个性化;
共性化;
群体化;
独立化。
第1题:
第2题:
指导是培训工作者职业发展的重要内容,在现代培训中,培训工作者更多地是扮演参与者、指导者、()角色。
第3题:
鼓励发展原则
第4题:
婴幼儿家长的指导工作应遵循哪些原则?
第5题:
指导者在指导中应该对被指导者耐心、细心,应该保证指导工作的质量。这是体现()。
第6题:
WTO的五个基本原则包括()原则、()原则、()原则、促进公平竞争原则和鼓励发展与改革原则。
第7题:
会议记录指导主要通过师傅带徒弟的方式进行,即由指导者和被指导者组成一个服务组,指导者为主,被指导者为助手。
第8题:
在导师计划的功能中,指导者对被指导者的工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者发生的错误承担责任,在必要时可以作为一个缓冲带的功能是()
第9题:
第10题:
共性;
多样性;
一致性;
协调性。
第11题:
公平原则
互惠原则
合法原则
协商原则
第12题:
集团
服务组
公司
部门
第13题:
第14题:
对被指导者进行录音/录像整理指导,要观察其工作过程,()抽查其工作任务完成情况,多肯定其成绩,鼓励其继续努力。
第15题:
指导培训质量管理工作的基本原则有()。
第16题:
督导历程的最重要阶段是(),在这一期间督导者要与被督导者分享实践经验与感受,解疑释惑,指导工作,促进其发展。
第17题:
作为指导者,要注重激发被指导者的潜能,形成团队的(),让被指导者之间相互学习共同提高。
第18题:
会议记录指导主要由指导者和被指导者组成一个(),指导者为主,被指导者为助手。
第19题:
管理者掌握着组织发展所需资源的配置权力,决定了组织的发展方向,是组织发展的目标确认者、计划制定者和工作指导者,在组织中扮演着重要的角色。
第20题:
鼓励被指导者的()发展是指导工作的一项重要原则。
第21题:
第22题:
开展期
工作期
督导前期
终结期
第23题:
对
错