判断题师德作为教师工作的实际品性表现，它对教育对象具有巨大的教育功能。A 对B 错

题目
判断题
师德作为教师工作的实际品性表现，它对教育对象具有巨大的教育功能。
A

对

B

错

相似考题

1.教师职业道德的功能有哪些?()A、对教师自身修养的引导功能B、对教师职业行为的调节功能C、对教育对象的教育功能D、对教师工作的评价功能

2.教育部划定的高校教师师德禁行行为“红七条”中不包括“影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为”。()此题为判断题(对，错)。

3.师德教育内容包括师德规范师德修养教师心理健康教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。()此题为判断题(对，错)。

4.中共中央国务院印发《中国教育现代化2035》提出,大力加强师德师风建设,将师德作为评价教师素质的第一标准,推动师德建设长效化,制度化。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案： 错
解析： 暂无解析
更多“判断题师德作为教师工作的实际品性表现，它对教育对象具有巨大的教育功能。A 对B 错”相关问题

  • 第1题：

    教师职业道德功能中的基本功能是（　　）

    A.对教师工作的促进功能
    B.对教育对象的教育功能
    C.对社会文明的示范功能
    D.对教师修养的引导功能

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    师德建设影响高等教育事业发展的途径有（ ）。

    A. 教师自身
    B. 高等教育的对象；
    C. 高等教育的工作特性
    D. 对社会的影响

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第3题：

    “其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德具有（）

    A.对教师工作的促进功能
    B.对社会文明的示范功能
    C.对教育对象的教育功能
    D.对教师修养的引导功能

    答案：C
    解析：
    “其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”是对学生的影响，这说明了教师对教育对象的教育功能。
    @##

  • 第4题：

    由于（）的特征，高等教育存在着劳动时空的非限定性，必须通过师德建设保证教师劳动的质与量

    • A、教师本人；
    • B、高等教育对象；
    • C、高等教育工作；
    • D、高等教育内容

    正确答案:C

  • 第5题：

    师德建设从以下哪几个方面影响了高等教育事业的发展？（）

    • A、就教师自身而言；
    • B、就高等教育的对象而言；
    • C、就高等教育的工作特性而言；
    • D、就对社会的影响而言

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    “其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德具有（）

    • A、对教师工作的促进功能
    • B、对社会文明的示范功能
    • C、对教育对象的教育功能
    • D、对教师修养的引导功能

    正确答案:C

  • 第7题：

    教师职业道德的基本功能有（）。

    • A、对教师工作的促进功能
    • B、对教育对象的教育功能
    • C、对教师业务的完善功能
    • D、对社会文明的示范功能
    • E、对教师修养的引导功能

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题：

    德育方法是（）

    • A、教师德育工作方式的总和
    • B、教师德育工作方式的总和
    • C、教师德育手段的总称
    • D、德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    为人师表是师德教育的重要内容，也是师德教育的准则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    师德建设影响高等教育事业发展的途径有（）
    A

    教师自身

    B

    高等教育的对象

    C

    高等教育的工作特性

    D

    对社会的影响


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用。这说明教师职业道德对教育对象具有(    )
    A

    评价功能

    B

    教育功能

    C

    辅导功能

    D

    说服功能


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    教师职业道德的基本功能有（）
    A.对教师工作的动力功能
    B.对教师职业行为的调节功能
    C.对教育对象的教育功能
    D.对教师工作的评价功能
    E.对社会文明的示范功能
    F.对教师自身修养的引导功能


    答案：A,B,C,D,E,F
    解析：
    教师职业道德的基本功能包括选项中的六点。

  • 第14题：

    由于（）的特征，高等教育存在着劳动时空的非限定性，必须通过师德建设保证教师劳动的质与量

    A. 教师本人
    B. 高等教育对象
    C. 高等教育工作
    D. 高等教育内容

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    教师道德的作用体现在（）。

    • A、对教育对象的教育功能
    • B、对教育过程的调节功能
    • C、对教师自身的修养功能
    • D、对教学工作的促进功能
    • E、对社会发展的促进功能

    正确答案:A,B,C,E

  • 第16题：

    师德作为教师工作的实际品性表现，它对教育对象具有巨大的教育功能。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（）。

    • A、定为评选先进和优秀教师的依据，评选出"师德标兵"让广大教师学习
    • B、作为规范教师教育教学行为的准则，使之成为教师工作考核和奖罚的依据
    • C、作为约束教师教育教学行为的工具，成为惩治师德失范行为的有效手段
    • D、内化为教师的道德品质，提升师德修养水平，进而提高教师教书育人能力

    正确答案:D

  • 第18题：

    教师职业道德功能中的基本功能是（）

    • A、对教师工作的促进功能
    • B、对教育对象的教育功能
    • C、对社会文明的示范功能
    • D、对教师修养的引导功能

    正确答案:A

  • 第19题：

    师德建设影响高等教育事业发展的途径有（）

    • A、教师自身
    • B、高等教育的对象
    • C、高等教育的工作特性
    • D、对社会的影响

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    判断题
    高等教育具有准公共服务产品性质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教师职业道德的基本功能有（）。
    A

    对教师工作的促进功能

    B

    对教育对象的教育功能

    C

    对教师业务的完善功能

    D

    对社会文明的示范功能

    E

    对教师修养的引导功能


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学，必须从教育领域中的客观道德关系出发，构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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