多选题兴趣的形式有（）A有趣B乐趣C志趣D情趣

题目
多选题
兴趣的形式有（）
A

有趣

B

乐趣

C

志趣

D

情趣

相似考题

1.不同学者对婚姻的分类不同。其中一种分类认为最糟糕的婚姻是()A.人格特质相同，情趣志趣相同B.人格互补，情趣志趣不同C.人格相同，情趣志趣不同D.人格互补，情趣志趣相同

2.兴趣的形式有()A.有趣B.乐趣C.志趣D.情趣

3.学习兴趣的发展经历了有趣、乐趣和____的逐步深化的过程。

4.不同学者对婚姻的分类不同。其中一种分类认为()符合自然,但会有分歧。A.人格特质相同，情趣志趣相同B.人格互补，情趣志趣不同C.人格相同，情趣志趣不同D.人格互补，情趣志趣相同

更多“多选题兴趣的形式有（）A有趣B乐趣C志趣D情趣”相关问题

  • 第1题：

    学生运动兴趣的形式与发展，一般要经历哪三个阶段( )
    A．有趣一乐趣一志趣
    B．想法一动机一实施
    C．倾向一探究一激发
    D．需要一动机一探究




    答案：C
    解析：
    运动兴趣的形成和发展一般都要经历“有趣一乐趣一志趣”三个过程。

  • 第2题：

    （）是兴趣发展必备的基础，自始至终由外部刺激引起，兴趣的范围很不明确。

    • A、乐趣
    • B、广泛兴趣
    • C、有趣
    • D、直接兴趣

    正确答案:C

  • 第3题：

    （）是兴趣过程的第二个阶段。

    • A、志趣
    • B、乐趣
    • C、有趣
    • D、趣味

    正确答案:B

  • 第4题：

    兴趣的形式有（）

    • A、 有趣
    • B、 乐趣
    • C、 志趣
    • D、 情趣

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和（）等三个阶段。

    • A、好奇
    • B、中心兴趣
    • C、志趣
    • D、广泛兴趣

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）是兴趣发展的第二阶段和中等水平。

    • A、有趣
    • B、乐趣
    • C、志趣
    • D、风趣

    正确答案:B

  • 第7题：

    学生对一切新知识和新技能都感到新鲜，但没有把精力集中到学习和练习中，这种兴趣是（）。

    • A、乐趣
    • B、有趣
    • C、直接兴趣
    • D、物质兴趣

    正确答案:B

  • 第8题：

    关于兴趣的发展阶段，以下说法中错误的是（）

    • A、兴趣是在需要的基础上，在社会实践中形成的，兴趣实际上是你需要的延伸
    • B、有趣是兴趣过程的第一个阶段，也是兴趣发展的低级阶段，它往往短暂易逝，非常不稳定
    • C、乐趣是兴趣过程的第二个阶段，它是在有趣定向发展的基础上形成的，是兴趣发展的中级阶段
    • D、志趣是兴趣发展过程的第三个阶段，当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时，乐趣便变成了志趣，它具有社会性、被动性和方向性

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    培养学生的运动兴趣必须首先由（）开始。
    A

    乐趣

    B

    直接兴趣

    C

    有趣

    D

    物质兴趣


    正确答案： B
    解析： 有趣是人们对新事物或有趣现象的直接兴趣，其不断地发展积累，由被动的、观赏性的兴趣转化为主动参与的兴趣，因此运动兴趣的培养要从"有趣"开始。

  • 第10题：

    单选题
    职业兴趣的发展一般要经历（）的过程。
    A

    乐趣—有趣—志趣

    B

    有趣—志趣—乐趣

    C

    志趣—有趣—乐趣

    D

    有趣—乐趣—志趣


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    兴趣的形式有（）
    A

    有趣

    B

    乐趣

    C

    志趣

    D

    情趣


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于兴趣描述正确的有哪几个？（）
    A

    兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态

    B

    兴趣可以转变为乐趣

    C

    兴趣影响绩效

    D

    兴趣培养源于早期生活环境


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    兴趣的发生和发展的过程为（）。

    • A、有趣→乐趣→志趣
    • B、有趣→志趣→乐趣
    • C、乐趣→有趣→志趣
    • D、乐趣→志趣→有趣

    正确答案:A

  • 第14题：

    自我审美情感的培养是指（）

    • A、有激情，能抒情，能操纵感情
    • B、有情趣，有兴趣，有乐趣
    • C、有气质，有素质，有品质
    • D、会感知，会赏析，会创造

    正确答案:A

  • 第15题：

    职业兴趣的发展一般要经历（）的过程。

    • A、乐趣—有趣—志趣
    • B、有趣—志趣—乐趣
    • C、志趣—有趣—乐趣
    • D、有趣—乐趣—志趣

    正确答案:D

  • 第16题：

    根据兴趣的内容，可以把它们分为（）

    • A、物质兴趣和精神兴趣
    • B、直接兴趣和间接兴趣
    • C、短暂兴趣和稳定兴趣
    • D、志趣和情趣

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）是兴趣发展的第三阶段和高级水平。

    • A、有趣
    • B、乐趣
    • C、志趣
    • D、风趣

    正确答案:C

  • 第18题：

    培养学生的运动兴趣必须首先由（）开始。

    • A、乐趣
    • B、直接兴趣
    • C、有趣
    • D、物质兴趣

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）不仅带有自觉性、方向性和坚持性，还具有社会价值。

    • A、兴趣
    • B、有趣
    • C、乐趣
    • D、志趣

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    关于兴趣的发展阶段，以下说法中错误的是（）
    A

    兴趣是在需要的基础上，在社会实践中形成的，兴趣实际上是你需要的延伸

    B

    有趣是兴趣过程的第一个阶段，也是兴趣发展的低级阶段，它往往短暂易逝，非常不稳定

    C

    乐趣是兴趣过程的第二个阶段，它是在有趣定向发展的基础上形成的，是兴趣发展的中级阶段

    D

    志趣是兴趣发展过程的第三个阶段，当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时，乐趣便变成了志趣，它具有社会性、被动性和方向性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和（）等三个阶段。
    A

    好奇

    B

    中心兴趣

    C

    志趣

    D

    广泛兴趣


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    自我审美情感的培养是指（）
    A

    有激情，能抒情，能操纵感情

    B

    有情趣，有兴趣，有乐趣

    C

    有气质，有素质，有品质

    D

    会感知，会赏析，会创造


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生对一切新知识和新技能都感到新鲜，但没有把精力集中到学习和练习中，这种兴趣是（）。
    A

    乐趣

    B

    有趣

    C

    直接兴趣

    D

    物质兴趣


    正确答案： B
    解析： 有趣是人们对新事物或有趣现象的直接兴趣，是在感知中由于兴奋性增强形成的一种不太稳定的愉悦倾向，是由事物的新异刺激而引起的好奇心。

  • 第24题：

    单选题
    （）是兴趣发展必备的基础，自始至终由外部刺激引起，兴趣的范围很不明确。
    A

    乐趣

    B

    广泛兴趣

    C

    有趣

    D

    直接兴趣


    正确答案： C
    解析： “有趣”是运动兴趣的初级水平，属于始发状态，运动兴趣的产生、发展和形成，一般都要经历“有趣一乐趣一志趣”三个阶段。

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