参考答案和解析
正确答案:
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更多“问答题简述生产能力的利用率及其研究意义。”相关问题
  • 第1题:

    简述研究儿童气质及其发展变化的意义。


    正确答案:(1)全面、正确、清楚地了解儿童的气质特点;
    (2)使成人自觉地正确对待儿童的气质特点;
    (3)便于成人针对儿童的气质特点进行培养和教育。

  • 第2题:

    问答题
    简述艾宾浩斯对记忆的研究及其意义。

    正确答案: 艾宾浩斯不知道冯特的有关更高级的心理过程不可以永实验法研究的观点,他开始系统地研究学习和记忆。这是第一次对学习过程发生时而不是发生后进行的研究,此外,是用实验方法来对它们进行研究的。其研究对象是学习、记忆与遗忘的高级心理过程。使用了额“遗忘曲线”研究机械式学习遗忘的典型模式。
    艾宾浩斯对记忆的研究开启高级心理过程研究之纪元。并提出了第一个高级心理能力的测验—句子填充测验。艾宾浩斯心理学性质的名言:“心理学有源远流长的过去,但只有短短的历史”。
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  • 第3题:

    问答题
    简述剪节理和张节理的基本特征及其研究意义。

    正确答案: 剪节理是由剪应力形成的破裂面,具有以下特征:
    1.剪节理产状较稳定,沿走向和倾向延伸较远。
    2.剪节理较平直、光滑,又是具有因剪切滑动而留下的擦痕。
    3.剪节理未被矿物充填时表现为平直的闭合缝,如被矿物脉体充填,脉宽较为均匀,脉壁较为平直。
    4.大量剪节理同时发育时,或呈近等距、平行延伸的剪节理,或组成X型共轭节理系。
    张节理是由张应力形成的破裂面,具有以下主要特征:
    1.张节理产状不甚稳定,延伸不远。
    2.单条节理短而弯曲,节理面粗糙不平,无擦痕。
    3.张节理多呈开口状并被脉体充填,脉壁玩去,脉宽变化较大。
    4.张节理有时呈不规则的树枝状、网络状,有时也追踪X型共轭剪节理形成锯齿状张节理;也常见呈单列式或共轭雁列式张裂脉形式。
    研究意义:节理是岩石中的裂隙,是没有明显位移的断裂,也是地壳上部岩石中发育最广的一种构造。节理可以为矿液上升、渗透、沉淀提供构造条件。节理也是石油、天然气和地下水的运移通道和储聚场所。大量发育的节理常为水库和大坝等工程带来隐患。节理的性质、产状和分布规律与褶皱、断层和区域构造有着成因联系。所以,节理的研究在一定条件下也有助于分析地质构造。
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  • 第4题:

    问答题
    层控矿床的特点及其研究意义

    正确答案: (一)层控矿床的特点
    (1)具有外生和内生矿床的某些特点,故兼有同生和后生矿床的某些成矿标志,反映出其成矿过程的多阶段性和复杂性。
    (2)矿源层的存在是层控矿床主要特征之一,但矿源层和贮矿层可以是同一层位,也可以是不同层位。
    (3)矿体常集中于某一特定的岩性段中,往往具有多层的特点。
    (4)矿床产于一定地层层位中,因而“时控”特征明显。
    (5)矿床常具有成群、成带展布和一定的“层”、“相”、“位”集中的特点。
    (6)矿体形态,大多数与地层整合产出,呈层状、似层状或凸镜状矿体。
    (7)沉积—改造型层控矿床中,矿石矿物成分简单,金属硫化物多数呈细小的分散状、浸染状集合体,往往保存有原生沉积组构,但又有后生重结晶和交代作用的特征。矿床蚀变一般较弱。
    (8)矿床与岩浆侵入体的关系一般不明显,矿区附近或一定范围内,没有或未发现与成矿有直接关系的侵入体。
    (二)层控矿床的意义
    1.经济意义总的来说,层控矿床分布广、规模大、品位较稳定,故在国民经济中占有重要的地位。
    2.理论意义
    (1)突破单一的成矿理论。
    (2)利用层控矿床的时控特征,作为地层对比的辅助标志。
    (3)利用层控矿床层位控制指导找矿实践。
    (4)利用层控矿床的矿物共生组合,寻找相应的矿种。
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  • 第5题:

    问答题
    简述生物富集、生物放大、生物积累、生物浓缩系数以及其研究的意义。

    正确答案: 生物富集:是指生物通过非吞食方式从周围环境蓄积某种元素或难降解的物质,使其在机体内浓度超过周围环境中浓度的现象。
    生物放大:是指在同一食物链上,高营养级生物吞食低营养级生物蓄积某种元素或难降解物质,使其在机体内的浓度随营养级数提高而增大的现象。
    生物积累:生物从周围环境和食物链蓄积某种元素或难降解物质,使其在机体中的浓度超过周围环境中浓度的现象。
    生物浓缩系数:种化学元素或物质在生物体内的浓度与生物生长环境中该元素或物质的浓度之比。
    生物积累=生物放大+生物富集
    生物放大或生物富集分别属于生物积累其中一种。
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  • 第6题:

    问答题
    简述研究和了解消费者的需要及其购买过程的意义?

    正确答案: 研究和了解消费者的需要及其购买过程,是营销成功的基础。
    营销人员通过了解购买者如何经历引起需要、寻找信息、评价行为、决定购买和购后行为的全过程,就可以获得许多有助于满足消费者需要的有用线索;通过了解购买过程的各种参与者及其对购买行为的影响,就可以为其目标市场涉及有效地营销计划
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  • 第7题:

    问答题
    简述达到预期生产能力水平的二种方式及其优缺点。

    正确答案: 1)一次投资,一步到位,这样做往往购买能力大的设备。
    优点:投资费用低。
    缺点:风险大。
    2)分几步走,每次减少量投资,逐步到位,及每次选用能力较小的设备,逐步添置或逐步用能力较大的设备替换老设备。
    优点:分先相对较小。
    缺点:多次投资总费用高。
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  • 第8题:

    问答题
    简述生产能力的利用率及其研究意义。

    正确答案:
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  • 第9题:

    问答题
    简述不整合的识别及其理论意义和实践意义。

    正确答案: (1)地层古生物方面:上、下地层间缺失某些地层或化石带;
    (2)沉积方面的标志;上、下两套地层在岩性和上岩相上截然不同,两套地层间往往有古侵蚀面,并保存着古风化壳、古土壤或与之有关的残积矿床等。上覆地层的底层常有由下伏地层的岩石碎块、砾石组成的底砾岩。
    (3)构造方面:上、下两套地层产状不一致,构造变形强度不同,褶皱、断裂情况也各异;
    (4)岩浆活动和变质作用方面:上、下两套地层经受的岩浆活动、变质作用期次、强度、类型及特征不同。
    理论上,地层不整合是研究地质发展历史及鉴定地壳运动特征和时期的一个重要依据,也是划分地层单位的之重要依据之一,有助了解古地理古环境变化;实践上,不整合面及其上下相邻岩层中,常形成铁锰磷及铝土矿等沉积矿床;是构造上的薄弱带,有利于岩浆及含矿溶液活动,有利于形成交代和充填矿床;对油、气、水的储集也具有重要意义。另工程上可作为稳定性评价的条件之一。
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  • 第10题:

    问答题
    简述内皮的结构及其功能意义。

    正确答案: 结构:内皮是指被覆于心、血管和淋巴管腔面的单层扁平上皮。其
    意义:游离面光滑,利于血液和淋巴的流动,内皮细胞较薄,利于物质交换。
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  • 第11题:

    问答题
    简述研究儿童气质及其发展变化的意义。

    正确答案: (1)全面、正确、清楚地了解儿童的气质特点;
    (2)使成人自觉地正确对待儿童的气质特点;
    (3)便于成人针对儿童的气质特点进行培养和教育。
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  • 第12题:

    问答题
    简述主要组织相容性复合体(MHC)的概念及其研究的临床意义。

    正确答案: MHC是指某一种某一号染色体上的一组紧密连锁的基因群,它编码的基因产物(HLA、H-2)位于所有有核细胞的表面,主要与移植排斥反应、免疫应答的调控、疾病的易感性有关。许多实验资料证实机体的很多免疫应答特性也是受MHC控制的。人类HLA系统位于第6号染色体短臂上,第8届国际组织相容性复合体会议,确定HLA抗原有92个,分属于A、B、C、D和DR五个位点。研究MHC的临床意义有:
    1.疾病分类。
    2.疾病诊断。
    3.预测疾病发展趋势。
    4.疾病治疗。
    5.优生等。
    此外,HLA研究尚有移植配型、亲子鉴定、法医上的个人确定和人类学研究等用途。
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  • 第13题:

    简述角度不整合的特点及其研究意义。


    正确答案: 上下两套地层之间有明显的沉积间断,造成地层的缺失;上下两套地层的岩性和岩相常常有很大差异;生物演化具有不连续性;上下两套地层之间的沉积间断或从未沉积,或沉积后剥蚀;不整合面上常常有因长期风化形成的底砾岩和一些特殊的矿产(铝土矿等);上下两套地层产状不同;上覆岩层的底部层位覆盖在下伏岩层的不同层位上;上下两套地层经历了不同的演化历史。角度不整合形成历史包括下降、沉积→褶皱等变形、变质、岩浆侵入、隆起、沉积间断、–遭受剥蚀→下降、再沉积。理论意义:反映上、下地层空间的相互关系和时间上的发展顺;构造层划分的重要标志;岩石地层单元划分的重要参考;古地理,古构造演变的研究。
    实际意义:不整合面与矿产关系密切——铁、锰、磷、铝土矿,岩浆热液型矿床,石油、天然气。

  • 第14题:

    问答题
    简述一下推拉-理论及其研究的目的和意义

    正确答案: 人口迁移的推拉理论是英国人口地理学家拉文斯坦提出的,着眼于研究迁移原因,即迁出地的消极因素和迁入地的积极因素对迁移者的影响。
    这一理论认为:迁出地必有种种消极因素形成的“推力”把当地居民推出原居住地;而迁入地必有种种积极因素所形成的“拉力”把外地居民吸引进来。当然,迁出地也有一些吸引人的积极因素,同样,迁入地也有一些排斥人的消极因素。迁移者总是在迁出和迁入两地的积极因素和消极因素的多寡大小的比较中,在迁移后的正负效益利弊得失的权衡之中,做出是否迁移的抉择。
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  • 第15题:

    问答题
    简述SPA及其医学意义。

    正确答案: 葡萄球菌A蛋白(SPA):90%以上金黄色葡萄球菌细胞壁表面存在SPA蛋白质,为完全抗原。
    (1)SPA与IgG复合物能与吞噬细胞争夺IgGFc段,具有抗吞噬作用。
    (2)SPA应用于协同凝集反应,应用于多种微生物抗原检出。
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  • 第16题:

    问答题
    简述中国经济史及其研究对象、方法与意义。

    正确答案: ①经济史研究的对象,主要是一个国家或一个地区某一时期社会生产关系产生、发展的规律和特点,是专门研究社会生产关系的一门学科。把社会生产关系产生、发展和演变的规律作为经济史研究的对象,无疑是正确的。但是,我们也必须从当时社会生产力的发展出发,从当时整个社会生产关系的角度,去研究某一国家或地区社会生产关系产生发展的规律和特点。只有这样的学习和研究,才是科学的、全面的、完整的。
    ②对于不同的经济史问题,要用不同的方法来研究。中国经济史的研究方法总的来说是历史学的方法与经济学的方法。经济史学研究特定区域、特定时间内人们经济生活演变过程及其规律。故经济史学在时间上是历史的,其内容是经济的。经济史学的这种本质决定了它的研究方法:以揭示经济生活演变过程为主要任务的经济史而言,必须采用经济的历史学方式;以揭示经济生活演变的规律而言,必须采用历史的经济学方法。如果就经济史学研究的根本目的不在于重视经济生活演变过程,而是通过分析这个过程以揭示经济生活演变的规律,而揭示经济规律必须用经济学方法这个角度而言,在经济学方法与历史学方法结合的模式中,经济学方法是其主要的一面。
    ③第一,理论意义。学习和研究中国经济史,对于我们学习和研究其他学科,是十分重要的。比如中国政治史、中国军事史、中国文化史等。
    第二,现实意义。今日中国来源于过去的旧中国。新旧中国既有本质区别,又有密切联系。在进行社会主义建设的今天,学习和研究中国经济史,对于激发我们的爱国热情,提高对社会主义建设的复杂性和艰巨性的认识,其意义是不言自明的。
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  • 第17题:

    问答题
    简述秘书学研究对象定位于秘书工作及其规律的意义。

    正确答案: 有助于更明确、规范地为秘书工作者服务,并为之接受。
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  • 第18题:

    问答题
    简述叙事研究及其研究程序。

    正确答案: 叙事研究是采用多种方法收集资料,通过运用或分析叙事材料来对教育现象进行研究,用故事的形式呈现研究结果,并对故事现象或意义建构获得解释性理解。
    叙事研究的主要阶段为:
    1.置身现场,走进故事;
    2.从现场到现场文本;
    3.撰写现场文本;
    4.从现场文本到研究文本;
    5.撰写研究文本。
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  • 第19题:

    问答题
    简述研究犯罪人的意义。

    正确答案: 1.深刻理解和揭示犯罪现象构成的核心
    2.有利于拓展犯罪研究的范围和深化、丰富犯罪学的内容
    3.有利于制定犯罪的预防和控制对策
    4.有利于指导被害预防的实践。
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  • 第20题:

    问答题
    简述延安整风及其意义。

    正确答案: 延安整风运动是1942年到1954年4月党的七大召开前,党在领导敌后抗战的同时,在以延安为中心的全党范围内,开展了一场深入的马克思主义教育运动。
    整风运动的内容是反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。就是要在全党树立一切从实际出发,理论联系实际,实事求是的马克思主义作风。
    延安整风运动分为三个基本阶段。
    第一阶段,从1941年5月至1942年2月,是全党整风的准备阶段。这一阶段的重点是党的高级干部学习马列主义理论,提高思想认识水平。
    第二阶段,从1942年2月至1943年10月,是全党普遍整风阶段,着重组织党员干部学习马列主义,清理错误的思想方法和作风。
    第三阶段,从1943年10月至1945年4月,为总结历史经验阶段。这一阶段,全党高级干部对党的历史特别是对1931年到1934年的历史进行了讨论和总结。
    延安整风运动是一次全党范围的马克思主义的思想教育运动,也是破除党内把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化错误倾向的伟大思想解放运动。它对克服抗战中的严重困难,创造了精神方面的有利条件,也为全党树立了实事求是、理论联系实际、批评与自我批评的优良作风,是党的建设史上的伟大创举,为夺取抗战胜利和民主革命的胜利,奠定了重要的思想政治基础。但是,在整风的过程中,也不可避免的出现了一些失误,对此,党及时做出了调整。
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  • 第21题:

    问答题
    简述叙事研究的意义。

    正确答案: 第一,叙事研究有助于发掘教师日常生活、教学实践以及研究活动中的深层意义。
    第二,叙事研究有助于增加教师的主体性。
    第三,叙事研究有助于挖掘和显现教师的实践性知识,促进教师探究和解决教育实践中的真实问题,从而提高教师的专业化水平。
    第四,叙事研究有助于教育理论与实践工作着彼此更加了解。
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  • 第22题:

    问答题
    简述盈亏平衡法及其在生产能力决策中应用的方法。

    正确答案: 盈亏平衡法是一种描述在不同产量下收入和支出关系的数学模型。在确定什么数量下,收支刚好平衡最为有效。
    在盈亏平衡分析中,通常假定成本是已知的,并根据是否随产出数量变化划分为固定成本FC和可变成本VC。在总收入TR大于总成本TC时产生利润,其中,TC=FC+总变动成本TVC,利润=TR-(FC+TVC.。收入表示为单位产品的售价和销售数量的乘积,可以把TR=TC重新描述为:P·Q=FC+VC·Q
    盈亏平衡点的数量是QBEP=FC/(P-VC)
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  • 第23题:

    问答题
    简述角度不整合的特点及其研究意义。

    正确答案: 上下两套地层之间有明显的沉积间断,造成地层的缺失;上下两套地层的岩性和岩相常常有很大差异;生物演化具有不连续性;上下两套地层之间的沉积间断或从未沉积,或沉积后剥蚀;不整合面上常常有因长期风化形成的底砾岩和一些特殊的矿产(铝土矿等);上下两套地层产状不同;上覆岩层的底部层位覆盖在下伏岩层的不同层位上;上下两套地层经历了不同的演化历史。角度不整合形成历史包括下降、沉积→褶皱等变形、变质、岩浆侵入、隆起、沉积间断、–遭受剥蚀→下降、再沉积。理论意义:反映上、下地层空间的相互关系和时间上的发展顺;构造层划分的重要标志;岩石地层单元划分的重要参考;古地理,古构造演变的研究。
    实际意义:不整合面与矿产关系密切——铁、锰、磷、铝土矿,岩浆热液型矿床,石油、天然气。
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