群体
主体
个体
其它
第1题:
第2题:
预防医学经历了()。
第3题:
《中庸》一开头就指出:“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。”只是继承了思孟学派()的思想。
第4题:
孔子的“中庸”思想体现了()。
第5题:
从领导主体的角度看领导主体的构成()
第6题:
互动理论更重视研究个体、小群体而非社会结构。
第7题:
性格的个别差异体现在()。
第8题:
第9题:
主体思想内容相同,都继承了孔孟的“仁”和“礼”的思想,都属儒家学派
都认为世界本原是“理”
都重视主观意志力量,强调人的社会责任和历史使命
对世界本原的具体认识相同
第10题:
第11题:
个体医学—群体—预防医学的阶段
个体—群体—生态大众健康的阶段
个体—群体—社区医学阶段
群体—大卫生—社会医学阶段
第12题:
天命论
性善论
初本论
其它
第13题:
第14题:
科学发展提出,发展主体是多层次的,包括()
第15题:
科学发展观认为社会发展的主体主要指()。
第16题:
《中庸》继承了重视()的个别差异的思想。
第17题:
对比程朱理学与陆王心学不正确的是()
第18题:
从互动主体来看有()、个体与群体之间的互动、群体与群体之间互动。
第19题:
由于教学方面存在的问题,致使在教育实践中除了重视了知识的传授,忽视了学生思想和心理教育外,还表现在()。
第20题:
社会规范对人的行为的要求
人的理性对个体行为的规定
人的理性对他人行为的规定
社会规范对人的思想的要求
第21题:
个体差异
群体差异
特征差异
类型差异
第22题:
以群体为健康照顾主体
以个体为健康照顾主体
以人为中心、以家庭为单位
以群体健康维护为方向
以个体健康维护为方向
第23题:
个体
群体
企业主体
人类群体