，向户籍所在地街道办事处申请最低生活保障。根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》，老赵的5个子女中，应当计入共同生活家庭成员的有( )。A在外地出家当和尚4年的赵大
B在监狱服刑的赵二
C在中等职业技术学校学汽车修理的赵三
D在外地读全日制大学本科的赵四
E在中学读初中的赵五
正确答案： B,E解析： -
第13题：
刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的（ ）环节。A.接案
B.预估
C.介入
D.评估答案：A解析：本题考查社会工作实务的通用过程中的接案。社会工作实务的通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段。接案是社会工作实务过程的第一步，也是整个助人过程的基础和起点。接案阶段的主要工作和步骤包括：了解服务对象的求助原因和求助过程、初步评估服务对象的问题、决定是否接案、订立初步协议。(考点：社会工作实务的通用过程) -
第14题：
王先生和刘女士的儿子正在上初中，儿子的教育主要由刘女士负责。随着儿子学习知识难度的加深，仅高中毕业的刘女士觉得对儿子的功课辅导越来越力不从心；随着儿子进入青春期，刘女士与儿子的互动也越来越差。刘女士为此很苦恼，向社会工作者小丽求助。依据性别视角的妇女社会工作理念，小丽应提供的帮助是（ ）。(2016)A.提高刘女士的文化素养
B.教授刘女士与儿子沟通的技巧
C.促进王先生与儿子的沟通互动
D.唤醒王先生对儿子的负疚感答案：C解析： -
第15题：
(2018年)刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的（ ）环节。A.接案
B.预估
C.介入
D.评估答案：A解析：本题考查社会工作实务的通用过程中的接案。社会工作实务的通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段。接案是社会工作实务过程的第一步，也是整个助人过程的基础和起点。接案阶段的主要工作和步骤包括：了解服务对象的求助原因和求助过程、初步评估服务对象的问题、决定是否接案、订立初步协议。 -
第16题：
“时（赵）充国年七十，上老之”中的“老”是形容词的意动用法。
正确答案:正确 -
第17题：
肖斌是社区社会工作者，老赵希望他帮助自己申请社会救助，肖斌首先应该了解老赵的（）。
- A、家庭关系
- B、家庭背景
- C、疾病情况
- D、家庭经济状况
正确答案:D -
第18题：
单选题老赵自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增加，辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及其高考的落榜让他很内疚，自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲，在老赵身上出现了（）。A角色期望
B角色冲突
C角色认识
D角色失败
正确答案： B解析： 角色冲突是当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，由于不能胜任，造成不合时宜而发生的矛盾和冲突。故选B。 -
第19题：
单选题社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头，衣食无着，常说粗话，脾气暴躁。老赵在征得小凯同意后，将他安置到流浪未成年人救助保护中心。 此时，老赵首先应关注小凯的( )状况。A健康
B心理
C家庭
D行为
正确答案： B解析： -
第20题：
多选题刘女士失业后，丈夫经常以工作忙为由不回家，稍不如意就打骂妻子。刘女士考虑到孩子年幼，自己又没有工作，不想离婚，整天以泪洗面。她向社会工作者倾诉，但对未来改变缺乏信心。为促使其接受机构的服务，社会工作者目前应该做的工作有( )。A给予刘女士及时的鼓励
B与刘女士讨论并明确改变要求
C向刘女士介绍机构的服务
D对刘女士进行危机干预
E找民政部门帮助解决家暴问题
正确答案： B,C解析： -
第21题：
单选题为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果，社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区，然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后，老赵就A、B两个社区失业人员再就业的状况进行比较，发现A社区的再就业比例明显高于B社区，老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是（ ）。A前后测控制组设计
B单后测控制组设计
C非对等控制组设计
D多组时间序列分析
正确答案： B解析：
标准实验设计形式包括：①前后测控制组设计（传统实验设计）；②单后测控制组设计；③所罗门四组设计。其中，单后测控制组设计认为，随机分配过程已消除了实验组和控制组最初的重要差异，从而后测所得的两组间差异反映了自变量的影响。单后测控制组设计中，实验组和控制组两组情况相似，只有实验组参与实验，控制组不作任何干预，此后对两组再测。实验组指标的前后变化与控制组指标的前后变化之间的差异就视为干预效果。题中，老赵采用的研究方法正是单后测控制组设计。 -
第22题：
多选题刘女士失业后，丈夫经常以工作忙为由不回家，稍不如意就打骂妻子。刘女士考虑到孩子年幼。自己又没有工作，不想离婚，整天以泪洗面。她向社会工作者倾诉，但对未来的改变缺乏信心。为促使其接受机构的服务，社会工作者目前应该做的工作有( )。A给予刘女士及时的鼓励
B与刘女士讨论并明确改变要求
C向刘女士介绍机构的服务
D对刘女士进行危机干预
E找民政部门帮助解决家暴问题
正确答案： D,B解析： -
第23题：
单选题小赵因临时接受出差任务，将与某旅行社签订的休闲农庄一日游旅游合同中自身的权利义务转让给其父亲老赵，旅行社未提出异议，则老赵在旅游行程中增加的费用由（）承担。A小赵
B老赵
C小赵或老赵
D小赵和老赵
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题家庭社会工作者赵琦接受了刘女士的求助，刘女士说，她和丈夫老吵架，自己的婆婆老是站在儿子的一边。丈夫老是不务正业，我们用贷款买的房子，家庭收入也不高，压力特别大，儿子该上初中了不好管，自己最近情绪很差。赵琦打算采用家庭干预的聚焦技巧对刘女士提问，合适的问法为( )。A“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗?”
B“你希望我帮你一起分析和解决这些问题．是吗?”
C“你真的觉得不知道怎么活下去了吗?”
D“在你刚才说的这些问题里，你认为你最想解决的是什么问题呢?”
正确答案： D解析：