参考答案和解析
正确答案: A,E
解析: 暂无解析
更多“青春期发育调查,在形态学指标中,应注意选择()。”相关问题
  • 第1题:

    青春期的发育特征乳房发育是

    A.青春期最早征象

    B.女性进入青春期的开始

    C.女性青春期发育过程中的重要标志

    D.男性青春期发育后的正常生理现象

    E.男性青春期第一信号


    正确答案:B

  • 第2题:

    下列做法中,不利于青春期发育的是()

    • A、在日常生活中注意青春期保健
    • B、同学聚会时用吸烟喝酒助兴
    • C、积极参加体育活动,提高身体素质
    • D、男女同学正常交往,建立真诚友谊

    正确答案:B

  • 第3题:

    在选择研究指标的过程中应注意哪些问题?


    正确答案: 1、选择对临床有指导意义的问题进行研究,要立足于创新;
    2、选题范围不可太大,涉及面过大则不易深入;
    3、选题时应注意研究内容要避免完全重复别人的工作;
    4、其他最好结合自己熟悉的专业内容选题。

  • 第4题:

    调查生长发育状况的指标是不是越多越好?如何选择能说明生长发育状况的指标?


    正确答案: 调查内容应根据调查目的一般选择少数有代表性的、能说明生长发育状况的指标,而不是越多越好。考虑各种指标应是测量精确度较高的,准确性较好的,测量技术相对简便,并能比较方便的将结果进行比较评价的指标。

  • 第5题:

    在调查问卷设计中拟定问卷题目应注意哪些?


    正确答案: (1)每个问题都应该是与主题密切相关,不要包括无关的问题,否则不但造成时间、精力的浪费,还可能扰乱被调查者的思路。
    (2)文字应浅显易懂,以被不同知识水平的调查对象接受,避免抽象式的提问。
    (3)语言简练准确,尽量避免使用含糊不清的词语,同时应避免使用专业术语、俗语和缩写词等。
    (4)避免双重装填,即一个题目不能混杂两个甚至更多的问题。
    (5)避免诱引性的提问。
    (6)尽量避免一些敏感性问题。如涉及伦理及个人隐私等问题。
    (7)题目数量适中,太多容易使被调查者产生逆反心理,太少则不能收集到足够的信息,一般以15~20分钟内完成为宜。

  • 第6题:

    典型调查时要选择典型单位应注意哪些问题?对典型调查应如何评价?


    正确答案: 选择典型时应注意以下几个问题:
    (1)选择典型前应对所要调查的对象有一个概略的全面的了解和分析,以此作为抽取典型的基础,使调查者在确定典型单位时尽可能避免盲目性和主观随意性,保证所选择的典型具有代表性。
    (2)要根据调查目的选择典型单位。调查目的不同,选择的典型单位也不同。
    (3)要根据凋查对象本身特点选择典型单位,使选出的典型具有客观代表性。
    (4)要根据凋查对象所包括的单位多少、差异大小选择典型单位。假若被凋查对象所包括的单位很少,差异也小,那么可选择一两个单位作典型。反之,则需多确定几个单位做典型单位。
    (5)要根据需要及时更换典型单位。典型单位可以长期固定,但也可以更换。前者是为对某个典型单位做长期的固定的观察,以摸索经验,后者是为了发现新的典型,以利于推广经验。
    典型调查评价
    典型调查的作用:
    (1)典型调查可以弥补一般统计报表的不足。
    (2)典型调查可以摸出情况,摸出经验,摸出办法,为领导部门决策提供依据,也可以检验政策和策略实施的经济和社会效益。。
    (3)典型调查资料可以对总体进行估算。这种估算有两方面:一是利用典型资料做为推算全面数字的依据。二是可以利用典型资料推测未来。
    典型调查的局限性:
    (1)典型调查最易受人的主观因素的干扰。这是因为,第一,典型单位的选择是由人主观决定的。第二,典型调查调查目的和调查结论的主观倾向性较大。
    (2)典型调查缺少科学的定量分析手段,不能科学地对现象总体进行定量分析。
    (3)典型调查所代表的总体范围和调查结论的适用范围不易统一。典型调查时的典型是一定总体范围上的典型,这个典型一旦离开了它们所依托的总体范围,就失去了其代表性,变成了非典型。
    (4)典型调查只适用于同质性较强的对象。

  • 第7题:

    市场调查表在询问设计中应注意哪些问题?


    正确答案:1)询问的内容尽可能短;
    2)用词要确切;
    3)用词要通俗;
    4)一项询问只包含一项内容;
    5)避免诱导性询问;
    6)避免否定形式的询问;
    7)避免敏感性问题。

  • 第8题:

    根据少年儿童身体发育特点,在体育教学中应注意哪些体育卫生要求?


    正确答案: 1、根据运动系统的解剖特点,在体育教学和训练中应培养他们养成正确的站、立、跑、跳的姿势,并加入纠正姿势和克服发育缺陷的练习;应注意全面身体锻炼;不宜长时间在水泥地上进行跑跳练习;不宜过早进行力量性练习;宜进行柔韧性练习;在饮食中注意钙、磷的补充。
    2、根据心血管系统、呼吸系统的解剖生理特点,在体育教学和训练中,应遵循循序渐进和个别对待的原则;避免做过多的屏气运动;要培养他们在运动中根据动作结构、节奏及用力情况、逐步掌握适宜的呼吸方法,并教育他们注意呼吸卫生。
    3、根据神经系统的解剖生理特点,在体育教学和训练中应注意活动内容和形式活泼,多样化;多采用直观教学和示范教学手段;不宜要求他们做过于精细复杂的技术动作;在教学中注意循循善诱、鼓励和启发他们积极参加体育锻炼的自觉性和兴趣。

  • 第9题:

    问答题
    选择声卡应注意哪些指标?

    正确答案: (1)信噪比SNR;
    (2)频率响应FR;
    (3)总谐波失真THD+N。
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  • 第10题:

    多选题
    青春期发育调查,在形态学指标中,应注意选择()。
    A

    肩宽

    B

    足长

    C

    盆宽

    D

    小腿长

    E

    头围


    正确答案: A,B
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  • 第11题:

    单选题
    关于青春期保健,下列哪项错误()
    A

    青春期发育迅速,饮食中应富含碳水化合物和蛋白质

    B

    青春期骨骼发育快,饮食中应富含钙磷等矿物质

    C

    社会、家庭、学校应对青春期少女加强心理指导

    D

    月经期注意外阴清洁,适当盆浴

    E

    月经期避免寒冷刺激和过重体力活动


    正确答案: C
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  • 第12题:

    单选题
    以下说法错误的是()。
    A

    青春期身高发育速度存在个体差异

    B

    青春期体重发育存在个体差异

    C

    青春期握力发育存在个体差异

    D

    青春期血红蛋白指标存在个体差异

    E

    18岁青年身高发育速度不存在个体差异


    正确答案: A
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  • 第13题:

    在选择调查项目时应注意( )。

    A:选择调查目的所必需的项目
    B:选择能够确切取得的项目
    C:选择符合实际的项目
    D:调查项目应有确切的含义和统一解释
    E:项目与项目之间应相互衔接、相互联系,便于比较分析

    答案:A,B,D,E
    解析:

  • 第14题:

    选择声卡应注意哪些指标?


    正确答案: (1)信噪比SNR;
    (2)频率响应FR;
    (3)总谐波失真THD+N。

  • 第15题:

    作实验设计,在选择反映实验效应的各项实验指标时应注意()

    • A、 指标的精密度
    • B、 指标的准确度
    • C、 指标的客观性
    • D、 指标的灵敏度
    • E、 指标的特异性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    关于生长发育调查指标的选择,下列说法正确的是()。

    • A、调查指标越多越能反映生长发育状况,因此调查指标选的越多越好
    • B、根据调查目的选少数有代表性、能说明生长发育状况的指标即可
    • C、所选指标的测定精确度应较高、准确性较好
    • D、所选指标的测定技术应相对简单
    • E、所选指标应能方便地对结果进行比较和评价

    正确答案:B,C,D,E

  • 第17题:

    下列说法不正确的为()。

    • A、青春期体重发育存在个体差异
    • B、青春期身高发育速度存在个体差异
    • C、青春期握力发育存在个体差异
    • D、青春期血红蛋白指标存在个体差异
    • E、18岁青年身高发育速度不存在个体差异

    正确答案:E

  • 第18题:

    在事故调查中,制作查询笔录应注意的事项?


    正确答案: 查询笔录应客观、全面的记载被询问人讲述的内容,特别是有关事故的重要情节应当按照原话或原意记载清楚。查询结束时,应将笔录交给被询问人阅读,并告之若笔录记载有遗漏或错误的,他们有权要求补充或修改,但必须在更改处签名并加注日期。

  • 第19题:

    在选择观察项目过程中,应注意指标()

    • A、客观性
    • B、合理性
    • C、稳定性
    • D、关联性
    • E、可行性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题:

    人类形态学把()作为一个综合反映人体的围度、宽度和厚度发育状况的整体指标。


    正确答案:体重

  • 第21题:

    问答题
    调查生长发育状况的指标是不是越多越好?如何选择能说明生长发育状况的指标?

    正确答案: 调查内容应根据调查目的一般选择少数有代表性的、能说明生长发育状况的指标,而不是越多越好。考虑各种指标应是测量精确度较高的,准确性较好的,测量技术相对简便,并能比较方便的将结果进行比较评价的指标。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    在选择研究指标的过程中应注意哪些问题?

    正确答案: 1、选择对临床有指导意义的问题进行研究,要立足于创新;
    2、选题范围不可太大,涉及面过大则不易深入;
    3、选题时应注意研究内容要避免完全重复别人的工作;
    4、其他最好结合自己熟悉的专业内容选题。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    典型调查时要选择典型单位应注意哪些问题?对典型调查应如何评价?

    正确答案: 选择典型时应注意以下几个问题:
    (1)选择典型前应对所要调查的对象有一个概略的全面的了解和分析,以此作为抽取典型的基础,使调查者在确定典型单位时尽可能避免盲目性和主观随意性,保证所选择的典型具有代表性。
    (2)要根据调查目的选择典型单位。调查目的不同,选择的典型单位也不同。
    (3)要根据凋查对象本身特点选择典型单位,使选出的典型具有客观代表性。
    (4)要根据凋查对象所包括的单位多少、差异大小选择典型单位。假若被凋查对象所包括的单位很少,差异也小,那么可选择一两个单位作典型。反之,则需多确定几个单位做典型单位。
    (5)要根据需要及时更换典型单位。典型单位可以长期固定,但也可以更换。前者是为对某个典型单位做长期的固定的观察,以摸索经验,后者是为了发现新的典型,以利于推广经验。
    典型调查评价
    典型调查的作用:
    (1)典型调查可以弥补一般统计报表的不足。
    (2)典型调查可以摸出情况,摸出经验,摸出办法,为领导部门决策提供依据,也可以检验政策和策略实施的经济和社会效益。。
    (3)典型调查资料可以对总体进行估算。这种估算有两方面:一是利用典型资料做为推算全面数字的依据。二是可以利用典型资料推测未来。
    典型调查的局限性:
    (1)典型调查最易受人的主观因素的干扰。这是因为,第一,典型单位的选择是由人主观决定的。第二,典型调查调查目的和调查结论的主观倾向性较大。
    (2)典型调查缺少科学的定量分析手段,不能科学地对现象总体进行定量分析。
    (3)典型调查所代表的总体范围和调查结论的适用范围不易统一。典型调查时的典型是一定总体范围上的典型,这个典型一旦离开了它们所依托的总体范围,就失去了其代表性,变成了非典型。
    (4)典型调查只适用于同质性较强的对象。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    青春期时,PHV的年龄通常被当作一项重要指标,来研究青春期各种征象的()
    A

    发育水平

    B

    发育速度

    C

    发育顺序

    D

    发育类型

    E

    发育机制


    正确答案: D
    解析: PHV(peak height velocity),即体格生长第二个生长高峰,男孩通常为11~13岁,女孩通常为9~11岁,它是研究发育顺序的重要指标。