填空题引导学员学会独立地利用（）探索（），是发展创造性思维和（）的中心环节。

题目
填空题
引导学员学会独立地利用（）探索（），是发展创造性思维和（）的中心环节。
相似考题

1.高雅文化的美育途径()。A、引导学生充分领会高雅文化的批判性意蕴，增强对各种现实问题的认识能力和探索能力B、引导学生领略高雅文化独创性的艺术价值，提高其创造性思维的能力C、学习其个人化的创作D、学习其探索性文本

2.肾中精气的盛衰和脾胃功能状态，是探索衰老机制的中心环节。( )

3._______和________，是探索衰老机制的中心环节。

4.备课是教学工作的中心环节，是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力的关键。

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  • 第1题：

    __________原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。


    正确答案：
    启发性 

  • 第2题：

    素质教育和新课程标准都要求在数学学习中教师应有意识地引导学生进行自主探索，那么：
    (1)说明引导学生自主探索的必要性?
    (2)组织学生开展探索活动应当注意哪些方面?


    答案：
    解析：
    (1)数学知识的形成以及逐渐完善的过程中往往蕴涵着一定的数学思想。在教学活动中，教师应选择适当的形式和素材组织学生进行自主探索。探索活动的重点在于积累基本的数学活动经验，感悟基本的数学思想。活动中应注重激发学生好奇心，鼓励学生敢于质疑，引导学生从数学的角度发现问题和提出问题。有效地开展探索活动，一是要选择合适的问题。二是要整体设计、组织探索活动。 (2)组织学生开展探索活动应当注意以下几点：
    ①鼓励学生在独立思考的基础上，与他人合作交流。没有每个学生的独立思考，合作交流就缺乏基础；没有同伴问的合作交流，个人的思考有时难以深入。两者的有效结合就能使探索活动更有深度、指向数学的实质。
    ②课堂教学的时间是有限的，教师必须把握好学生自主探索活动的时间，给最终的归纳总结留有余地。教师需要在实践中不断提高自己组织、引导学生开展探索活动的能力，提高探索活动的实效。
    ③为学生自主探索提供适当的空间。既要关注学生获得的结果，更要关注学生探索的过程。
    ④处理好学生自主探索与教师示范的关系。对于学生的探索活动，教师不仅要给予启发、引导，而且应适时地进行归纳，总结阶段性结论，明晰进一步探索的思路。⑤合作交流的目的在于促进每一个学生的思考。对于进行自主探索有困难的学生，教师应给以具体的帮助、鼓励和指导，努力使他们也能参与探索活动并积极地思考。

  • 第3题：

    互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为，因此．该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。

    • A、沟通和交流相互感情
    • B、交流体会和引导
    • C、沟通和正确引导学员参与
    • D、沟通和激励学员热情

    正确答案:C

  • 第4题：

    培训过程的阶段包括（）。

    • A、引导学员获得感性知识；
    • B、引导学员理解知识；
    • C、引导和组织学员进行实践作业；
    • D、检查和巩固知识。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    通过（），可使学员具体形象地进行学习，便于学员与推导者直接交流，有利于学员理解和掌握操作技巧。

    • A、现场讲授
    • B、示范操作
    • C、独立操作
    • D、现场讲评

    正确答案:B

  • 第6题：

    幼儿园课程发展的独立性和连续性之间的关系是（）。

    • A、二者存在着辨证统一的关系。
    • B、课程发展的独立性探索意识和能力，是保证实质性的课程连续性发展的重要条件。
    • C、在课程问题上缺乏独立的判断力和发展能力，就很难推动课程的连续发展。
    • D、课程的连续性发展过程，需要独立的探索经验，同时也是课程发展独立性的表现。
    • E、要坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一。

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    “案例教学法”根据不同学员的不同理解，补充新的教学内容，鼓励学员独立思考，引导学员变注重能力为注重知识，重视培训者与学员间的双向交流。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    教学过程的设计一般应经过引导学员获得（）知识，引导学员（）知识，引导和组织学员进行（），（）知识四个阶段。


    正确答案:感性；理解；实践作业；检查和巩固

  • 第9题：

    在指导操作和独立操作训练法中要求应注意让学员反复地进行独立（）。


    正确答案:实际操作训练

  • 第10题：

    填空题
    引导学员学会独立地利用（）探索（），是发展创造性思维和（）的中心环节。

    正确答案： 已知概念,新知识,独立学习能力
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    能激发学员积极思考、创造性思维的方法是（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教材改革应有利于引导学生利用已有的（）和（），主动探索知识的发生与发展。

    正确答案： 知识、生活经验
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在一次心理健康培训班教学测验中,关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案不一,共有四种。其中,正确的是()

    A.学会调适和寻求发展
    B.学会调节和学会适应
    C.学会调适和寻求健康
    D.适应学习和适应社会

    答案：A
    解析：
    学会调适和寻求发展

  • 第14题：

    在指导操作和独立操作训练中，应注意让学员反复地进行独立实际操作训练。（）


    正确答案:正确

  • 第15题：

    引导学员学会独立地利用（）探索（），是发展创造性思维和（）的中心环节。


    正确答案:已知概念；新知识；独立学习能力

  • 第16题：

    在指导操作和独立操作训练中，应注意让学员反复地进行（）操作训练。


    正确答案:对立实际

  • 第17题：

    随机访问教学的基本环节是（）

    • A、创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价
    • B、呈现情境、随机访问学习、思维发展训练、协作学习、效果评价
    • C、进入情境、引导探索、独立探索、协作学习、效果评价
    • D、出现情境、引导探索、思维发展训练、协作学习、效果评价

    正确答案:B

  • 第18题：

    教材改革应有利于引导学生利用已有的（）和（），主动探索知识的发生与发展。


    正确答案:知识、生活经验

  • 第19题：

    在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，属于启发性原则。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    在培养学员的注意力训练中，教练员可以有意识地引导女性学员和内向型性格的学员放开思路，把握全局，从而扩大自身的注意范围。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    幼儿园课程发展的独立性和连续性之间的关系是（）。
    A

    二者存在着辨证统一的关系。

    B

    课程发展的独立性探索意识和能力，是保证实质性的课程连续性发展的重要条件。

    C

    在课程问题上缺乏独立的判断力和发展能力，就很难推动课程的连续发展。

    D

    课程的连续性发展过程，需要独立的探索经验，同时也是课程发展独立性的表现。

    E

    要坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一。


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    _____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

    正确答案： 启发性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    随机访问教学的基本环节是（）
    A

    创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价

    B

    呈现情境、随机访问学习、思维发展训练、协作学习、效果评价

    C

    进入情境、引导探索、独立探索、协作学习、效果评价

    D

    出现情境、引导探索、思维发展训练、协作学习、效果评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    教学过程的设计一般应经过引导学员获得（）知识，引导学员（）知识，引导和组织学员进行（），（）知识四个阶段。

    正确答案： 感性,理解,实践作业,检查和巩固
    解析： 暂无解析

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