简述中国经济史及其研究对象、方法与意义。
题目
简述中国经济史及其研究对象、方法与意义。
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第1题：
简述体育管理学的研究对象和研究方法。
正确答案: （一）体育管理学的研究对象
是以体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和机构为研究对象。
（二）体育管理学的研究方法
1、科学实验和调查统计的方法
2、比较研究的方法
3、历史的研究方法
4、理论的研究方法 -
第2题：
简述遗传力及其研究方法。
正确答案:遗传力是指在一定时间、一定群体的某些特征（如智力）的全部变异中，可以归因于遗传差异的比率。研究遗传力经常使用两种方法：选择性育种及家谱研究，这两种方法是经常用来评价遗传对行为影响的主要策略。 -
第3题：
简述中国经济思想史的研究对象？
正确答案:中国经济思想史是研究中国经济思想历史发展的一门学科，它的研究对象是：中国历史上人们关于经济问题的思想，理论以及对政府的经济方针、政策、措施、方法的主张和观点。 -
第4题：
简述中国经济史及其研究对象、方法与意义。
正确答案: ①经济史研究的对象，主要是一个国家或一个地区某一时期社会生产关系产生、发展的规律和特点，是专门研究社会生产关系的一门学科。把社会生产关系产生、发展和演变的规律作为经济史研究的对象，无疑是正确的。但是，我们也必须从当时社会生产力的发展出发，从当时整个社会生产关系的角度，去研究某一国家或地区社会生产关系产生发展的规律和特点。只有这样的学习和研究，才是科学的、全面的、完整的。
②对于不同的经济史问题，要用不同的方法来研究。中国经济史的研究方法总的来说是历史学的方法与经济学的方法。经济史学研究特定区域、特定时间内人们经济生活演变过程及其规律。故经济史学在时间上是历史的，其内容是经济的。经济史学的这种本质决定了它的研究方法：以揭示经济生活演变过程为主要任务的经济史而言，必须采用经济的历史学方式；以揭示经济生活演变的规律而言，必须采用历史的经济学方法。如果就经济史学研究的根本目的不在于重视经济生活演变过程，而是通过分析这个过程以揭示经济生活演变的规律，而揭示经济规律必须用经济学方法这个角度而言，在经济学方法与历史学方法结合的模式中，经济学方法是其主要的一面。
③第一，理论意义。学习和研究中国经济史，对于我们学习和研究其他学科，是十分重要的。比如中国政治史、中国军事史、中国文化史等。
第二，现实意义。今日中国来源于过去的旧中国。新旧中国既有本质区别，又有密切联系。在进行社会主义建设的今天，学习和研究中国经济史，对于激发我们的爱国热情，提高对社会主义建设的复杂性和艰巨性的认识，其意义是不言自明的。 -
第5题：
简述史学概论研究的对象及其特点。
正确答案: 史学概论，就是在马克思主义历史唯物主义指导下概要地论述历史科学，它包括史学本体论、史学认识论、史学方法论。史学概论是新的史学分支学科，是对史学的概要论述，它的研究对象自然就是史学本身，或人类认识历史的主体活动内容：
（1）史学本体论：
①史学的性质；
②史学的发生。
（2）史学认识论
（3）史学方法
①历史研究的方法。
②历史研究成果的表述和编纂的理论和方法。
其特点具有：
（1）反思性。
（2）概括性。
（3）理论性。 -
第6题：
秘书学研究对象定位于秘书工作及其规律的意义？
正确答案: 有助于更明确、规范地为秘书工作者服务，并为之接受。 -
第7题：
简述角度不整合的特点及其研究意义。
正确答案: 上下两套地层之间有明显的沉积间断，造成地层的缺失；上下两套地层的岩性和岩相常常有很大差异；生物演化具有不连续性；上下两套地层之间的沉积间断或从未沉积，或沉积后剥蚀；不整合面上常常有因长期风化形成的底砾岩和一些特殊的矿产（铝土矿等）；上下两套地层产状不同；上覆岩层的底部层位覆盖在下伏岩层的不同层位上；上下两套地层经历了不同的演化历史。角度不整合形成历史包括下降、沉积→褶皱等变形、变质、岩浆侵入、隆起、沉积间断、–遭受剥蚀→下降、再沉积。理论意义：反映上、下地层空间的相互关系和时间上的发展顺；构造层划分的重要标志；岩石地层单元划分的重要参考；古地理，古构造演变的研究。
实际意义：不整合面与矿产关系密切——铁、锰、磷、铝土矿，岩浆热液型矿床，石油、天然气。 -
第8题：
问答题简述构造地质学的研究对象、内容、研究意义。正确答案： 对象和内容：构造地质学研究对象是地壳或岩石圈的地质构造。主要研究由内动力地质作用所形成的各种地质构造的形态、产状、规模、形成条件、形成机制，分布和组合规律及其演化历史，并进而探讨产生地质构造的地壳运动的方式、规律和动力来源。此外，对于沉积岩在沉积和成岩作用过程中，岩浆岩在岩浆侵位和结晶过程中所形成的原生构造，也要加以认识和研究。
研究意义：理论意义在于阐明地壳构造在空间上的相互关系和时间上的发育顺序，探讨地壳构造的演化和地壳运动规律及其动力来源；而其实践意义则在于，应用地质构造的客观规律指导生产实践，解决矿产分布、水文地质、工程地质、地震地质及环境地质等方面有关的问题。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题请论述中国社会学成长时期社会学者有关社会学的研究对象、目的、意义、研究方法的基本观点。正确答案： ⑴社会学的研究对象是什么？——对于社会学的研究对象，有广义和狭义之分。广义的观点认为，凡同人群生活相关的研究都属于社会学对象，如历史、政治学、经济学就应该包括在社会学的范围内。狭义的观点是只把社会作为研究的对象，探讨关于社会的原理，并研究各种人群组织，如家庭、部落、国家、教育等。大多数学者持后一种即狭义的观点；
⑵社会学领域如何分类？——把社会学分为理论与应用两大部分，并将应用社会学进一步分作农村、城市、人口、家庭、犯罪等领域。中国社会学者大多主张两者兼顾，相互促进；
⑶社会学研究应秉持何种方法论？——中国第一代社会学者大多接受了实证主义的方法论；
⑷如何看待中西文化传统？——中国社会学者在研究中兼顾中西文化传统；
⑸社会学研究的目的是什么？——对社会学者而言，社会学的目标有二：一是纯理论的，即以科学的方法认识社会；二是实用的，即预测与控制社会的发展。这两者之间是相辅相成的关系；⑹解决社会问题的途径是什么？——社会改良。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述环境科学及其研究的对象和任务。正确答案： 环境科学是一门由多学科到跨学科的庞大学科体系组成的新兴学科，也是一个介于自然科学、社会科学和技术科学之间的边际学科。环境科学可定义为“是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学”。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述学前比较教育的研究目的、对象与方法正确答案： 1.研究目的：借鉴他国学前教育经验，改进本国学前教育实践；另一方面向外国介绍本国学前教育成就经验，加强国际文化交流。
2.研究对象：从研究领域（范围）来说，涉及学前教育的整个领域。从时间来说，以当代教育为中心。研究深度上，进一步分析各国学前教育的本质。
3.研究方法：调查法（参观访问法、现场研究法、问卷法）；文献法；比较法（纵向比较、横向比较）；分析法。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述研究儿童气质及其发展变化的意义。正确答案： （1）全面、正确、清楚地了解儿童的气质特点；
（2）使成人自觉地正确对待儿童的气质特点；
（3）便于成人针对儿童的气质特点进行培养和教育。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述常用的包扎方法及其适用对象？
正确答案: （1）基本方法包扎时左手持绷带的开端，右手持绷带卷，以绷带的背面紧贴肢体表面，由左向右缠绕。当第一圈缠好之后，将绷带的游离端反转盖在第一圈绷带上，再缠第二圈压住第一圈绷带。
（2）环形包扎法用于其他形式包扎的起始和结尾，以及用于系部、掌部、跖部等较小创口的包扎。
（3）螺旋形包扎法用于掌部、跖部及尾部等的包扎。
（4）折转包扎法用于上粗下细径圈不一致的部位，如前臂和小腿部。
（5）蛇形包扎法斜行向上延伸，各圈互不遮盖。用于固定夹板绷带的衬垫材料。
（6）交叉包扎法又称“8”字形包扎法。用于腕、跗、球关节等部位，方便关节屈曲。 -
第14题：
砂岩的研究方法及其意义。
正确答案: ①在野外观察露头砂岩---野外观察颜色、矿物组分、碎屑结构、沉积构造，分析沉积特征，测量古流向、砂体的展布、与围岩的接触关系、古生物特征、野外采样、照像、素描和录像
②钻井取心、砂岩观察---同上述的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅶ、Ⅷ
③室内分析---薄片鉴定、粒度分析、重矿物分析、扫描电镜观察自生矿物、电子探针确定矿物成分、阴极发光确定矿物、包裹体测温确定成岩古温度、砂岩物性分析包括孔隙、渗透率、压汞分析、油气水饱和度等
意义：
①砂岩中富含金、钼等无机矿产
②为油、气、水的良好储层
③具有重要的理论意义：
Ⅰ、划分对比地层
Ⅱ、分析母源区
Ⅲ、分析沉积古环境
Ⅳ、确定古气候、古地理、古构造特征 -
第15题：
简述研究中国经济思想史的意义。
正确答案: 1.从智育角度讲，使学生认识到：我国的社会主义市场经济建设，应该把对西方经济学的学习同中国经济思想史的学习结合起来，中西合璧，为我所用，才能构成更为完整的知识体系，在实践中产生经济发展的良性互动。
2.从德育角度讲，中国经济思想史课程的设置有利于当代大学生的自我修养，找回丢失的人格家园，把握人生的方向，比单纯的说教效果会更持久，而且事半功倍。 -
第16题：
简述考古学的性质及其研究对象
正确答案: 性质：考古学属于人文科学，与历史科学有密切关系。
研究对象：考古学的研究对象：实物资料。考古学所研究的实物包括遗迹和遗物两大类。
历史科学的研究对象：文献资料
遗迹：指古代人类在生产和生活中遗留下来的聚居村落及其相关的建筑遗迹和埋葬死者的坟墓等等。包括住宅、墓穴、宫殿、寺庙、手工业作坊等。
遗物：指古代人类在生产和生活中遗留下来的实物，包括生产工具、武器及生活用品等。
另外，与古代人类活动有关，或者是能够反映人类活动的自然物，如农作物、家畜、渔猎和采集所得的动植物遗存也属于考古学的研究对象。
考古学研究的实物，主要研究它的社会性，而不在于个人的创造。因此研究的重点是对遗迹和遗物的整个系列和类型进行研究，而不是去研究孤立的、单个的某一件器物。 -
第17题：
请论述中国社会学成长时期社会学者有关社会学的研究对象、目的、意义、研究方法的基本观点。
正确答案:⑴社会学的研究对象是什么？——对于社会学的研究对象，有广义和狭义之分。广义的观点认为，凡同人群生活相关的研究都属于社会学对象，如历史、政治学、经济学就应该包括在社会学的范围内。狭义的观点是只把社会作为研究的对象，探讨关于社会的原理，并研究各种人群组织，如家庭、部落、国家、教育等。大多数学者持后一种即狭义的观点；
⑵社会学领域如何分类？——把社会学分为理论与应用两大部分，并将应用社会学进一步分作农村、城市、人口、家庭、犯罪等领域。中国社会学者大多主张两者兼顾，相互促进；
⑶社会学研究应秉持何种方法论？——中国第一代社会学者大多接受了实证主义的方法论；
⑷如何看待中西文化传统？——中国社会学者在研究中兼顾中西文化传统；
⑸社会学研究的目的是什么？——对社会学者而言，社会学的目标有二：一是纯理论的，即以科学的方法认识社会；二是实用的，即预测与控制社会的发展。这两者之间是相辅相成的关系；⑹解决社会问题的途径是什么？——社会改良。 -
第18题：
简述研究儿童气质及其发展变化的意义。
正确答案:（1）全面、正确、清楚地了解儿童的气质特点；
（2）使成人自觉地正确对待儿童的气质特点；
（3）便于成人针对儿童的气质特点进行培养和教育。 -
第19题：
试述砂岩的主要研究方法及其意义。
正确答案:对于砂岩（包括粉砂岩）的研究，不仅要在野外进行详细观察描述，而且还必须做大量的室内工作。在室内工作中，薄片鉴定是最基本的手段之一，可用来详细研究砂岩成分、结构以及成岩、后生变化，以便正确地予以命名和进行成因分析。其他常用手段还有机械分析、重矿物分析及形态分析等。为了确定砂岩的储集性能，可用专门方法测定砂岩的孔隙度和渗透率，利用扫描电镜、阴极发光及X射线衍射等现代化手段，再结合压汞分析，可以进一步研究砂岩孔隙结构、胶结物的类型和数量，进而阐明环境的特点及其对储油特性的影响。野外工作和实验室分析的结合，对地层的划分和对比，以及古地理、古构造、古气候等方面的研究，可提供重要的依据。砂岩还具有其他用途。固结良好的砂岩可作建筑石材，松散的砂可作水泥拌料，纯净的石英砂和石英砂岩是硅酸盐工业和玻璃工业的原料。某些砂和砂岩中常常富集有重要矿产，如金、铂、锆石、独居石、锡石、金红石和钛铁矿等，可构成重要的砂矿。砂岩中还常有铜、铀等沉积矿床。 -
第20题：
问答题简述史学概论研究的对象及其特点。正确答案： 史学概论，就是在马克思主义历史唯物主义指导下概要地论述历史科学，它包括史学本体论、史学认识论、史学方法论。史学概论是新的史学分支学科，是对史学的概要论述，它的研究对象自然就是史学本身，或人类认识历史的主体活动内容：
（1）史学本体论：
①史学的性质；
②史学的发生。
（2）史学认识论
（3）史学方法
①历史研究的方法。
②历史研究成果的表述和编纂的理论和方法。
其特点具有：
（1）反思性。
（2）概括性。
（3）理论性。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述秘书学研究对象定位于秘书工作及其规律的意义。正确答案： 有助于更明确、规范地为秘书工作者服务，并为之接受。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述中国经济史及其研究对象、方法与意义。正确答案： ①经济史研究的对象，主要是一个国家或一个地区某一时期社会生产关系产生、发展的规律和特点，是专门研究社会生产关系的一门学科。把社会生产关系产生、发展和演变的规律作为经济史研究的对象，无疑是正确的。但是，我们也必须从当时社会生产力的发展出发，从当时整个社会生产关系的角度，去研究某一国家或地区社会生产关系产生发展的规律和特点。只有这样的学习和研究，才是科学的、全面的、完整的。
②对于不同的经济史问题，要用不同的方法来研究。中国经济史的研究方法总的来说是历史学的方法与经济学的方法。经济史学研究特定区域、特定时间内人们经济生活演变过程及其规律。故经济史学在时间上是历史的，其内容是经济的。经济史学的这种本质决定了它的研究方法：以揭示经济生活演变过程为主要任务的经济史而言，必须采用经济的历史学方式；以揭示经济生活演变的规律而言，必须采用历史的经济学方法。如果就经济史学研究的根本目的不在于重视经济生活演变过程，而是通过分析这个过程以揭示经济生活演变的规律，而揭示经济规律必须用经济学方法这个角度而言，在经济学方法与历史学方法结合的模式中，经济学方法是其主要的一面。
③第一，理论意义。学习和研究中国经济史，对于我们学习和研究其他学科，是十分重要的。比如中国政治史、中国军事史、中国文化史等。
第二，现实意义。今日中国来源于过去的旧中国。新旧中国既有本质区别，又有密切联系。在进行社会主义建设的今天，学习和研究中国经济史，对于激发我们的爱国热情，提高对社会主义建设的复杂性和艰巨性的认识，其意义是不言自明的。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述补子的特征及其在中国官定制中的历史地位与意义正确答案： （1）对唐代绣服的继承发扬使汉族官服出席了符号化因素。补子的出现，已把官服从单纯的颜色和繁缛的冠冕制中提升到符号化的高度，对服装的发展具有促进的作用。（2）补子表现了官服制作和管理的先进思想，补子的出现，使标识图案和成衣分离，可以分开独立制作，既提高了效率，又降低了费用，同时便于更换。所以至清代，继承了补子的这种先进的方式，使其发扬光大。（3）补子是明代社会服饰中吉祥图案在宫廷中的反映，明代的审美心理趋向喜庆而又朴实的风格，民间衣料上的吉祥图案是这种心理的直接反映。用动物，禽鸟，植物，器皿来象征某种祝福和祈愿的心理和服装表达方式，影响到官服的设计，直接形成补子在内容和形式上与官服的结合。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述角度不整合的特点及其研究意义。正确答案： 上下两套地层之间有明显的沉积间断，造成地层的缺失；上下两套地层的岩性和岩相常常有很大差异；生物演化具有不连续性；上下两套地层之间的沉积间断或从未沉积，或沉积后剥蚀；不整合面上常常有因长期风化形成的底砾岩和一些特殊的矿产（铝土矿等）；上下两套地层产状不同；上覆岩层的底部层位覆盖在下伏岩层的不同层位上；上下两套地层经历了不同的演化历史。角度不整合形成历史包括下降、沉积→褶皱等变形、变质、岩浆侵入、隆起、沉积间断、–遭受剥蚀→下降、再沉积。理论意义：反映上、下地层空间的相互关系和时间上的发展顺；构造层划分的重要标志；岩石地层单元划分的重要参考；古地理，古构造演变的研究。
实际意义：不整合面与矿产关系密切——铁、锰、磷、铝土矿，岩浆热液型矿床，石油、天然气。解析： 暂无解析