单选题认知理论是（）兴起于美国的一种心理学理论。A 20世纪初期B 20世纪50年代C 20世纪60年代D 20世纪80年代

题目
单选题
认知理论是（）兴起于美国的一种心理学理论。
A

20世纪初期

B

20世纪50年代

C

20世纪60年代

D

20世纪80年代

相似考题

1.根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（ ）

2.识别自动式思维是哪种心理学理论的方法之一（ ）A、心理动力学B、人本主义C、认知行为理论D、完形心理学理论E、中国道家理论

3.认知心理学时研究人的认知过程的心理学理论。()此题为判断题(对，错)。

4.建构主义学习理论是当今教育心理学领域正在兴起的一种理论倾向，是对学习的认知理论的一大发展。它的出现被人们誉为__________。

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  • 第1题：

    著名的心理学家威廉?詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且致力于将心理学引入教育领域。（ ）


    正确答案：√

  • 第2题：

    倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是

    A.行为主义教学理论
    B.认知主义教学理论
    C.人本主义教学理论
    D.建构主义教学理论

    答案：C
    解析：
    人本主义教学理论是在人本主义学习观的基础上形成并发展起来的，该理论是根植于其自然人性论的基础之 上的。人本主义心理学家认为，人是自然实体而非社会实体；人性来自自然，自然人性即人的本性。他们的共 同信仰是每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力，行为和学习是知觉的产物，一个人大多数行为都是他 对自己的看法的结果。由此，真正的学习涉及整个人，而不仅仅是为学习者提供事实。真正的学习经验能够 使学习者发现他自己的独特品质，发现自己作为一个人的特征。从这个意义上说，学习即“成为”，成为一个完 善的人，是唯一真正的学习。人本主义教学理论重视自我评价，倾向于废除直接教学、废除考试。

  • 第3题：

    认为“人的意识能超越传统的、现实的、文化的界限，因而具有创造性和无限发展的潜在可能”的理论是：（）

    • A、认知心理学理论
    • B、精神分析理论
    • C、存在-人本主义心理学理论
    • D、人性主义心理学理论

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列哪一种心理学理论是关于行为的性质和行为改变过程理论？（）

    • A、实验心理学
    • B、精神分析理论
    • C、认知心理学
    • D、行为主义心理学
    • E、构造主义心理学

    正确答案:D

  • 第5题：

    发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“（）”的理论提出的一种教学方法。


    正确答案:发现学习

  • 第6题：

    下列哪一种提法，不属于现代教学理论的典型代表？（）

    • A、奥苏贝尔的认知同化学习理论
    • B、巴班斯基的教学最优化教学理论
    • C、布鲁纳的”认知—发现”教学理论
    • D、赞可夫发展教学理论

    正确答案:A

  • 第7题：

    心理咨询与治疗的总体目标是协助求助者理顺和平衡自身的人性结构，这是（　）的观点。

    • A、精神分析理论
    • B、人性主义心理学理论
    • C、存在一人本主义心理学理论
    • D、认知心理学理论

    正确答案:B

  • 第8题：

    认知理论是（）兴起于美国的一种心理学理论。

    • A、20世纪初期
    • B、20世纪50年代
    • C、20世纪60年代
    • D、20世纪80年代

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    强调心身疾病的根源是由于潜意识的冲突，认为躯体疾病的临床症状不过是潜意领域中悄绪反应的象征.是下列哪一种理论所提出的（）
    A

    心理生理学理论

    B

    行为学理论

    C

    心理动力学理论

    D

    学习理论二

    E

    认知心理学理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认知理论是（）兴起于美国的一种心理学理论。
    A

    20世纪初期

    B

    20世纪50年代

    C

    20世纪60年代

    D

    20世纪80年代


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    班杜拉的社会学习理论属于一种（）。
    A

    精神分析理论

    B

    认知心理学理论

    C

    认知发展理论

    D

    新行为主义理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    认为“人的意识能超越传统的、现实的、文化的界限，因而具有创造性和无限发展的潜在可能”的理论是：（）
    A

    认知心理学理论

    B

    精神分析理论

    C

    存在-人本主义心理学理论

    D

    人性主义心理学理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    著名的心理学家威廉?詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且他还致力于将心理学引入教育领域。
    （）


    答案：对
    解析：
    詹姆士是机能主义心理学的主要代表人物，其关于意识的过程、作用与功能的解释对促进心理学发展有一定影响。他的另一个贡献是将心理学引入教育领域。

  • 第14题：

    认知心理学兴起于（），其后得到迅速发展。
    50年代中期
    略

  • 第15题：

    试述认知主义心理学理论在体育学习中的应用？


    正确答案: 认知心理学理论对体育学习的影响同样体现在运动技能的学习上学生只有通过不断地练习和认知，熟悉运动技能之间的内在联系，最后达到自动化阶段时才表明学习结束。
    第一，强调学习内容的基础性和呈现方式的多样性。
    认知心理学理论非常强调基本概念和基本原理在学习中的地位，认为越是基本的概念和原理，对于解决问题、掌握新知识的作用越大，并强调无论多么复杂的概念和原理均可采用不同的形式（如实物、表演、图像和符号等）呈现给学生。因此，在体育学习中，学习每一项运动技能都应首先让学生接触最基本的运动知识和技能。
    另外，体育教师还应注意用不同的方式来表现同一运动知识与技能，如教师示范、学生体验、多媒体展示等等。也就是说，对同一个运动知识和技能的学习，可以根据学生的年龄和基础水平的不同，采用不同的表现形式，不断增加学习内容的抽象性，使学生一步步迈向较高的认知层次。
    第二，注意建立学习内容的层级结构。
    加涅（Gagne Robert. M.）认为，学习者的学习活动可划分成信号学习、刺激—反应学习、连锁学习、言语联结学习、多重辨别学习、概念学习、原理学习和问题解决八种学习类型。这八种类型是依顺序按“简单—复杂”这一维度组成的层级系统。在这个层级系统中高一级层次的学习必须以较低层次的学习为基础。根据加涅的这一观点，体育学习中运动知识与技能的学习也应设计成层级式的，既要分析学生当前要掌握的内容属哪个层级，同时还要分析其“基础层”和“高一级层次”的学习内容，从而构成学习内容的“层级”结构。
    第三，重视发挥学生已有知识和技能的作用
    奥苏贝尔（David Ausubel）认为，如果学习材料本身具有逻辑性，而学习者的认知结构又具备与之相联系的观念，这时的教材对学习者来说就是一种具有潜在意义的材料。在体育学习中，为使学生将已有的运动知识、动作技能、实践经验与需要学习的新知识、新技能建立起实质性的、非人为的联系，就要对所需要学习的运动知识和技能进行处理，设计一个引导性内容。这个引导性内容最好以学生通俗易懂的语言、图形、图表或多媒体等方式呈现出来，其目的是给学生一个同化新运动知识和技能的认知框架。

  • 第16题：

    班杜拉的社会学习理论属于一种（）。

    • A、精神分析理论
    • B、认知心理学理论
    • C、认知发展理论
    • D、新行为主义理论

    正确答案:A

  • 第17题：

    素质测评信息化的理论依据包括认知心理学理论、非智力理论、项目反应理论和管理心理学理论。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    社会学习理论是由美国心理学家（）发展起来的一种心理学理论。

    • A、弗洛伊德
    • B、巴普洛夫
    • C、班杜拉
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第19题：

    任务驱动是一种建立在（）基础上的教学模式。

    • A、传播理论
    • B、建构主义教学理论
    • C、行为主义学理论
    • D、认知主义学理论

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    下列哪一种心理学理论是关于行为的性质和行为改变过程理论？（）
    A

    实验心理学

    B

    精神分析理论

    C

    认知心理学

    D

    行为主义心理学

    E

    构造主义心理学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    识别自动式思维是哪种心理学理论的方法之一（）
    A

    心理动力学

    B

    人本主义

    C

    认知行为理论

    D

    完形心理学理论

    E

    中国道家理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    心理咨询与治疗的总体目标是协助求助者理顺和平衡自身的人性结构，这是（　）的观点。
    A

    精神分析理论

    B

    人性主义心理学理论

    C

    存在一人本主义心理学理论

    D

    认知心理学理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    素质测评信息化的理论依据包括认知心理学理论、非智力理论、项目反应理论和管理心理学理论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 去掉“和管理心理学理论”

  • 第24题：

    单选题
    （　　）认为，学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组。
    A

    认知教学理论

    B

    情感教学理论

    C

    行为主义教学理论

    D

    赫尔巴特学派理论


    正确答案： D
    解析：
    认知心理学家探讨学习的角度与行为主义相反，他们认为，是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为，环境只是提供潜在刺激，至于这些刺激是否受到注意或被加工，这取决于学习者内部的心理结构。“所谓心理结构，就是指学习者知觉和概括自然社会和人类社会的方式。”因此该题选A。

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