更多“当铁块完全浸没在水中后.改变它在水中的深度.弹簧测力计的示数将____,说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度___”相关问题
  • 第1题:

    弹簧秤下端挂一个物体时,弹簧秤示数为4N,浸没在水中称时,弹簧秤示数为3N,则物体受到水的浮力是______N.质量是300g的空心铁球重______N,当它悬浮在水中不动时,它受到的浮力是______N.


    (1)物体受到的浮力:F=G-F=4N-3N=1N;
    (2)空心铁球的质量:m=300g=0.3kg;空心铁球所受重力:
    G=mg=0.3kg×9.8N/kg=2.94N.空心铁球所受浮力:F=G=2.94N.
    故答案为 1;2.94;2.94.

  • 第2题:

    ③假如将体积为100cm3的铅块浸没在水中,它将受到多大的浮力?


    正确答案:
    ③根据图像可知,浮力为1.0N。
    用阿基米德原理算也得分

  • 第3题:

    救生衣完全浸没在水中()后,其浮力不降低5%以上。

    A.12h

    B.24h

    C.36h


    正确答案:B

  • 第4题:

    某同学用阿基米德原理测量一种未知液体的密度:他把一个铁块用细绳悬挂在弹簧测力计的挂钩上,铁块在空气中时弹簧测力计的示数是4.74N,把铁块浸没在该液体中时弹簧测力计的示数是4.11N,该液体的密度是多少?铁的密度是7.9×103kg/m3

  • 第5题:

    某同学为了探究浮力的大小与哪些因素有关,做了以下几个实验.他首先用弹簧测力计测得某一金属块的重为3.8N,测得相同体积的石块的重为1.1N,然后完成了以下步骤:

    实验1:把金属块挂在弹簧测力计下,浸没在水中的不同深度处,观察到弹簧测力计的示数始终是3.3N;

    实验2:把金属块浸入水中一部分,观察到弹簧测力计的示数是3.6N;

    实验3:把金属块浸没在硫酸铜溶液中,观察到弹簧测力计的示数是3.1N(ρ硫酸铜>ρ);

    实验4:把石块浸没在水中,观察到弹簧测力计的示数是0.6N.

    分析上述实验结果,可以得到初步结论:

    (1)根据“实验1”可知,浮力的大小与浸没在液体中的______无关;

    (2)根据“实验1、3”可知,浮力的大小与______有关;

    (3)根据“实验______”可知,浸没在液体中的物体所受浮力与物体本身的密度无关;

    (4)根据“实验______”可知,浮力的大小与排开液体的体积有关.


    (1)根据“实验1”可知,金属块浸没在水中的深度不同,弹簧测力计的示数始终是3.3N不变,说明浮力不随物体浸没在水中的深度的改变而改变,即浮力的大小与浸没在液体中的深度无关;
    (2)根据“实验1、3”可知,排开的液体体积相同,液体的密度不同,浮力的大小不同,说明与浮力的大小与液体的密度有关;
    (3)实验1和实验4中,金属块和石块的密度不同,但体积相同,则排开的液体的体积相同;液体都是水,液体密度又相同;弹簧测力计的示数变化分别为3.8N-3.3N=0.5N和1.1N-0.6N=0.5N,两者相等,所以浮力相同.则能说明浸没在液体中的物体所受的浮力与物体本身的密度无关.
    (4)实验1和实验2中,金属块浸入水中一部分和完全浸没时,浮力大小不同,能说明浮力的大小与排开液体的体积有关.
    故答案为:深度;液体的密度;1、4;1、2.

  • 第6题:

    初中物理《浮力》
    一、考题回顾
    题目来源1月6日 上午 河南省商丘 面试考题
    试讲题目1.题目:浮力
    2.内容:



    3.基本要求:
    (1)请在10分钟内完成试讲内容,如果试讲内容有实验,则要描述具体实验过程。
    (2)试讲过程中要有启发性提问。
    (3)要求适当板书。
    (4)结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。
    答辩题目1.本课的重点是什么,你是如何突出重点的?
    2.请简述热气球的原理。
    二、考题解析
    【教学过程】
    环节一:导入新课
    教师带领学生回顾前面所学的内容:“用长方体浸没在水中的受力情况来分析,浮力产生的原因是什么?”
    学生回答,教师总结:浸在液体中的物体,上下表面受到的压力差就是浮力。浮力的方向是竖直向上的。
    环节二:新课讲授
    【提出问题】
    教师出示一些列生活中的浮力现象,诸如大黄鸭、轮船、潜水艇等,提出问题:物体所受的浮力与哪些因素有关?
    【猜想与假设】
    引导学生大胆猜想,做出假设。依据学生已有的生活经验和基本的知识储备,学生可能会回答:物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关,与排开液体的密度有关。
    【制定计划与设计实验】
    教师按照学生的合理假设,引导学生思考要探究浮力大小与这些因素是否有关,相应的需要用到哪些器材,按照什么步骤进行才能严谨的探究所假设的因素是否正确。指导并完善学生的回答,得出实验的设计方案:
    1.实验器材:
    弹簧测力计、圆柱形金属块、分别装有适量的水和酒精的量筒各1个、细线。
    2.实验步骤:
    【1.探究浮力是否与物体排开液体的体积有关】
    (1)弹簧测力计调零,用细线系好圆柱形金属块;
    (2)用弹簧测力计测出将圆柱形金属块所受重力G,将数据记录在表格1中;
    (3)沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块,使金属块的一部分浸入量筒的水中,测出金属块排开水的体积V排,并记录在表格1中;把此时弹簧测力计的示数F的数据记录在表格1中;
    (4)沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块,使金属块完全浸没在水中,测出金属块排开水的体积V排,并记录在表格1中;把此时弹簧测力计的示数F的数据记录在表格1中;
    (5)利用F浮=G-F,分别计算出两次的浮力F浮,记录在表格1中。
    【2.探究浮力是否与排开液体的密度有关】
    (1)弹簧测力计调零,用细线系好圆柱形金属块;
    (2)用弹簧测力计测出圆柱形金属块所受重力G,将数据记录在表格2中;
    (3)沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块,使金属块浸没在水中,静止后,将此时弹簧测力计的示数F记录在表格2中;
    (4)沿竖直方向用用弹簧测力计吊着圆柱形金属块,使金属块浸没在酒精中,记录此时弹簧测力计的示数F,填入表格2中;
    (5)利用F浮=G-F,分别计算出两次的浮力F浮,填入表格2中。
    3.实验数据记录表格
    表格1 探究浮力是否与物体排开液体的体积有关



    【分析数据得出结论】
    教师引导学生通过小组交流与合作,根据表格中的实验数据,分析归纳出浮力与哪些因素有关,再在班级中进行分享观点,最后教师再进行总结,得出最终结论:
    根据表1中的实验数据,得出:浮力与物体排开液体的体积有关;
    根据表2中的实验数据,可得:浮力与物体排开液体的密度有关。
    物体浸没在液体中的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。
    环节三:巩固提高
    【例题】小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和盐水中,石块静止时弹簧测力计的示数分别为2N和1.8N,则石块在水中所受浮力为______N;从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的______有关。
    环节四:小结作业
    1.引导学生反思在实验操作过程中出现的问题,诸如:弹簧测力计的使用,实验操作的步骤、实验数据的分析等,在全班分享感悟与体会,为此次实验做一次小结。
    2.有人猜想:“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关”。请同学课下为检验这个猜想设计一个实验。包括、实验原理实验器材、实验步骤、实验表格等,下节课交流。
    【板书设计】



    答案:
    解析:

  • 第7题:

    测得某物体在空气中的重量为50克,浸没在水中时的重量为35克,那么这个物体放在水中会()。

    • A、下沉
    • B、上浮
    • C、停在水中任何深度的地方

    正确答案:A

  • 第8题:

    一个浸没在液体中的物体,所受的浮力在不同深度是()的。

    • A、相同
    • B、不同
    • C、增加
    • D、减少

    正确答案:A

  • 第9题:

    填空题
    实验过程中.若弹簧测力计示数如图所示.此时铁块所受浮力为____N;

    正确答案: 0.4
    解析:
    据图可知,测力计的分度值是0.2 N,故此时测力计的示数是3.8 N,故此时铁块所受的浮力是F=G-F=4.2 N-3.8 N=0.4 N.

  • 第10题:

    单选题
    浸在水中的物体所受浮力的大小与浸没深度()。
    A

    有关

    B

    无关

    C

    在一定范围内有关


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    浸在水中的物体所受浮力的大小与浸没深度()。
    A

    有关

    B

    无关

    C

    在一定范围内有关

    D

    成反比关系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    救生衣完全浸没在淡水中()后,其浮力不应降低5%以上.
    A

    12h

    B

    24h

    C

    36h

    D

    48h


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ②甲同学根据图线得出“一切浸没在水中的物体所受的浮力皆相等”的结论

    乙同学根据表2数据得出“一切浸没在水中的物体所受浮力与其所受重力成正比”的结论

    请你从两位同学的结论中任选一个判断其是否正确,并说出理由


    正确答案:
    ②甲同学判断错误。因为他没有说明样本体积相等且完全浸没(即排水量相等)这个前提。
    乙同学判断错误。因为他没有说是同种物质这个前提。

  • 第14题:

    下列叙述正确的是()。

    A.质量相同的铁块和木块浸没在水中,木块受到浮力大

    B.体积相同的铁块和铝块,在水银中铝块受到的浮力大

    C.同一木块浮在酒精面上比浮在水面上受到的浮力大

    D.体积相同的铁块和木块浸没在水中,木块受到的浮力大


    正确答案:A

    [答案]A。[解析]根据阿基米德原理,浮力=p×g×V排,“ρ”为液体密度,“g”是重力加速值,为9.8N/kg,“y搀”是物体排开液体的体积。B项中,铁块和铝块密度大于水银密度,因此放入水银中,铁块和铝块都沉底,故排开液体的体积就等于物体体积,所以所受浮力相同。C项,酒精密度小于水的密度,所以木块在酒精中的浮力小于在水中的浮力。D项中,由浮力公式F浮=ρ液gV排液体都是水,密度相同,g是定值。浸没在水中,即V浮=V物,所以排开液体体积相同,故两物体所受的浮力相同。D项错。

  • 第15题:

    请比较一下浮力的大小。

    (1)同样重的两个铜块甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,哪个受到的浮力大?

    (2)同样重的铝块和铜块,都浸没在煤油中,哪个受到的浮力大?

    (3)同样重的铝块和铜块,铜块浸没在煤油中,铝块浸没在水中,哪个受到的浮力大?

  • 第16题:

    在“探究浮力的大小跟什么因素有关”时,李军同学提出如下猜想:

    猜想1:可能跟物体浸入液体中的体积(即物体排开液体的体积)有关;

    猜想2:可能跟物体浸入液体中的深度有关;

    猜想3:可能跟液体的密度有关.

    为了验证上述猜想,李军同学做了如图所示的实验,他在弹簧测力计下端挂一铁块依次把它缓缓地浸入水中不同的位置,然后又把它浸没到盐水中.请回答下列问题:

    (1)铁块从①一②一③的过程中,弹簧测力计的示数将______,铁块受到的浮力______(填“变大”“变小”或“不变”).

    (2)铁块从③一④的过程,是为了验证猜想______(选填序号),该猜想______(填“正确“或“不正确”).

    (3)铁块从④一⑤过程中,保持______不变,得出猜想______正确,这种研究问题的方法叫______.


    (1)由图可知:①一②一③的过程中,指针向上运动,弹簧测力计的示数变小;根据F=G-F,重力不变,弹簧测力计示数变小,浮力变大;
    (2)铁块从③一④的过程,物体排开液体的体积和液体的密度都是不变的,而物体浸入液体的深度不同,是探究浮力和物体浸入液体中深度的关系;
    观察图中弹簧测力计的指针位置,可知弹簧测力计的示数时不变的,根据F=G-F可知,浮力的大小也是不变的,由此可知,浮力的大小和物体浸入液体中的深度无关,猜想2是错误的;
    (3)铁块从④一⑤过程中,铁块分别浸没在水和煤油中,铁块排开液体的体积是一定的,液体的密度不同,是验证浮力的大小和液体密度的关系;由图可知:弹簧测力计的示数时不同的,根据F=G-F可知,浮力的大小是不同,猜想3就是正确的;探究浮力和液体密度的关系时,保证了物体排开液体体积不变,这种探究方法就叫控制变量法.
    故答案为:
    (1)变小;变大;
    (2)2;不正确;
    (3)物体排开液体的体积;3;控制变量法.

  • 第17题:

    阅读材料:根据要求完成教学设计任务。
    材料:初中物理某教科书“测量铝块浸没在水中所受的浮力”的演示实验如下:



    任务:
    (1)说明上述实验中“把铝块浸没在水中,观察弹簧测力计的读数”的操作意图。(4分)
    (2)基于该实验,设计一个体现师生交流的教学片段。(8分)


    答案:
    解析:
    (1)浮力不可直接测量得出,但是在本实验中根据受力平衡可得F浮=G-F,即可通过测量铝块所受重力及铝块在水中所受的拉力。间接得出。“把铝块浸没在水中,观察弹簧测力计的读数”即是测量铝块在水中所受的拉力。
    (2)演示:把乒乓球按入水底,松手后会看到乒乓球上升,引导学生分析乒乓球的受力情况及每个力的施力物体。
    得出结论:
    浸在液体中的物体受到液体向上的托力,这个向上的托力叫浮力。浮力的方向:竖直向上。
    浮力的施力物体:液体。
    提问:放入水中沉底的石块是否受浮力作用 你能用弹簧测力计测出石块所受浮力的大小吗
    用弹簧测力计称小石块的重力,并稍稍用力向上托石块,让学生观察这时测力计的示数变化,然后将小石块浸入水中,观察测力计示数的变化。引导学生根据二力平衡等知识判断浮力的存在及大小,最后得出结论:水中下沉的物体也会受到一种向上托的力,这就是浮力。
    引导学生归纳出利用“称重法”测浮力大小的方法:先用弹簧测力计测量物体在空气中所受的重力,再把物体浸入液体中,读出弹簧测力计的示数,则物体受到的浮力可以利用F浮=G-F进行计算。

  • 第18题:

    实验材料:
    水桶、水、塑料瓶、弹簧测力计、螺母若干、抹布
    实验步骤:
    1.探究物体下沉的条件,过程如下:
    (1)将部分螺母放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,将塑料瓶放入水中,发现塑料瓶沉入水中
    (2)取出塑料瓶,擦干周围的水
    (3)将塑料瓶挂在弹簧测力计下,读数为2.4N
    (4)将挂在弹簧测力计下的塑料瓶再次浸没入水中,读数为1.8N
    (5)在塑料瓶中增加螺母,重复上述(3)(4)步骤,读数分为为3.4N和2.8N
    2、探究物体上浮的条件,过程如下:
    (1)取出塑料瓶,倒出大部分螺母,将塑料瓶挂在弹簧测力计下,读数为0.8N。
    (2)将塑料瓶放入水中,发现塑料瓶沉入水中。
    (3)取出塑料瓶取出部分螺母,将塑料瓶挂在弹簧测力计下,读数为0.5N。
    (4)将塑料瓶放入水中,发现塑料瓶能够浮出水面。
    (5)取出塑料瓶,再倒出部分螺母,将塑料瓶放入水中,发现能够浮出水面。
    上述实验结果说明了以下哪项?

    A.物体整体没入水中时受到的浮力大于重力,则物体将浮出水面
    B.物体整体没入水中时受到的浮力小于重力,则物体将沉入水中
    C.只要物体足够重,不论浮力大小,物体都将沉入水中
    D.物体是否沉入水中与所受到的浮力大小无关

    答案:B
    解析:
    本题考查实验设计。
    两个实验都没有塑料瓶从没入水中到浮出水面的过程,故无法证明A项;
    实验一中,步骤(3)和(4)证明,浮力<重力,根据(1)证明这时候会“沉入水中”,故B项可以由实验一结果说明,当选;
    即使物体足够重,如十万吨巨轮,只要浮力是大于重力的,也不会下沉,排除C项;
    根据B项正确,易知D项错误。
    因此,选择B选项。

  • 第19题:

    浸没在液体中的物体所受到浮力的大小等于物体所排开同体积液体的重量。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    浸在水中的物体所受浮力的大小与浸没深度()。

    • A、有关
    • B、无关
    • C、在一定范围内有关

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    测得某物体在空气中的重量为50克,浸没在水中时的重量为35克,那么这个物体放在水中会()。
    A

    下沉

    B

    上浮

    C

    停在水中任何深度的地方


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    分析比较实验①⑤,可以知道甲浸没在水中时所受到的浮力是____N.

    正确答案: 2.0
    解析:
    从①和⑤可知.甲受到的浮力为3.0N-1.0N=2.0N.

  • 第23题:

    填空题
    当她手提弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中,发现弹簧测力计的示数逐渐变____,说明物体排开液体的体积变大,所受浮力变____;

    正确答案: 小,大
    解析:
    物体浸入液体时受到的浮力等于物体的重力与弹簧测力计的拉力之差,在铁块逐渐浸入水中的过程中,重力不变,排开水的体积逐渐变大,浮力逐渐变大,根据F=G-F可知,弹簧测力计的示数逐渐变小.