基本功
速度
准确率
文章
第1题:
对巩固提高阶段的学员的指导主要是通过基本功的测试,了解他们对()的熟练程度和准确率,并有针对性的及时给予指出,让其了解自己的弱点,让他们在打牢基本功的基础上,对症进行训练。
第2题:
高级速度训练的基本功强化即快速地朗读音节码词语等基本功训练内容,让训练者大脑高度紧张,几近极限。目的是训练对音节码的()、熟练程度以及迅捷按键的能力。
第3题:
对巩固提高阶段的学员的指导主要是通过()的测试,了解他们对音节码词语的熟练程度和准确率,并有针对性的及时给予指出,让其了解自己的弱点,让他们在打牢基本功的基础上,对症进行训练。
第4题:
在中级速度训练阶段,必须还要对音节码等基本功()。
第5题:
在中级速录训练阶段,必须还要对音节码等()进行巩固。
第6题:
消化和巩固
学习和掌握
了解
总结
第7题:
对
错
第8题:
直接告诉学员他们要做什么和怎么做
对学员的讨论和提问进行适当的指导
让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验
在训练过程中,只是让学员获得知识,无须进行鼓励和支持
第9题:
个别音节码强化训练
全部音节码总复习
高速听打练习
专项内容训练
第10题:
汉语拼音
音节码词语
英文单词
略码
第11题:
编码
指法
基本功
书写方法
第12题:
用力按键
快速书写
双手并击
迅捷按键
第13题:
对巩固提高阶段的学员的指导主要是通过基本功的测试,了解他们对音节码词语的熟练程度和准确率,并有针对性的及时给予指出,让其了解自己的弱点,让他们在打牢基本功的基础上,()进行训练。
第14题:
指导老师进行测试与考评,关键是让教师明白测试与考评的重要性,合理地运用测试与考评,了解学员对速录技能所掌握的(),制定和调整教学训练计划,激励引导学员,形成比学赶帮的良好教学氛围。
第15题:
在中级速度的训练中,基本功的巩固方法不包括()
第16题:
高级速度训练阶段速度的提高,是在()所有培训的知识和速录技巧的基础上,在保证较高的录入准确率的同时,进一步提高录入击键的连贯性和击键频率,这是达到速录较高境界和完成速录任务的基本平台。
第17题:
指导老师进行测试与考评,关键是让教师明白测试与考评的(),合理地运用测试与考评,了解学员对速录技能所掌握的实际水平,制定和调整教学训练计划,激励引导学员,形成比学赶帮的良好教学氛围。
第18题:
快速地朗读
大声地朗读
飞快地朗读
长时间地复习
第19题:
对
错
第20题:
进行强化
重新学习
进行巩固
逐渐生疏
第21题:
对
错
第22题:
积极
认真
不断
对症
第23题:
重要性
方法
手段
条件