单选题“入学成熟”的提出，主要根据的是影响儿童脑力工作能力的因素中的哪个因素（）。A 健康状况B 性别C 遗传D 年龄

题目
单选题
“入学成熟”的提出，主要根据的是影响儿童脑力工作能力的因素中的哪个因素（）。
A

健康状况

B

性别

C

遗传

D

年龄

相似考题

1.影响儿童身心发展的因素是多方面的，主要有遗传素质、成熟、环境、学校教育和______________活动的影响。

2.影响儿童心理发展的因素中，规定了儿童发展现实性的因素是()。A.遗传因素B.生理成熟C.环境因素D.教育因素

3.脑力工作能力在学日、学周、学期、学年中均处于动态的变化过程，是影响学习能力的重要因素。()

4.皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素主要()。A、成熟B、经验C、环境D、平衡

更多““入学成熟”的提出，主要根据的是影响儿童脑力工作能力的因素中的哪个因素（）。”相关问题

  • 第1题：

    以下哪项不是影响脑力工作能力的因素

    A．年龄

    B．健康状况

    C．营养

    D．情绪

    E．天气


    正确答案：E

  • 第2题：

    脑力工作能力、智力、学习能力等均受遗传因素的影响。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第3题：

    影响脑力工作能力的因素有

    A．性别因素

    B．生长发育状况

    C．遗传因素

    D．营养状况

    E．年龄因素


    正确答案：ACDE

  • 第4题：

    在影响儿童身心发展的各因素中，对儿童身心发展起主导作用的是（　　）。

    A.遗传因素
    B.环境因素
    C.教育
    D.生理成熟

    答案：C
    解析：
    影响儿童身心发展的因素总结起来，主要包括三方面：遗传因素、环境因素以及教育。其中遗传因素是指儿童从上一代继承下来的生理解剖上的特点，是人的身心发展的物质前提；良好的社会环境是促进儿童身心健康成长的必要条件之一；而教育其实也是环境的一个组成部分，是一种特定的环境，它对儿童身心发展起主导作用。所以本题选C。

  • 第5题：

    “入学成熟”的提出，主要根据的是影响儿童脑力工作能力的因素中的哪个因素（）。

    • A、健康状况
    • B、性别
    • C、遗传
    • D、年龄

    正确答案:D

  • 第6题：

    影响脑力工作能力的因素（）。

    • A、年龄和性别
    • B、健康状况和遗传
    • C、学习动机、学习和生活条件
    • D、情绪因素
    • E、以上均是

    正确答案:E

  • 第7题：

    以下哪项不是影响脑力工作能力的因素（）

    • A、年龄
    • B、健康状况
    • C、营养
    • D、情绪
    • E、天气

    正确答案:E

  • 第8题：

    多选题
    可以影响学生脑力工作能力的因素（）。
    A

    性别

    B

    生活制度

    C

    疾病

    D

    学习时用的课桌椅

    E

    遗传


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以下哪项不是影响脑力工作能力的因素（）
    A

    年龄

    B

    健康状况

    C

    营养

    D

    情绪

    E

    天气


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    Lalonde和Dever提出的影响健康的因素中，哪个是起主要作用的？（）
    A

    生活行为因素 

    B

    环境因素 

    C

    卫生保健因素 

    D

    人类生物学因素


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述影响脑力工作能力的因素。

    正确答案： ①年龄（关键）；②健康状况；③性别因素；④学习动机；⑤学习兴趣；⑥情绪和情感因素；⑦学习和生活条件；⑧遗传。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    影响脑力工作能力的因素（）。
    A

    年龄和性别

    B

    健康状况和遗传

    C

    学习动机、学习和生活条件

    D

    情绪因素

    E

    以上均是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响脑力劳动能力的因素中,不包括A.社会和心理因素B.个体因素C.环境因素SX

    影响脑力劳动能力的因素中，不包括

    A.社会和心理因素

    B.个体因素

    C.环境因素

    D.工作条件和性质

    E.性别和身材


    正确答案：E

  • 第14题：

    可以影响学生脑力工作能力的因素

    A、性别

    B、生活制度

    C、疾病

    D、学习时用的课桌椅

    E、遗传


    参考答案：ABCDE

  • 第15题：

    "入学成熟的"提出,主要根据是影响儿童脑力工作能力的因素中的

    A、年龄

    B、性别

    C、遗传

    D、健康状况

    E、学习和生活条件


    参考答案：A

  • 第16题：

    影响脑力工作能力的因素有（）。

    • A、性别因素
    • B、学习和生活条件
    • C、年龄因素
    • D、学习的动机
    • E、遗传因素

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    简述影响脑力工作能力的因素。


    正确答案: ①年龄（关键）；②健康状况；③性别因素；④学习动机；⑤学习兴趣；⑥情绪和情感因素；⑦学习和生活条件；⑧遗传。

  • 第18题：

    Lalonde和Dever提出的影响健康的因素中，哪个是起主要作用的？（）

    • A、生活行为因素 
    • B、环境因素 
    • C、卫生保健因素 
    • D、人类生物学因素

    正确答案:B

  • 第19题：

    婴幼儿的发展主要受到下列因素的影响：（）、社会因素和儿童自身的能动性。

    • A、遗传素质
    • B、胎内环境
    • C、生物因素
    • D、成熟

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    影响脑力工作能力的因素有（）。
    A

    性别因素

    B

    学习和生活条件

    C

    年龄因素

    D

    学习的动机

    E

    遗传因素


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    有关脑力工作能力变化规律的描述不正确的是（）。
    A

    脑力工作能力出现动态变化过程，是影响学习能力的重要因素

    B

    Ⅰ型表现为学日开始后工作能力逐步提高，约2小时后达到高峰

    C

    Ⅲ型脑力工作能力持续升高，是效率最高的脑力工作

    D

    Ⅳ型工作能力持续、迅速下降

    E

    Ⅱ型与Ⅰ型相似，不同的是学习日末有终末激发


    正确答案： A
    解析： 学生脑力工作能力的变化有四种类型：Ⅰ型和Ⅱ型符合大脑皮层功能活动特性，是理想的神经类型。Ⅲ型和Ⅳ型属于不良状况，Ⅲ型提示学生正处于高度紧张状态，将很快导致皮层抑制和能量耗竭；Ⅳ型表现出的兴奋性持续下降，提示学生已因皮层功能耗竭而处于抑制状态。

  • 第22题：

    单选题
    婴幼儿的发展主要受到下列因素的影响：（）、社会因素和儿童自身的能动性。
    A

    遗传素质

    B

    胎内环境

    C

    生物因素

    D

    成熟


    正确答案： C
    解析： 婴幼儿的发展主要受到生物因素、社会因素和儿童自身的能动性等因素的影响，这些因素都会对儿童的发展产生不同的作用。遗传素质、胎内环境、成熟等都属于生物因素。

  • 第23题：

    单选题
    “入学成熟的”提出，主要根据是影响儿童脑力工作能力的因素中的（　　）。
    A

    年龄

    B

    性别

    C

    遗传

    D

    健康状况

    E

    学习和生活条件


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

相关内容