认同中学教师的专业性和独特性注重自身专业发展
关爱中学生,重视中学生身心健康发展,保护中学生生命安全
积极创造条件,让小学生拥有快乐的学校生活
引导小学生学会学习,养成良好学习习惯
第1题:
以下关于学校健康教育的对象的描述,正确的是
A、指小学生及中学生
B、指中学生及大学生
C、指学龄前儿童及小学生
D、指小学生、中学生及大学生
E、指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生
第2题:
第3题:
《小学教师专业标准》明确要求教师要积极创造条件,让小学生拥有()生活。
第4题:
《中学教师专业标准》中下列不属教育教学设计领域的是()。
第5题:
关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求,表达正确的是()。
第6题:
学校卫生的重点工作对象是()
第7题:
关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将幼儿学习放在首位
信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求
不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿
重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活
第8题:
全面发展
学生为本
素质教育
师德为先
第9题:
认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展
认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身能力发展
认同幼儿园教师的能力性和独特性,注重自身素质发展
认同幼儿园教师的能力性和独特性,注重自身专业发展
第10题:
宇航员探索太空
学生尝试走出迷宫
小学生背诵乘法口诀
中学生听过讲座后理解概念之间的关系
第11题:
科学设计教学目标和教学计划
合理利用教学资源和方法设计教学过程
合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动
引导和帮助中学生设计个性化的学习计划
第12题:
指小学生、中学生及大学生
指小学生及中学生
指学龄前儿童及小学生
指中学生及大学生
指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生
第13题:
第14题:
第15题:
下列属于教师“职业理解与认识”领域的是()。
第16题:
小学心理健康教育目标是()
第17题:
中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性”,指的是下列哪个基本理论?()
第18题:
小学生
中学生
中小学生
中学生与大学生
小学生、中学生与大学生
第19题:
第20题:
指小学生及中学生
指中学生及大学生
指学龄前儿童及小学生
指小学生、中学生及大学生
指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生
第21题:
家庭
学校
社区
社会
第22题:
对于
关于
至于
在于
第23题:
热爱中学教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范
关爱中学生,尊重中学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心
尊重中学生权益,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性