问答题简述儿少心理工作目标。
题目
问答题简述儿少心理工作目标。
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第1题：
简述儿少心理工作目标。
正确答案: ⑴针对性地进行教育和训练，培养他们健康的心理、情绪和良好的社会适应能力，为成年期的身心健康奠定良好基础。
⑵预防为主，早期发现、早期干预、早期矫治各种心卫问题。
⑶为儿少创建良好的身心发展环境，件事会消除不良因素，使二手的发展潜力得到极大限度发挥，促使他们在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展。 -
第2题：
简述儿少行为问题的原因。
正确答案: ⑴生物学脆弱性：发育原因、娶她原因、气质特征。
①高危出生史；②早产低出生体重；③.出生缺陷；④先天异常；⑤原因未明先天易感素质；⑥发育迟缓；⑦行为发育异常；⑧出生后疾病影响；⑨慢性病；
⑵家庭环境：①经济差、贫困；②单亲家庭；③养育者更迭（丧亲、离异、再婚）；④家庭成员重病症；⑤缺乏科学育儿知识、迷信；⑥育儿环境恶劣；⑦母子关系不当、情感剥夺。
⑶社会环境：①卫生条件差、贫困；②环境污染；③都市化；④城乡交界地带。
⑷学校环境。 -
第3题：
问答题简述心理评估的目标。正确答案： 心理评估的目标：
（一）诊断是心理评估的首要目标。评估者针对来访者心理问题的诊断，采取进一步的处理措施。
（二）严重程度通过心理评估，还可确定心理障碍的严重程度，这主要很拐心理障碍对日常生活功能的影响程度来评价。
（三）筛查 心理评估也可用于大样本的心理障碍人群的筛查，以节省人力物力。
（四）预测 通过对个体的全面心理评估，心理学家可以对被评估者未来某个时期的行为如暴力行为进行预测。
（五）疗效 评价通过对某种心理障碍个体或群体的治疗前、治疗中及治疗后追踪评估，可以了解治疗引起了哪些有意义的变化，即治疗效果怎样。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题简述心理健康教育目标的特征？正确答案： 心理健康教育的目标应具有以下几方面的特征：
（1）心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的。
心理健康教育要建立在让下一代适应未来发展的需要上，因为未来世纪的发展速度将比以往所有的世纪的总和还要快，教育给予人的不仅是已有的知识经验，还有在动态环境下变幻莫测的种种发展机会，只有在知识范围、能力系统、心理状态等方面大大超过前人，才能成为时代的成功者。所以，心理健康教育的目标应该是面向未来的。
（2）心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展。
在教育过程中，应非常重视受教育者的主体性，并把个性作为整个教育的出发点，认为个性的全面、充分发展是实现人的潜能与价值的基本条件。人与人之间在基本心理素质上是相同或相近的，同时人与人之间的心理素质又存在着很大的差异。人的基本心理素质的相同性为每个人的发展提供了多种可能性，而在环境和教育的影响下，每个人的主观能动性不同，使人与人之间的差异客观存在。心理素质教育就是从人的差异出发，通过教育过程使每个学生在原有的基础上得到发展与完善。
（3）心理素质教育的目标应是多层面的。
心理素质不是一个单一的构成物，它包括心理健康水平、个性心理品质的好坏、各种心理能力的强弱及社会适应状况等各个不同而又相互联系的层面。因此，心理素质教育的目标与要求应体现在以上各个层面上，并应有积极与消极之分。解析： 暂无解析 -
第5题：
填空题儿少心理工作以（）为主，早期（）、早期（）、早期（）各种心卫问题。正确答案： 预防,发现,干预,矫治解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述健康监测作为儿少个人健康的含义。正确答案： ①生长发育正常，水平良好；②各器官功能正常，身体没有病；③心理发育健康、精神活泼、情绪愉快、行为正常。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述儿童青少年心理工作目标。正确答案： 1、培养他们健康的心理、情绪和良好的社会适应能力，为成年期健康奠定良好基础。
2、预防为主，早期发现、早期干预、早期矫治各种心理卫生问题。
3、为儿童少年创造良好的心身发展环境，实现德、智、体、美、劳全面发展。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述儿少生长发育的规律特点和影响因素。正确答案： ⑴生长发育的特点及规律：身体发育与心理发育相辅相成、相互影响，研究儿童少年心理发展及生长发育一般规律，从而提出预防干预建议。
⑵生长发育影响因素：遗传因素、环境因素。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述心理学的目标。正确答案： 描述
解释
预测
控制解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述儿少卫生学发展特征。正确答案： ⑴高度重视主要服务对象：中小学生三大特点：①正处于生长发育时期；②在学校接受教育；③集体生活。
⑵制定工作目标和提出干预措施时，关注其生长发育及其影响因素，常见病和伤害防治，还考虑其心理-情绪-行为发展特征和实际需求。
⑶核心任务是针对青春期少年的身心发展过渡性特点和特殊问题，提供良好的教育、保健和医疗服务。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述儿少心理健康的“标准”。正确答案： ⑴智力发展正常；
⑵情绪反应适度；
⑶心理行为特点符合年龄；
⑷行为协调，反应能力适度；
⑸人际关系的心理适应；
⑹个性的稳健和健全。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述儿童少年心理卫生工作的目标。正确答案： 1、运用医学，心理学，教育学，社会学等多学科的理论和方法，根据儿童少年的身心发育特点和规律，有针对性的进行教育和训练，培养他们健康的心理，情绪和良好的社会能力，为成年期健康奠定良好的基础。
2、预防为主，早期发现，早期干预，早期矫治各种心理卫生问题。
3、普及心理卫生知识，促进家庭，学校，社会的密切配合和利用一切有利因素，为儿童少年创造良好的身心发展环境，减少或消除不良因素，使他们的潜力得到最大限度的发挥，实现德智体美劳的全面发展。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述儿少心理卫生服务的方式。
正确答案: 方式：
家庭、社区、学校、专门机构。
狭义：心理辅导、心理咨询、心理治疗。
广义：发展性教育。 -
第14题：
简述心理卫生工作的目标。
正确答案:心理卫生的三级目标：心理疾病的治疗、心理障碍的预防和促进个性的全面发展都已经作为学校心理健康教育的基本任务得到了贯彻。 -
第15题：
问答题简述儿少行为问题的原因。正确答案： ⑴生物学脆弱性：发育原因、娶她原因、气质特征。
①高危出生史；②早产低出生体重；③.出生缺陷；④先天异常；⑤原因未明先天易感素质；⑥发育迟缓；⑦行为发育异常；⑧出生后疾病影响；⑨慢性病；
⑵家庭环境：①经济差、贫困；②单亲家庭；③养育者更迭（丧亲、离异、再婚）；④家庭成员重病症；⑤缺乏科学育儿知识、迷信；⑥育儿环境恶劣；⑦母子关系不当、情感剥夺。
⑶社会环境：①卫生条件差、贫困；②环境污染；③都市化；④城乡交界地带。
⑷学校环境。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述儿少患病率的年龄和季节特点。正确答案： 1.年龄特点：①年龄越小，患病率越高；②不同年龄阶段患不同的疾病。
随年龄增长而发病率增高：近视、高血压、神经衰弱、肺结核、外伤。
随年龄增长而发病率降低：传染病、营养不良、沙眼、龋齿。
随年龄增长而发病率稳定：脊柱弯曲异常、肾病。
2.季节特点：
冬春季——呼吸道疾病（年龄越小越明显）；
夏秋季——消化道疾病。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述儿少心理卫生服务的方式。正确答案： 方式：
家庭、社区、学校、专门机构。
狭义：心理辅导、心理咨询、心理治疗。
广义：发展性教育。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述心理健康教育的总目标与具体目标。正确答案： 心理健康教育的总目标：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
心理健康教育的具体目标：
（1）使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；
（2）培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；
（3）对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理素质，提高心理健康水平。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述青少年心理卫生的目标。正确答案： ①一般目标和特殊目标。
②终极目标、中间目标和直接目标。
③矫治性目标、预防性目标和发展性目标。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述常见儿少心理问题。正确答案： ①学业问题；②情绪问题；③行为和品德问题；④人际关系和社会适应问题；⑤不良习惯；⑥广泛性发育障碍；⑦青春期问题。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述儿少龋齿的致病因素和预防措施。正确答案： （1）致病因素：四联学说
①细菌（根本原因）：变形链球菌、放线菌、乳酸杆菌。
②食物（物质基础）。
③宿主（重要条件）。
④时间（发展过程）。
（2）预防措施：
①加强卫生宣教，注意口腔卫生；
②合理营养，加强体育锻炼；
③药物防龋；
④定期口腔检查；
⑤其他防龋方法。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述心理健康教育课程的目标。正确答案： 心理健康教育课程的目标：心理健康教育课程的总目标也就是心理健康教育的目标，它的实现有赖于各种类型的心理健康教育课程具体目标的实现。心理健康教育学科课程的目标在于促使学生认识自身的心理，实现对自己心理的“认知”；心理健康教育活动课程的目标着眼于心理品质的“训练”；心理健康教育环境课程的目标着眼于心理品质的“陶冶”；融合型心理健康教育课程侧重于与某种学科的学习及某种形式的活动相关的心理品质的认识与训练。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述儿少行为问题对社会的影响。正确答案： ⑴学习和生活质量下降，增加学校和家庭负担。
⑵青少年品行障碍、违法犯罪等行为问题危害社会治安，多种反社会行为与心理不健全有关。
⑶传统儿科、儿保、精神卫生部门开展二手心理卫生工作的服务能力和规模有限，与实际需求不符。
⑷往往影响家庭的安定和谐及正常的人际关系，增加负担。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述儿少心理工作目标。正确答案： ⑴针对性地进行教育和训练，培养他们健康的心理、情绪和良好的社会适应能力，为成年期的身心健康奠定良好基础。
⑵预防为主，早期发现、早期干预、早期矫治各种心卫问题。
⑶为儿少创建良好的身心发展环境，件事会消除不良因素，使二手的发展潜力得到极大限度发挥，促使他们在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展。解析： 暂无解析