单选题确切的营养信息交流的模式不包括（）。A 单向交流B 双向交流C 多向交流D 大众交流E 参与式交流

题目
单选题
确切的营养信息交流的模式不包括（）。
A

单向交流

B

双向交流

C

多向交流

D

大众交流

E

参与式交流

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1.( )表明,从科学信息传播交流的角度看,信息传播交流可以归纳为两个基本过程:非正式传播交流过程和正式传播交流过程。A.拉斯韦尔模式B.申农-韦弗模式C.奥斯古德—施拉姆模式D.门泽尔-米哈依洛夫模式

2.()更符合人类社会信息传播交流的实际状况,尤其符合面对面人际信息传播交流的特点。A.拉斯韦尔模式B.申农-韦弗模式C.奥斯古德施拉姆模式D.门泽尔-米哈依洛夫模式

3.信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项(　　)。 A.娱乐 B.教育 C.动员 D.信息 E.示范

4.社区营养教育中的单向交流的过程为：来源→信息→加工→渠道→解码→受者。（ ）

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  • 第1题：

    对扩大营养宣教覆盖面最有效的交流模式是(　　)。

    A.单向交流
    B.双向交流
    C.大众交流
    D.参与交流
    E.自我交流

    答案：C
    解析：
    中国居民膳食指南营养教育项目采用了多种交流模式，按其重要性和实用性排列，从高到低依次为：大众交流、参与交流、双向交流、单向交流。

  • 第2题：

    社区营养教育的基本交流模式有（　　）。

    A.单向交流
    B.双向交流
    C.大众交流
    D.参与式交流

    答案：A,B,C,D
    解析：
    社区营养教育的基本交流模式包括四种：①单向交流。过程为：来源→加工→信息→渠道→解码→受者；②双向交流。除单向交流的过程外，还包括信息的反馈；③大众交流。通过报纸、广播、电视、因特网等途径传播；④参与式交流。所有的参与者都有同等的机会表达各自意见、感受及经验。

  • 第3题：

    对扩大营养宣教覆盖面最有效的交流模式是（）。

    • A、参与交流
    • B、单向交流
    • C、双向交流
    • D、大众交流
    • E、自我交流

    正确答案:D

  • 第4题：

    确切的营养信息交流的模式不包括（）

    • A、单向交流
    • B、双向交流
    • C、多向交流
    • D、大众交流
    • E、参与式交流

    正确答案:C

  • 第5题：

    信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项（）

    • A、信息
    • B、教育
    • C、动员
    • D、娱乐
    • E、示范

    正确答案:D

  • 第6题：

    社区营养教育的基本交流模式有（）

    • A、单向交流
    • B、双向交流
    • C、大众交流
    • D、参与式交流

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    信息交流的模式有哪几种？并说出各个模式的特点。


    正确答案: 1）拉斯韦尔模式该模式通常称为5W模式，控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究。5W模式建立了传播学研究的基本框架，但该模式只是单向流动的线性模式，没能注意到反馈这个要素，忽视了交流的双向性。
    2）香农-韦弗模式1949年，信息论创始人香农与韦弗提出了一个通信系统的模型，后来被人们视作信息论的基本模式而得以广泛引用。噪声概念的引入是这一模式的一大优点。
    3）施拉姆模式这一模式突出了信息交流的循环性，其内含了这样一种观点：信息会产生反馈，并为交流双向所共享。另外，它对以前单向直线模式的另一个突破是，更强调交流双方的相互转化。在人际交流传播中，施拉姆模式尤其具有概括性和适应性。
    4）维克利模式英国的布鲁克斯认为，信息是使人原有知识结构发生变化的那一小部分。维克利接受了这一观点，把简单的“信息源—通道—接收者”基本交流模式纳入更广泛的社会信息环境来考察，使人们有可能由此出发去深入了解人类的信息交流行为机制和知识创新原理。在维克利提出的广义的信息交流模式中，人、文献、机器和自然界是相互作用着的4个信宿，这种相互作用着的信息交流关系表现为9条路径。

  • 第8题：

    （）是实现虚拟建设模式的思想、组织及方法的基础手段，是研究虚拟建设模式信息系统的前提。

    • A、信息交流与沟通
    • B、信息存储
    • C、信息整理
    • D、信息网络

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    信息处理的步骤不包括（）。
    A

    信息筛选

    B

    信息交流

    C

    信息存储

    D

    信息使用


    正确答案： B
    解析： 本题考查信息处理的步骤。

  • 第10题：

    单选题
    信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项？（）
    A

    信息

    B

    教育

    C

    动员

    D

    娱乐

    E

    示范


    正确答案： B
    解析： 1.营养信息交流不包括娱乐。2.营养信息的收集技能不包括非语言交流。3.宣传技巧不包括丑化法。

  • 第11题：

    单选题
    对扩大营养宣教覆盖面最有效的交流模式是（）。
    A

    参与交流

    B

    单向交流

    C

    双向交流

    D

    大众交流

    E

    自我交流


    正确答案： D
    解析： 中国居民膳食指南营养教育项目采用了多种交流模式，按其重要性和实用性排列，从高到低依次为：大众交流、参与交流、双向交流、单向交流。

  • 第12题：

    多选题
    社区营养教育的基本交流模式有（）
    A

    单向交流

    B

    双向交流

    C

    大众交流

    D

    参与式交流


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社区营养教育的基本交流模式有（　　）。

    A.单相交流
    B.双向交流
    C.大众交流
    D.参与式交流

    答案：A,B,C,D
    解析：
    社区教育基本交流模式有：单相交流．双向交流．大众交流．参与式交流。

  • 第14题：

    传播的信息交流模式主要有哪几种，各自的内容是什么？
    （1）拉斯韦尔的直线模式：提出了构成传播过程的五种基本要素，并按照一定结构顺序将他们排列，形成了 “5W模式”或“拉斯韦尔程式”的过程模式。将人们每天从事却又阐释不清的传播活动明确表述为五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。
    （2）申农—韦弗数学模式：把传播定义为一个过程，一个人的思想影响到另一个人，传播是一种有意识的活动。
    （3）施拉姆的循环模式和大众传播过程模式：传播者和受者之间是可以互换的，每一个人都处于不断的编码和解码过程中，而信息作为中介，把这些传播者与受者联系起来。
    （4）马莱兹克关于大众传播过程的系统模式：把大众传播过程放置在一个受到社会力量、心理因素互相作用的环境中进行观察。
    略

  • 第15题：

    信息交流的运行模式？


    正确答案: 围绕着以封建上层权力为中心的两个主要信息流程模式：“T字型”：
    （1）在上层统治集团内部横向流动的“水平式流程模式”：保证统治者们能够分享重要的信息，进行有效的社会控制活动；
    （2）从封建上层权力中心流向下层被统治阶级的、自上而下的信息“单向垂直式流程模式”：保证把统治者意欲让广大民众知晓的某些信息传达下去，以实现其统治目标。
    （3）不同程度地存在着下层民众之间进行的横向信息水平流动过程（如民间歌谣、唱本、民间“小报”、商业阶层使用的“新闻信”、“集市新闻”）：声音微弱，难以产生较大的影响。

  • 第16题：

    信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。营养信息收集的技能除外以下哪一项（）

    • A、提问技巧
    • B、反馈技巧
    • C、非语言交流
    • D、宣传技巧
    • E、调查技巧

    正确答案:C

  • 第17题：

    社会信息交流模式有（）；（）；（）；（）。


    正确答案:拉斯韦尔模式；申农——韦弗模式；德福勒模式；施拉姆模式

  • 第18题：

    信息处理的步骤不包括（）。

    • A、信息筛选
    • B、信息交流
    • C、信息存储
    • D、信息使用

    正确答案:B

  • 第19题：

    使用香农-韦弗模式进行交流的最大缺点是无法得到反馈信息。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    （）是实现虚拟建设模式的思想、组织及方法的基础手段，是研究虚拟建设模式信息系统的前提。
    A

    信息交流与沟通

    B

    信息存储

    C

    信息整理

    D

    信息网络


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    信息交流的模式有哪几种？并说出各个模式的特点。

    正确答案： 1）拉斯韦尔模式该模式通常称为5W模式，控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究。5W模式建立了传播学研究的基本框架，但该模式只是单向流动的线性模式，没能注意到反馈这个要素，忽视了交流的双向性。
    2）香农-韦弗模式1949年，信息论创始人香农与韦弗提出了一个通信系统的模型，后来被人们视作信息论的基本模式而得以广泛引用。噪声概念的引入是这一模式的一大优点。
    3）施拉姆模式这一模式突出了信息交流的循环性，其内含了这样一种观点：信息会产生反馈，并为交流双向所共享。另外，它对以前单向直线模式的另一个突破是，更强调交流双方的相互转化。在人际交流传播中，施拉姆模式尤其具有概括性和适应性。
    4）维克利模式英国的布鲁克斯认为，信息是使人原有知识结构发生变化的那一小部分。维克利接受了这一观点，把简单的“信息源—通道—接收者”基本交流模式纳入更广泛的社会信息环境来考察，使人们有可能由此出发去深入了解人类的信息交流行为机制和知识创新原理。在维克利提出的广义的信息交流模式中，人、文献、机器和自然界是相互作用着的4个信宿，这种相互作用着的信息交流关系表现为9条路径。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    社会信息交流模式有（）；（）；（）；（）。

    正确答案： 拉斯韦尔模式,申农——韦弗模式,德福勒模式,施拉姆模式
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    确切的营养信息交流的模式不包括（）。
    A

    单向交流

    B

    双向交流

    C

    多向交流

    D

    大众交流

    E

    参与式交流


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    信息交流的运行模式？

    正确答案： 围绕着以封建上层权力为中心的两个主要信息流程模式：“T字型”：
    （1）在上层统治集团内部横向流动的“水平式流程模式”：保证统治者们能够分享重要的信息，进行有效的社会控制活动；
    （2）从封建上层权力中心流向下层被统治阶级的、自上而下的信息“单向垂直式流程模式”：保证把统治者意欲让广大民众知晓的某些信息传达下去，以实现其统治目标。
    （3）不同程度地存在着下层民众之间进行的横向信息水平流动过程（如民间歌谣、唱本、民间“小报”、商业阶层使用的“新闻信”、“集市新闻”）：声音微弱，难以产生较大的影响。
    解析： 暂无解析

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