对
错
第1题:
( )是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。
A、学习动机
B、学习兴趣
C、学习习惯
D、学习能力
第2题:
A、独自学习,独白玩要,独自回家
B、自己的作业自己做,积极参与学校的各种活动和实践
C、学生遇到困难了,要自己解决,不能给与帮助
第3题:
下列哪一项是学校社会工作者生活辅导方面的重点内容?( )
A.帮助学生树立正确的学习态度,增加学生个体对学习的主动性、自觉性和独立性,使之能正确认识和对待学习中的各种问题
B.激发学生的学习动机,不断提高学生学习的自觉性
C.培养健康生活和安全生活所必需的习惯和态度
D.帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法,促使其创造性地独立学习能力的形成和提高
E.帮助学生处理学习中的困惑和问题,帮助他们克服在学习过程中个体与群体及社会之间产生的压力,克服学习中的困难和问题
第4题:
第5题:
看到残疾人遇到困难时应适当施以援手帮助,以下哪种做法是正确的?()
第6题:
下列属于元认知的实例是()
第7题:
在谈判中遇到自己不了解或决定不了的事,下面选项中哪些是正确的处理方式()
第8题:
新课程要求的学习方式中,合作学习是指()。
第9题:
对
错
第10题:
亲社会行为
侵犯行为
反复无常行为
冲动行为
第11题:
命令别人帮助自己直接拿过来用
谦虚而诚恳地请求他人的帮助直接拿过来用
谦虚而诚恳地请求他人的帮助首先征得他人同意,用完后应及时归还,并致谢意
第12题:
学生考试后,能准确地预测自己的分数
学生在学习中能按照老师的要求去解决问题
学生在学习过程中遇到困难时产生厌学情绪
学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
第13题:
学习动机是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。()
第14题:
学习者在学习过程中遇到课程方面的困难或疑问时,可以通过雪睛论坛,向辅导老师提问。()
第15题:
第16题:
学习困难是指在学习过程中遇到了无法解决的困难从而阻碍学生的顺利学习。
第17题:
碰到困难,需要帮助时,我们应B;同学间互借物品时,我们应()。
第18题:
学习动机的内部强化是一种自我强化,即学生可以在学习过程中对自己的良好行为进行()
第19题:
()挫折是指人在实现目标的过程中遇到自感无法克服的阻碍、干扰,而产生的一种焦虑、紧张、愤懑、沮丧或失意的情绪性心理状态。
第20题:
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
事先征得对方同意方可提供帮助
不必征询对方,迅速直接上前帮助
只有在残疾人向自己发出请求时才前往帮助
第24题:
向同事了解情况
请求上级帮助
机不可失,自己先行定夺
放一放,等客户忘记