工作成果的一部分
演讲内容的一部分
与会人员的意见
会场的布置情况
第1题:
实现教学最优化的教学手段()。
第2题:
非语音信息包括:演讲者自身的信息()以及演讲者环境的信息。
第3题:
要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是()
第4题:
影与幻灯相比,其优点体现在()
第5题:
与演讲相关的信息是(),包括挂图、摄影、幻灯、实物、表演、板书等。
第6题:
直观教学的具体手段包括()。
第7题:
()是最能让幼儿有真实感受的教具,对幼儿发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒体。
第8题:
教师通过口头语言,辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为()。
第9题:
观看实物教具
观看教学挂图
多媒体课件
幻灯片教学
第10题:
家庭情况信息
同事情况信息
与演讲相关的信息
演讲者不懂的信息
第11题:
家庭情况信息
同时情况信息
与演讲相关信息
演讲者不懂的信息
第12题:
实物
挂图
幻灯片
图书
第13题:
()有一些是演讲过程中的重要信息,比如:板书、图片等。
第14题:
非语音信息包括:演讲者自身的信息、()以及演讲者所处环境的信息。
第15题:
探究活动展示与交流的方式包括幻灯片展示,举办()、辩论会、演讲赛、表演、座谈会等等。
第16题:
依据()的特点,讲述活动可以分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述等。
第17题:
与演讲相关的信息是演讲内容的一部分,包括()、实物、表演、板书等。
第18题:
下列属于幼儿园教育教学的手段的是()。 ①实物 ②图书 ③挂图 ④图片 ⑤照片 ⑥幻灯片 ⑦多媒体 ⑧录像带
第19题:
实现教学最优化的教学手段是()。
第20题:
演示法
讨论法
讲授法
示范模仿法
第21题:
实物模型
教学软件
欣赏挂图
黑板板书
第22题:
录音、录像
音频、视频
桌椅、板凳
挂图、投影、幻灯
第23题:
非语言信息
演讲信息
主持人讲话
听众的反映