问答题教材开发设计模式表现形式有哪些？请培训课程，谈谈适用何种培训教材并简要说明一下注意事项？
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问答题
教材开发设计模式表现形式有哪些？请培训课程，谈谈适用何种培训教材并简要说明一下注意事项？
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第1题：
（）是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。
- A、培训项目开发
- B、培训标准开发
- C、培训课程开发
- D、培训教材开发
正确答案:C -
第2题：
培训教材和培训课程之间的关系是：（）。
- A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
- B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
- C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
- D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
- E、培训课程是培训教材内容的具体化
正确答案:A,D -
第3题：
教材开发设计模式表现形式有哪些？请培训课程，谈谈适用何种培训教材并简要说明一下注意事项？
正确答案:（1）培训者自编教材：自编教材能最大限度地适应培训科目要求，充分满足培训课题所需，能较好地做到理论结合实际，针对性强。根据学习者需求情况，材料内容可灵活编排，篇幅可长可短，培训素材可多可少。另外自编或自制教材可以借助计算机制作多媒体课件，这是现今较好的一种教材形式，但编写制作起来难度较大，需培训者有较髙的计算机应用能力。
（2）集体合编：当教材涉及范围广、内容多且复杂时，可以组织或发动有关领域的专家、学者，借用集体的力量多人编写。合编时要注意把握教材的结构，避免前后内容重叠等问题。
（3）补充或充实现有教材：对现有教材进行分析，若发现教材不能完全适用或局部存有缺陷，可以采取补充编写部分新内容的方式充实现有教材。
（4）借用现有素材：有些专业通用性强，与相邻相近专业在知识和技能上有很多共性要求，此类教材可以借用现有素材，结合自身特点进行补充性开发。
（5）作业指导书：标准化作业指导书要涵盖分专业的所有关键技能项；采用与本专业生产现场的规范化作业指导书相一致的格式编制；各项目作业指导书要提交考核评分标准，详细说明考核点及评分规则。
（6）考核题库：考试题库的编写主要针对大型考核和一般考核。考核题库要覆盖所有核心知识点；题型包括单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、识（绘）图题、计算题、和论述题（含案例分析题）；试题的难度分布：应知应会占X%；综合题占X%；难度题占X%。多个知识点的综合运用通过综合题或难度题体现；题库数量：每个专业方向考核题库约多少道题；考核试题中客观题要提供标准答案，主观题要提供评分要点。 -
第4题：
关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。
- A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
- B、培训教材是培训课程的基础
- C、培训教材是培训课程的文字表达
- D、培训教材是根据培训课程改编的
正确答案:A -
第5题：
培训课程的设计要素有（）。
- A、执行者
- B、课程策略
- C、课程评价
- D、培训学员
- E、培训教材
正确答案:A,B,C,E -
第6题：
请结合具体工作案例，谈谈如何做好培训教材开发的组织工作。
正确答案:（1）教材开发的组织工作王要有以下几项内容：
①确定教材开发组织工作的基本任务，落实人员、经费。
②确定教材选题，即开发什么类型、什么内容的教材。
③选定编写人员或专家，并确定组织负责人或主编，也可以先指定主编，再由主编组织编写人员。
④编写人员根据课程目标或选题目标，提出编写计划及教材内容提纲。
⑤审定教材编写计划，监督落实。
（2）培训教材开发工作应遵循以下原则：
①统筹计划原则。培训教材的组织开发工作是一个系统工程，涉及到人员、经费、相关保障条件等各个方面。因此，在开展工作之前，需要有一个统筹考虑，将各个环节考虑周密，并形成计划。
②三落实原则。在组织开发培训教材时，要做到组织管理三落实，即人员落实、任务落实、经费及保障条件落实。
③协调配合原则。培训教材的组织开发是一项繁杂的、多层次、多领域的综合性工作，涉及组织内每个岗位人员，仅凭一两个人往往难以胜任，需要大量的组织工作因此，既要求做到责任分工具体明确，任务落实到人，又要求有关责任者搞好协作，主动沟通配合。 -
第7题：
问答题请说明示范性培训教材开发的原则有哪些？正确答案： 四个方面：以企业新技术、新技能发展需求为导向，以突出职业能力培养为核心；要充分利用新技术、新方法去开发示范性的教材；内容精选的个性化；表现形式要更加灵活。解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题培训教材和培训课程之间的关系是：（）。A培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
B培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
C培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
D培训教材是培训课程内容和形式的具体化
E培训课程是培训教材内容的具体化
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题请简述培训教材开发信息搜集工作的基本原则。正确答案： （1）与培训目标相符的原则
（2）实事求是的原则
（3）系统性原则
（4）经济适用原则解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题（）是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。A培训项目开发
B培训标准开发
C培训课程开发
D培训教材开发
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请结合具体工作案例，谈谈如何做好培训教材开发的组织工作。正确答案： （1）教材开发的组织工作王要有以下几项内容：
①确定教材开发组织工作的基本任务，落实人员、经费。
②确定教材选题，即开发什么类型、什么内容的教材。
③选定编写人员或专家，并确定组织负责人或主编，也可以先指定主编，再由主编组织编写人员。
④编写人员根据课程目标或选题目标，提出编写计划及教材内容提纲。
⑤审定教材编写计划，监督落实。
（2）培训教材开发工作应遵循以下原则：
①统筹计划原则。培训教材的组织开发工作是一个系统工程，涉及到人员、经费、相关保障条件等各个方面。因此，在开展工作之前，需要有一个统筹考虑，将各个环节考虑周密，并形成计划。
②三落实原则。在组织开发培训教材时，要做到组织管理三落实，即人员落实、任务落实、经费及保障条件落实。
③协调配合原则。培训教材的组织开发是一项繁杂的、多层次、多领域的综合性工作，涉及组织内每个岗位人员，仅凭一两个人往往难以胜任，需要大量的组织工作因此，既要求做到责任分工具体明确，任务落实到人，又要求有关责任者搞好协作，主动沟通配合。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程（）的具体化。A设计和内容
B设计和计划
C内容和形式
D计划和内容
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
请说明示范性培训教材开发的原则有哪些？
正确答案: 四个方面：以企业新技术、新技能发展需求为导向，以突出职业能力培养为核心；要充分利用新技术、新方法去开发示范性的教材；内容精选的个性化；表现形式要更加灵活。 -
第14题：
（）不属于人力资源开发的基本工做程序。
- A、设计培训课程方案
- B、出版培训教材
- C、培训效果评估
- D、需求分析
正确答案:B -
第15题：
培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程（）的具体化。
- A、设计和内容
- B、设计和计划
- C、内容和形式
- D、计划和内容
正确答案:C -
第16题：
培训教材开发的具体流程包含以下（）环节。
- A、挖掘教材应含的基本内容；
- B、确定教材逻辑框架；
- C、搜集培训教材素材；
- D、设计信息存储和输出形式。
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
教材开发设计模式表现形式有哪些？请结合自己所承担的培训课程，谈谈适用何种培训教材并简要说明一下注意事项？
正确答案:（1）培训者自编教材：自编教材能最大限度地适应培训科目要求，充分满足培训课题所需，能较好地做到理论结合实际，针对性强。根据学习者需求情况，材料内容可灵活编排，篇幅可长可短，培训素材可多可少。另外自编或自制教材可以借助计算机制作多媒体课件，这是现今较好的一种教材形式，但编写制作起来难度较大，需培训者有较髙的计算机应用能力。
（2）集体合编：当教材涉及范围广、内容多且复杂时，可以组织或发动有关领域的专家、学者，借用集体的力量多人编写。合编时要注意把握教材的结构，避免前后内容重叠等问题。
（3）补充或充实现有教材：对现有教材进行分析，若发现教材不能完全适用或局部存有缺陷，可以采取补充编写部分新内容的方式充实现有教材。
（4）借用现有素材：有些专业通用性强，与相邻相近专业在知识和技能上有很多共性要求，此类教材可以借用现有素材，结合自身特点进行补充性开发。
（5）作业指导书：标准化作业指导书要涵盖分专业的所有关键技能项；采用与本专业生产现场的规范化作业指导书相一致的格式编制；各项目作业指导书要提交考核评分标准，详细说明考核点及评分规则。
（6）考核题库：考试题库的编写主要针对大型考核和一般考核。考核题库要覆盖所有核心知识点；题型包括单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、识（绘）图题、计算题、和论述题（含案例分析题）；试题的难度分布：应知应会占X%；综合题占X%；难度题占X%。多个知识点的综合运用通过综合题或难度题体现；题库数量：每个专业方向考核题库约多少道题；考核试题中客观题要提供标准答案，主观题要提供评分要点。 -
第18题：
问答题培训课程和培训教材的关系。正确答案： 培训课程是依据培训目标和培训项目而设定的培训内容。培训教材是培训课程的具体化。培训课程和培训教材紧密相连，都是完成培训项目不可或缺的重要组成部分。
一、培训课程决定培训教材
1、培训课程是选择培训教材的依据。培训课程设置完成，首先要考虑的就是培训教材。即通过什么样的培训教材实现培训课程所确定的培训内容。
2、培训课程支配培训教材。培训课程设置好以后，培训教材的内容就决定了。有什么样的课程，就需要配备什么内容的培训教材，只是如何选择最适合的教材而已。
3、培训课程引导培训教材的开发与选择。培训教材是自编自制、集体合编、补充或充实现有教材，还是借用现有素材或选用其他相关教材，都要在培训课程的引导下进行。
二、培训教材反作用于培训课程
1、培训教材可以丰富培训课程的内容。没有培训教材的培训课程是空洞的，没有生气的。培训教材使培训课程得以具体化，丰富和充实了培训课程。使学有资源，教有依据。
2、培训教材可以提升培训课程，为培训课程增色。合适、合理、完善的培训教材，不但可以充分体现课程特色，而且可以为其增光添彩。如果教材的选择在学员看来是有效的、实用的、管用的，那对他们来说将是终身难忘的，那么就说明这个课程的设置是成功的，是闪亮夺目的。
3、培训教材可以培训课程更加完善。在依据培训课程选择培训教材的过程中，如果发现培训课程的设置有失偏颇之处，可以及时进行修正和完善。培训课程的设置必竟是根据培训目标预先设定的，是书面上的东西。只有经过培训教材的选择，才能发现和检验它的适用性和准确度，如有问题，及时修正。培训教材可以弥补培训课程中的某些不足，使培训课程更加完善。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题如何组织培训教材开发？正确答案： 答题要点：培训教材是开展培训工作的有效载体，教材的好坏、合适与否关系到培训工作的效果，培训是否有效，教材的选择是主要因素之一，因此要开发合适的、有针对性的教材，教材开发是拓展职教空间领域、发展职教事业必不可少的重要环节，要开发一个培训教材，就应该做好组织培训教材开发工作。
那么，如何做好组织培训教材开发工作呢？我认为需要做好以下三方面的工作。
1、要进行总体的组织筹划。
不管是公开的出版的培训教材，还是单位内部使用的培训教材，在组织开发之前，必须要有一个总体的筹划，这种筹划包括：建立与教材开发相关的工作组织，明确相应人员的工作职责，明确教材编写的具体工作方案，落实编写人员、经费及相应保障措施等。
2、确定教材内容和编写人员。
开发培训教材，确定编写内容，选择合适的作者非常重要。这是保证教材质量的主要条件。
3、制定具体的编写工作计划。
教材的编写是一个系统工程，要有一个领头人，建立一个组织，制定出工作计划，计划实施过程还要有执行的明确标准和明确而具体的要求。
简单说来，培训教材开发组织工作的主体内容是：
1、确定教材开发组织工作的基本内容，落实人员、经费；
2、确定教材选题，即开发什么类型、什么内容的教材；
3、确定主编、编写、编审人员；
4、根据课题编写计划及提纲，经审定后，督促落实。
总之，培训教材的组织开发工作是一个系统工程，涉及到人员、经费、相关保障条件等各方面，因此，在开展工作时，首先需要有一个统筹考虑，制定好计划，考虑好各个环节，又要在计划实施中落实人员、任务、经费等各项保障，还要做好各岗位、各领域、各层次的协调配合，主动沟通。只有以上各方面都落实到位才能做好组织培训教材开发工作。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题教材开发设计模式表现形式有哪些？请培训课程，谈谈适用何种培训教材并简要说明一下注意事项？正确答案： （1）培训者自编教材：自编教材能最大限度地适应培训科目要求，充分满足培训课题所需，能较好地做到理论结合实际，针对性强。根据学习者需求情况，材料内容可灵活编排，篇幅可长可短，培训素材可多可少。另外自编或自制教材可以借助计算机制作多媒体课件，这是现今较好的一种教材形式，但编写制作起来难度较大，需培训者有较髙的计算机应用能力。
（2）集体合编：当教材涉及范围广、内容多且复杂时，可以组织或发动有关领域的专家、学者，借用集体的力量多人编写。合编时要注意把握教材的结构，避免前后内容重叠等问题。
（3）补充或充实现有教材：对现有教材进行分析，若发现教材不能完全适用或局部存有缺陷，可以采取补充编写部分新内容的方式充实现有教材。
（4）借用现有素材：有些专业通用性强，与相邻相近专业在知识和技能上有很多共性要求，此类教材可以借用现有素材，结合自身特点进行补充性开发。
（5）作业指导书：标准化作业指导书要涵盖分专业的所有关键技能项；采用与本专业生产现场的规范化作业指导书相一致的格式编制；各项目作业指导书要提交考核评分标准，详细说明考核点及评分规则。
（6）考核题库：考试题库的编写主要针对大型考核和一般考核。考核题库要覆盖所有核心知识点；题型包括单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、识（绘）图题、计算题、和论述题（含案例分析题）；试题的难度分布：应知应会占X%；综合题占X%；难度题占X%。多个知识点的综合运用通过综合题或难度题体现；题库数量：每个专业方向考核题库约多少道题；考核试题中客观题要提供标准答案，主观题要提供评分要点。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。A培训教材是培训课程内容和形式的具体化
B培训教材是培训课程的基础
C培训教材是培训课程的文字表达
D培训教材是根据培训课程改编的
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题培训教材是（）的表现形式。A培训课程内容
B培训课程形式
C培训课程目标
D培训课程评价
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题（）不属于人力资源开发的基本工做程序。A设计培训课程方案
B出版培训教材
C培训效果评估
D需求分析
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题培训课程的设计要素有（）。A执行者
B课程策略
C课程评价
D培训学员
E培训教材
正确答案： B,A解析： 暂无解析