培训指导原则
培训目标和对象
培训模式
培训策略
第1题:
前瞻性原则;
长期性原则;
系统性原则;
效益性、实用性原则。
第2题:
对
错
第3题:
简约原则;
一致性原则;
时空接近原则;
以学习者为中心。
第4题:
岗位信息
岗位性质
岗位工作
岗位责任
岗位范围
第5题:
增进培训师之间的感情交流;
应付上级检查;
完成培训工作的一个环节;
切实提高全体培训师的专业素质,增强培训师的课程实践能力。
第6题:
第7题:
倾听中只针对传递信息的人而不是信息;
语言障碍,产生理解差异;
沟通是发送者与接受者之间“给”与“受”的过程;
语言是思维的外衣,而不同的心态就会影响到课堂语言表达的效果。
第8题:
第9题:
简约原则;
一致性原则;
时空接近原则;
以学习者为中心。
第10题:
第11题:
明确教学工作的指导思想和宗旨
培训需求调研
明确教学工作的主要内容和环节
备课和教案
编制教学大纲
第12题:
第13题:
对
错
第14题:
与生产力相互作用的规律
与生产关系相互作用的规律
与受教育培训者相互制约的规律
与社会发展相互作用的规律
与国家制度相互作用的规律
第15题:
职业化心态;
专业技能;
职业化技能;
管理技能。
第16题:
实际工作岗位;
真实的工作环境;
虚拟的工作环境;
虚拟工作岗位。
第17题:
超链接;
动作设置;
触发器;
动画。
第18题:
效果测定
过程评定
课程运营
意识改善
第19题:
对
错
第20题:
通过市场调查、职业分析,掌握社会需求变化
评估标准的制定要经过实践的检验
评估标准要尽量加以量化
反馈评估结果
第21题:
第22题:
崇尚科学
诚实守信
集体主义
为人民服务
第23题:
第24题:
成员之间的沟通和协调
成员之间的相互信任
团队的凝聚力
良好的组织管理