对
错
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
随着社会适应性逐渐提高,区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强。儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境,并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时,儿童自我结构的日趋稳定,使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系,以及外部情境的需要调整自己的行为。 以下说法,不合文意的是( )。 A.自我结构是儿童调整自己行为的依据之一儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我 C.社会适应性逐渐提高,区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强,使儿童的自我结构趋向稳定 D.儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展
第3题:
第4题:
自我监控是一种调节自我表现,使个人的行为适合于情境的能力,是个体的一种社会适应机制。()
第5题:
自我效能是指个体对自己在特定情境中是否有能力去操作行为的期望,后人也称为“()”。
第6题:
自我监控是指个体根据()因素调整自己行为的能力。
第7题:
对
错
第8题:
自我监控
自我揭露
印象整饰
自我觉知
自我设障
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
下列各项有关元认知的表述错误的是()
A元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制
B.元认知包括:对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制
C元认知知识是在完成任务之前的一种认识;元认知控制是在完成任务之后的一种认识
D元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力
第16题:
影响自我表现的因素不包括()。
第17题:
在社会心理学中,个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程被称之为自我表现。现实生活中,下列属于个体自我表现的策略有()
第18题:
内心信念是一种自我调节能力,风俗习惯和社会舆论则是一种()。
第19题:
行为调节能力
心理调节能力
社会调节能力
自然调节能力
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题:
内部环境
组织环境
外部情境
总体形势