声音
文字
语气
语言
第1题:
为什么说“演讲者的人品与风度直接影响着演讲的整体美”?
道德具有强大的威力。人们的审美判断同道德判断总是有机地联系在一起的。演讲者敦品励德,正道直行,具有高尚的道德情操时,他的形象、语言以及神采,都会使人感到美。
风度美是社会生活美的一项十分重要的具体内容,是文明与开化的表现。风度是人们对于美的人体形态、言谈举止、衣饰打扮的一种肯定的审美尺度。风度美形式多种多样,它与人们的职业、性格、情趣、气质、民族、性别、年龄等等密切相联。风度美是人们内在品格美的自然流露。内秀与外美的统一、共性与个性的统一、自然与修饰的统一,是评判风度美的基本标准。演讲者应正确认识并把握这些要点,显示出自己独特的演讲风度。
仪容服饰是组成风度美的重要方面。服饰与时代、地域、阶级、职业、文化修养等关系十分密切。它给听众的印象非常直接,往往给听众留下第一印象。服饰不仅能直接显示和衬托人的形体美,而且能体现和折射人的内在心灵美。因此,服饰美有助于演讲者树立自己的良好形象。演讲者的服饰应做到“得体”、“人时”和“随俗”。即与自己的年龄、职业、身材相称,与演讲内容、会场气氛和时令协调,符合听众的审美情趣和民族心理。一般来讲,演讲者的服饰应给人以简洁、庄重、严整的印象,不宜太鲜艳太华丽。
总之,演讲者在演讲过程中,随时都应给人以美的形象,而这并非朝一夕之功,平日必须加强思想品德修养,扩大知识领域,增长才干不断积累社交经验,注意仪表修饰。
略
第2题:
有时候演讲者与听众情感相融会达成一种默契,或有时有些内容演讲者不愿意直接说出来,这时,演讲者都可能不直接用()表达某些内容。
第3题:
()被用于演讲者与听众初次见面时,也是一种礼貌的行为,介绍简短。
第4题:
有时候演讲者与听众情感相融会达成一种默契,或有时有些内容演讲者不愿意直接说出来,这时,演讲者都可能不直接用语言表达某些内容。
第5题:
有时候演讲者与听众情感相融会达成一种默契,或有时有些内容演讲者不愿意直接说出来,这时,演讲者肯定会结束演讲。
第6题:
演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系;听众与听众之间的联系;();演讲主持者与演讲者之间的联系。
第7题:
第8题:
听众与评委之间的联系
听众与演讲主持者之间的联系
演讲者与演讲者之间的联系
听众与现场负责人之间的联系
第9题:
对
错
第10题:
声音
文字
语气
语言
第11题:
对
错
第12题:
演讲者、听众和内容
演讲者、听众和当时的环境
演讲者、当时的环境和内容
当时的环境、听众和内容
第13题:
演讲者如果用动作即非语音信息的方式,把某些思想和情感表达出来。这时要求速录师不能靠自己的判断给予采集记录,必须同演讲者进行确认。
第14题:
有的演讲者在结尾喜欢说“我的话讲完了,讲的不好,请大家批评指正”等,这能够表达演讲者谦虚的作风。
第15题:
有时候演讲者与听众情感相融会达成一种默契,或有时有些内容演讲者()直接说出来,这时,演讲者都可能不直接用语言表达某些内容。
第16题:
有时候演讲者与听众情感相融会达成一种默契,或有时有些内容演讲者不愿意直接说出来,这时,演讲者都()不直接用语言表达某些内容。
第17题:
演讲作为一种社会实践活动,必须具备三个条件是指()。
第18题:
对
错
第19题:
演讲者
环境
沟通演讲者与听众的媒介
听众
时间
第20题:
第21题:
默契
融洽
合作
共识
第22题:
必须
要求
可能
肯定
第23题:
不可能
不愿意
不允许
不能够
第24题:
强迫听众接受演讲者的观点
传授某些知识、经验或宣传某种主张、观点
尽力鼓动、感召听众接受演讲者的观点
调动听众的情绪,与演讲者产生共鸣
仅为宣泄演讲者的情绪,不顾听众的反应