单选题培训活动的本质属性可以表述为：培训既是一种教育活动，又是一种（）。A 劳动实践行为B 领导行为C 控制行为D 评价行为

第1题：

社会流行既是一种心理现象，又是一种行为活动。

A对

B错

第2题：

从培训活动的本质属性上看，培训既是一种教育培训活动，又是一种（）

• A、游戏
• B、在黑暗中摸索
• C、劳动实践行为
• D、自娱自乐

第3题：

培训活动的本质属性可以表述为：培训既是一种教育活动，又是一种（）。

• A、劳动实践行为
• B、领导行为
• C、控制行为
• D、评价行为

第4题：

法院调解既是法院的诉讼活动，又是法院审结案件的一种方式。

第5题：

培训需求分析就是判断是否需要培训的一种活动过程。

第6题：

培训既属于一种教育活动，又是企业的一种生产行为。

第7题：

员工培训既是企业的一种教育活动，又是企业的一种（）。

• A、管理行为
• B、成本支出行为
• C、投资行为
• D、开发行为

第8题：

培训需求分析就是判断是否需要培训及分析培训内容的一种活动或者过程。

第9题：

学员既是培训的（）又是培训的（）。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

论述教育既是一种投资又是一种消费。
教育的经济特性是多方面的，但其基本经济特性是培养劳动力。他具有投资与消费的双重经济特性。
（1）教育是一种投资。教育投资是指将资金投入到教育领域中，用于培养后备劳动力和提高现有劳动力素质，以便获得更高的劳动生产率，现代学校更是如此。教育既是个人精神文化消费的需要，又是投资的需要。一个人接受教育的投入越多，教育使他具有的知识和技能也越多，从而能够争取到一个较好的职业，获得较高的劳动报酬。从教育投入的方向上看，教育对劳动力的价值体现在两个方面：第一，通过接受教育使劳动者的文化技术水平不断提高，使原来只能从事简单劳动的体力劳动者，变为可以从事复杂劳动的脑力劳动者。第二，通过劳动准备阶段的教育和就业后的劳动阶段的培训，使未受过教育和培训或可能转岗的劳动者，具备一定的科学文化基础知识和专门的技能，奠定潜在劳动者和现实劳动者适应社会生产力发展的能力。从国家利益来看，教育可以提供大量合格的劳动力，促进劳动力素质的提高和合理流动，有利于加速经济的增长。
（2）教育也是一种消费。消费是指人们为了满足物质和文化生活的需要而消耗物质资料的过程。教育并不直接提供较好的职业和丰厚的报酬，在许多国家里，教育被看成是一种社会服务，花钱买教育的观念已被越来越多的老百姓所接受。
略

第14题：

培训活动的本质属性可以表述为：培训即是一种教育活动，又是一种（）。

• A、劳动实践行为
• B、领导行为
• C、控制行为
• D、评价行为

第15题：

培训质量管理是为达到培训目标而采取的一种管理活动。

第16题：

体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。

第17题：

班级工作既是一种教育活动，又是一种（）活动。

第18题：

社会流行既是一种心理现象，又是一种行为活动。

第19题：

政策规划既是一种研究活动，又是一种政治行为。

第20题：

沟通，既是一种专门技术，又是一种（）工具，还是一种心理活动。

• A、交往
• B、交流
• C、管理
• D、控制

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：