单选题从教材的概念描写，医学心理学最像是（）A 交叉学科B 心理学学科C 医学学科D 精神病学科

题目
单选题
从教材的概念描写，医学心理学最像是（）
A

交叉学科

B

心理学学科

C

医学学科

D

精神病学科

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1.教材的概念和教材的形式发生变化不是一种文字概念,不是一种书本形式,不是教材的概念,而是资源的概念,不是定量的概念,而是超市的概念。()此题为判断题(对，错)。

2.结合教材,简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。

3.某经济学院从国外引进了30种教材，其中，金融类教材12种，非金融类的英文教材10种，从美国引进的非金融类教材7种，从美国以外国家引进的非英文教材9种。 根据上文，可以推知（）A. 从美国引进的、非英文的金融类教材不超过8种 B. 从美国引进的、非英文的金融类教材至少有8种 C. 从美国以外国家引进的、非英文的金融类教材不超过8种 D. 从美国以外国家引进的、非英文的金融类教材至少有8种

4.中小学语文教材中选入了大量自然景物描写类课文,谈谈你对这类课文教育意义的理解。

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  • 第1题：

    从描写的对象上看，不属于描写分类的是（）。

    A人物描写

    B情节描写

    C细节描写

    D环境描写


    B
    略

  • 第2题：

    从教材的概念描写，医学心理学最象是（）

    • A、交叉学科
    • B、心理学学科
    • C、医学学科
    • D、精神病学科

    正确答案:A

  • 第3题：

    课程、教材、教科书的相互关系是（）。

    • A、教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书
    • B、教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程
    • C、课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材
    • D、课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书

    正确答案:D

  • 第4题：

    教师在分析教材内容时，常常用到概念图．请简述概念图绘制的基本步骤。


    正确答案:（1）从绘制者熟悉的知识领域开始学习绘制概念图。（2）确定在这个领域中所要用到的概念。（3）画出概念图的草图。（4）对草图进行修正。（5）寻找交叉连接。（6）对概念图进行修正和装饰。

  • 第5题：

    从描写的风格看，描写可分为（）。

    • A、白描与细描
    • B、直接描写与间接描写
    • C、主观描写与客观描写
    • D、人物描写与景物描写

    正确答案:A

  • 第6题：

    世界上最古老、最庞大的狮身人面像是（）的雕塑作品。


    正确答案:埃及

  • 第7题：

    从教材的概念描写，医学心理学最像是（）

    • A、交叉学科
    • B、心理学学科
    • C、医学学科
    • D、精神病学科

    正确答案:A

  • 第8题：

    问答题
    从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。

    正确答案： 电视教材与文字教材的关系：电视教材与文字教材是一种相辅相承互相配合的关系。文字教材擅长于抽象与概括，而且使用方便，始终是一种重要的教材，电视教材和其它电教教材永远不能替代文字教材。但是文字教材在呈现具体形象的事物，特别是运动变化的过程时，却有不足之处。因此，电视教材要在这方面发挥专长去克服文字教材的短处，互相配合，有效地去呈现教学内容。如何去做好这一相互配合的工作呢？第一种情况是已经编写有现成的文字教材。这时，可根据大纲与文字教材选定一些能发挥电视手段长处的专题，编成电视教材，去辅助教师的课堂教学；若是以电视教材为主进行远距离教学时，可以参照文字教材，但不要由于文字教材而限制了电视手段长处的发挥，这样去确定电视教材的选材与结构。第二种情况是还没有现成的已编写好的文字教材，或者要重新编写新的文字教材。这时，文字教材的编写应与电视教材和其它电教教材的编制同步进行。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    数量最多、内容最广泛、最丰富的教材是（）
    A

    案例法教材

    B

    多媒体教学法教材

    C

    讲授法教材

    D

    角色扮演法教材


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从描写的对象上看，不属于描写分类的是（）。
    A

    人物描写

    B

    情节描写

    C

    细节描写

    D

    环境描写


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    世界上最古老、最庞大的狮身人面像是（）的雕塑作品。

    正确答案： 埃及
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课程、教材、教科书的相互关系是（）。
    A

    教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书

    B

    教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程

    C

    课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材

    D

    课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    水文勘测工培训教材按技能要求或相关（）分小节，小节再下展开文字描写。

    • A、内容
    • B、知识
    • C、任务
    • D、概念

    正确答案:B

  • 第14题：

    数量最多、内容最广泛、最丰富的教材是（）

    • A、案例法教材
    • B、多媒体教学法教材
    • C、讲授法教材
    • D、角色扮演法教材

    正确答案:B

  • 第15题：

    下列教材中使用时最易搜索的是（）

    • A、录音教材
    • B、幻灯教材
    • C、录像教材
    • D、激光唱片教材

    正确答案:D

  • 第16题：

    从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。


    正确答案:电视教材与文字教材的关系：电视教材与文字教材是一种相辅相承互相配合的关系。文字教材擅长于抽象与概括，而且使用方便，始终是一种重要的教材，电视教材和其它电教教材永远不能替代文字教材。但是文字教材在呈现具体形象的事物，特别是运动变化的过程时，却有不足之处。因此，电视教材要在这方面发挥专长去克服文字教材的短处，互相配合，有效地去呈现教学内容。如何去做好这一相互配合的工作呢？第一种情况是已经编写有现成的文字教材。这时，可根据大纲与文字教材选定一些能发挥电视手段长处的专题，编成电视教材，去辅助教师的课堂教学；若是以电视教材为主进行远距离教学时，可以参照文字教材，但不要由于文字教材而限制了电视手段长处的发挥，这样去确定电视教材的选材与结构。第二种情况是还没有现成的已编写好的文字教材，或者要重新编写新的文字教材。这时，文字教材的编写应与电视教材和其它电教教材的编制同步进行。

  • 第17题：

    目前数量最多，内容最广泛、最丰富是（）教材。

    • A、多媒体教学法教材
    • B、角色扮演法教材
    • C、讲授法教材
    • D、案例法教材

    正确答案:C

  • 第18题：

    埃及最大最古老的室外雕刻石像是（）。


    正确答案:狮身人面像

  • 第19题：

    单选题
    从教材的概念描写，医学心理学最象是（）
    A

    交叉学科

    B

    心理学学科

    C

    医学学科

    D

    精神病学科


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    最安全的成像是（）。
    A

    CT

    B

    IR

    C

    X-Ray

    D

    THz


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列教材中使用时最易搜索的是（）
    A

    录音教材

    B

    幻灯教材

    C

    录像教材

    D

    激光唱片教材


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从描写的风格看，描写可分为（）。
    A

    白描与细描

    B

    直接描写与间接描写

    C

    主观描写与客观描写

    D

    人物描写与景物描写


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    水文勘测工培训教材按技能要求或相关（）分小节，小节再下展开文字描写。
    A

    内容

    B

    知识

    C

    任务

    D

    概念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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