更多“问答题管理层次原理是什么?”相关问题
  • 第1题:

    问答题
    TPIH是什么?原理是什么?

    正确答案: T.PIH是利乐高频感应加热器。
    原理:交流电经几次变频器,成为高频电流,高频电流产生高频变化的磁场,铝箔中的电子在这个变化的磁场中发生剧烈振动而产生热量,从而熔化其内侧的PE膜,从而发生粘合作用。此为低电压,大电流,高效率的加热装置。
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  • 第2题:

    问答题
    简述科室管理中动力原理的分类是什么?

    正确答案: 科室管理中,基本上有三种动力:
    ①物质动力:它不仅指系统管理中获得的经济效益,而且也指社会主义按劳分配、多劳多得的物质分配原则;
    ②精神动力:革命的理想、事业的追求、高尚的情操、理论或学术研究、科技或目标成果的实现等,都是精神动力的客观存在。特别是人生观、道德观的动力作用,往往是根本的、持久的,甚至影响人的终生;
    ③信息动力:在科室专业技术活动中,大力收集、分析、整理和运用科技资料,为医学现代化创造质量的科技成果,总结出高水平的学术论文,获得丰富的医疗效果和社会经济效益,这便是信息动力的体现。
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  • 第3题:

    问答题
    库存物资ABC管理法基本原理是什么?

    正确答案: 是把品种繁多的物资,按照某种标准(一般采用年消耗金额)进行分类排队,区分出A、B、C三类物资,分别采用不同的管理方法,既突出重点,又照顾一般。
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  • 第4题:

    问答题
    PKI的层次结构信任模型的工作原理是什么?

    正确答案: 层次结构信任模型
    在这种模式中,认证机构(CA)是严格按照层次结构组织的,整个CA体系可以描绘成一个倒转的树
    【例】用户3把一系列证书CA<>和CA1<>发给用户1。用户1验证证书并提取用户3的公钥的步骤如下。
    ①用户1用CA的公钥确认CA<>。
    ②用户1从CA<>中提取CA1的公钥。
    ③用户1用CA1的公钥确认CA1<>。
    ④用户1从CA1<>中提取用户3的公钥
    在这种层次信任模型中,所有的信任基础是建立在根CA基础上的,根CA的公钥为所有用户所共知。这样从验证CA1的证书到验证终端用户的证书就构成了一个证书链
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  • 第5题:

    问答题
    运输管理和营运的两条基本原理是什么?

    正确答案: 指导运输管理和营运的两条基本原理分别是规模经济和距离经济。规模经济原理,是指随着运输工具装载规模的增长,每单位载重量运输成本下降的原理。距离经济原理,也称递远递减原理,是指每单位运输距离的成本随着运输距离的增加而减少。
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  • 第6题:

    问答题
    库存管理中的ABC管理法的基本原理是什么?

    正确答案: 根据Pareto的20/80法则,一个系统中,少数事物具有决定性影响。相反,其余的绝大部分事物却不太有影响。显然,应将有限资源主要(重点)用于解决这些具有决定性影响的少数事物上。ABC库存分类管理法就是以库存物资单个品种的库存资金占整个库存资金的累积百分数为基础,进行分级,按级别实行分级管理——找出关键的少数。A类物品:指品种少、占用资金多、采购较难的重要物品。C类物品:指品种多、占用资金少、采购较容易的次要物品。B类物品:指处于上述二者之间的物品。
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  • 第7题:

    问答题
    什么叫管理幅度与管理层次?它们的影响因素是什么?

    正确答案: 一、管理幅度:指有限的直接领导的下属数量。二、管理层次:从组织最高主管到具体工作人员之间的层次。三、管理层次的影响因素:组织规模和管理幅度。与组织规模成正比,与管理幅度成反比。四、管理幅度的影响因素:1、工作能力:(1)主管工作能力强:可缩短占用时间;(2)下属工作能力强:可提高效率。2、工作内容和性质:(1)主管所处的管理层次;(2)下属工作的相似性;(3)计划的完善程度;(4)非管理事务的多少。3、工作条件:(1)助手的配备情况;(2)信息手段的配备情况;(3)工作地点的远近性。4、工作环境:环境越不稳定,管理幅度越受限制。
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  • 第8题:

    问答题
    研究管理原理的意义是什么?

    正确答案: (一)提高体育管理工作的科学性,避免盲目性
    (二)掌握体育管理的基本规律
    (三)快速找到解决体育管理活动的途径和手段
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  • 第9题:

    问答题
    全面质量管理的原理是什么?

    正确答案: 根据产品的不同质量、确定相应的质量环。
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  • 第10题:

    问答题
    ABC管理法的基本原理是什么?

    正确答案: ABC分类法的基本原理就是从错综复杂、品种繁多的物资中,抓住重点,照顾一般。企业所需要的生产资料,品种规格极为繁多复杂,有的企业多达成千上万种,各种物资品种所用的资金的多少差异很大。因此,企业应根据自己的生产经营特点及规模大小,采用ABC分类控制法,对繁多复杂的物资品种进行分类排队,实行资金的重点管理。
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  • 第11题:

    问答题
    管理信息系统的层次结构是什么?

    正确答案: 1、战略管理
    2、管理控制(战术管理)
    3、运行控制
    4、业务处理
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  • 第12题:

    问答题
    HSE管理体系包含的三个层次的文件是什么?

    正确答案: HSE管理体系包含三个层次的体系文件:管理手册、程序文件、作业文件。
    (一)管理手册是整个管理体系的最高层,它要说明企业的HSE政策、目标级企业在HSE管理方面的控制情况。
    (二)程序文件是用于解决企业内部各部门之间对某一项具体管理内容的基本管理程序,使任何颂管理业务在公司内部都可按文件规定的程序顺利进行。
    (三)作业文件是由程序文件派生出来的文件,它就是某一专业管理内容,当其涉及的业务性十分强时,需要明确由谁来做,如何做,做到什么程度,这些都需要在相应的作业文件中写清楚。
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  • 第13题:

    问答题
    教育管理学是由哪三个层次组成?三个层次之间的关系是什么?

    正确答案: 教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学,它主要是研究如何从实际出发,处理好社会环境和教育管理、教育内部实务方方面面的关系。
    (1)教育管理学的学科体系可分为以下三个层次:
    ①教育事业的管理。如正确处理我国转型期印发的教育系统的矛盾,实现教育由应试教育走向素质教育转轨,改变基础薄弱学校等方面的内容。
    ②对学校和其他教育组织的管理。包括学校与社区的关系,学校发展规划和计划,学校的组织建设,学校秩序,学校教育资源的配置,学校文化与管理机制等。
    ③学校管理者的自我管理。包括如何扩大领导者的影响立场,明确学校管理者的类型和完善学校管理者智能结构等。
    (2)教育管理学的三个层次是从宏观到微观来划分的,层层深入具体。关系如下:
    ①社会主义教育事业是社会主义现代化建设的重要组成部分之一。把我国社会主义教育事业全面推向21世纪,是时代赋予的要求,也是当前教育管理改革的主题。
    ②想要实现大的教育目标则要具体到学校的管理,学校是办学实体,学校校长是法人代表。他受政府教育行政机关的委托对学校工作全面负责。学校的管理就是全面贯彻教育方针和教育法令、法规,把提高教育质量、健全教学与生活秩序、增进效益和调动教职工积极性作为自己的主要任务。
    ③正确的路线、方针、政策确定以后,就需要有能力的管理者将其贯彻实施,因此管理者的作用就是举足轻重的。教育管理就要从提高管理者的自身素质入手,研究学校管理者的自我管理。
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  • 第14题:

    问答题
    不同层次管理信息系统对信息资源管理的要求是什么?

    正确答案: 对企业正常运作必需的常规事务所发生的信息进行处理。
    为中层管理人员解决半结构化问题。
    解决非结构化问题。
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  • 第15题:

    问答题
    层次分析法的基本原理是什么?它的基本步骤有哪三步?

    正确答案: 层次分析法是美国匹兹堡大学萨蒂教授于20世纪70年代提出的特定性分析与定量分析相结合的多目标决策方法。此法把决策问题按总目标、各层子目标、评价准则直至具体的备选方案的顺序分解为不同的层次结构,然后利用求判断矩阵特征向量的办法,求得每一层次的各元素对上一层次某元素的优先权重,最后再用加权和的方法递阶归并各备选方案对总目标的最终权重,此最终权重值最大者即为层优方案。这里所谓“优先权重”是一种相对的量度,它表明各备选方案在某一特点的评价准则或子目标下优越程度的相对量度,以及各子目标对上一层目标(或总目标)而言重要程度的相对量度。层次分析法特别适宜于具有分层交错的目标系统,而且目标值又难以定量描述的决策问题。层次分析法的基本步骤有三步:
    1.列出总目标、子目标与备选方案之间的层次结构体系。
    2.在每一层次中,用两两对比法构造出该层次元素对上一层次某元素的判断矩阵,求解其特征根和特征向量,作出一致性检验。
    3.用加权和办法递阶推算,以求出各备选方案对总目标的最终权重。
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  • 第16题:

    问答题
    动态电源管理的工作原理是什么?

    正确答案: 当结点周围没有感兴趣的事件发生时,部分模块处于空闲状态。应该把这些组件关掉或调到更低能耗的状态(即休眠状态)。从而节省能量。
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  • 第17题:

    问答题
    人力资源管理的基本原理是什么?

    正确答案: (1)同素异构原理;(2)能级层序原理;(3)要素有用原理;(4)互补增殖原理;
    (5)动态适应原理;(6)激励强化原理;(7)公平竞争原理;(8)信息催化原理;
    (9)主观能动原理;(10)文化凝聚原理。
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  • 第18题:

    问答题
    教育管理学是由哪三个层次所组成?三个层次之间的关系是什么?

    正确答案: (1)教育管理学内容的三个层次:
    ①教育事业的管理
    ②对学校和其他教育组织的管理
    ③教育管理人员的自我管理
    (2)三个层次之间的关系是相辅相成,相互联系的。
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  • 第19题:

    问答题
    请问交换机和路由器分别的实现原理是什么?分别在哪个层次上面实现的?

    正确答案: 一般意义上说交换机是工作在数据链路层。但随着科技的发展,现在有了三层交换机,三层交换机已经扩展到了网络层。也就是说:它等于“数据链路层+部分网络层”。交换机中传的是帧。通过存储转发来实现的。路由器是工作在网络层。路由器中传的是IP数据报。主要是选址和路由。
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  • 第20题:

    问答题
    何谓过滤?过滤原理的原理是什么?

    正确答案: 原水通过粒状料层时,其中一些悬浮物和胶体物质被截留在孔隙中或介质表面上,这种通过粒状介质层分离不溶性杂志的方法称为过滤,包括阻力截留(筛滤)、重力沉降和接触凝聚。
    原理:
    (1)阻力截留:单层滤料层中粒状滤料的级配特点是上细下粗,当原水由上而下流过滤料层时,直径较大的悬浮杂质首先被截留在滤料层的孔隙间,从而使表面的滤料的孔隙越来越小,拦截住后来的颗粒,在滤层表面逐渐形成一层主要由截留的颗粒组成的薄膜,起到过滤作用。
    (2)重力沉降:当原水通过滤层时,众多的滤料颗粒提供了大量的沉降面积。
    (3)接触凝聚:构成滤料的砂粒等物质,具有巨大的表面积,它和悬浮物的微小颗粒之间有着吸附作用,因此砂粒在水中时带有负电荷,能吸附带正电的微粒(如铁、铝的胶体微粒及硅酸),形成带正电荷的薄膜,因而能使带负电荷的胶体(黏土及其他有机物)凝聚在砂粒上。
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  • 第21题:

    问答题
    简要说明采用层次结构存储系统的目的和原理;目前存储系统分哪几个层次?它们在存储系统中所起的作用分别是什么?

    正确答案: 1)目的:满足执行程序对高速度、大容量存储空间的需要
    2)原理:局部性原理
    3)目前分成CHCHE-----主存—辅存三个层次
    其中前者解决主存速度慢的问题,后者解决主存容量小的不足
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  • 第22题:

    问答题
    管理体系通用性文件,按层次从高到低排序是什么?

    正确答案: 管理手册-程序文件-作业指导书-记录。
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  • 第23题:

    问答题
    管理层次原理是什么?

    正确答案:
    管理层次原理是指在总的工作量一定的情况下,管理幅度越小,管理层次就越多,反之,管理幅度加大,管理层次相应减少。特别是随着组织规模的扩大,管理层次也会不断增多。
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  • 第24题:

    问答题
    什么是分析管理层次?其重点是什么?

    正确答案: 分析管理层次又称激励管理层次。这一层次建立在第一层次即基础管理层次完善的基础上,主要表现为将企业的生产经营行为逐级细化,将细分环节的生产内容结合具体的岗位职能,用数字指标进行控制,也就是企业通常所提到的责、权、利相结合。
    分析管理层次的重点在于影响、激发员工产生对企业有利的生产经营行为。
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