单选题提出有意义言语学习理论的心理学家是( )A 布鲁纳B 奥苏贝尔C 加涅D 班杜拉

题目
单选题
提出有意义言语学习理论的心理学家是(    )
A

布鲁纳

B

奥苏贝尔

C

加涅

D

班杜拉

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1.美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（ ）A．尝试一错误学说B．完形一顿悟学说C．有意义接受学习论D．认知一结构学习论

2.心理学家提出的两种最主要的学习理论是（ ）．A．操作条件学习理论B．自我学习理论C．社会学习理论D．强化理论

3.最早提出建构主义学习理论的心理学家是皮亚杰。()

4.美国哈佛大学教授、著名心理学家布鲁纳针对传统课堂教学“教师讲、学生听”的讲授式教学,提出了()。A.发现学习理论B.机械学习理论C.接受学习理论D.有意义学习理论

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  • 第1题：

    提出掌握学习理论的心理学家是（ ）
    A.华生 B.杜威 C.加涅 D.布卢姆


    答案：D
    解析：
    掌握学习由布卢姆首先提出，是一种适应学习者个别差异的教学方法。

  • 第2题：

    格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的【】

    A: 观察学习理论
    B: 强化学习理论
    C: 顿悟学习理论
    D: 有意义学习理论

    答案：C
    解析：
    格式塔心理学派对心理学的最大贡献是他们提出的顿悟学习理论。

  • 第3题：

    美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。

    • A、认知目的说
    • B、认知建构理论
    • C、社会学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:D

  • 第4题：

    以苛勒为代表的心理学家提出的理论是（）。

    • A、完形—顿悟说
    • B、建构主义理论
    • C、有意义学习理论
    • D、认知结构论

    正确答案:A

  • 第5题：

    提出有意义言语学习理论的心理学家是（）

    • A、布鲁纳
    • B、奥苏伯尔
    • C、加涅
    • D、班杜拉

    正确答案:B

  • 第6题：

    美国心理学家奥苏伯尔建立了有意义言语学习理论，又称为“认知同化学习理论”。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）

    • A、尝试一错误学说
    • B、完形一顿悟学说
    • C、有意义接受学习论
    • D、认知一结构学习论

    正确答案:D

  • 第8题：

    提出观察学习理论的心理学家是（）。

    • A、华生
    • B、斯金纳
    • C、班杜拉
    • D、艾森克

    正确答案:C

  • 第9题：

    社会学习理论，是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（A．Bandura）提出的。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    苛勒通过研究黑猩猩的学习所提出的学习理论属（）。
    A

    联结学习理论

    B

    认知学习理论

    C

    有意义的接受学习论

    D

    社会建构论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是（）。

    正确答案： 桑代克
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出观察学习理论的心理学家是（）。
    A

    华生

    B

    斯金纳

    C

    班杜拉

    D

    艾森克


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以科勒为代表的心理学家提出的理论是( )。

    A.完形顿悟说
    B.认知结构理论
    C.建构主义理论
    D.有意义学习理论

    答案：A
    解析：
    以科勒为代表的心理学家提出的理论是完形顿悟说。

  • 第14题：

    内脏学习理论的提出者是美国心理学家（）

    • A、米勒
    • B、华生
    • C、斯金纳
    • D、詹姆士

    正确答案:A

  • 第15题：

    奥苏伯尔在教育心理学上的主要贡献是提出了（）理论。

    • A、接受学习理论
    • B、无意义学习理论
    • C、发现学习理论
    • D、有意义学习理论

    正确答案:D

  • 第16题：

    苛勒通过研究黑猩猩的学习所提出的学习理论属（）。

    • A、联结学习理论
    • B、认知学习理论
    • C、有意义的接受学习论
    • D、社会建构论

    正确答案:B

  • 第17题：

    提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是（）。


    正确答案:桑代克

  • 第18题：

    提出掌握学习理论的心理学家是（）。

    • A、杜威
    • B、加涅
    • C、布鲁姆
    • D、班杜拉

    正确答案:C

  • 第19题：

    提出“尝试错误”学习理论的心理学家是（）

    • A、桑戴克
    • B、苛勒
    • C、斯金纳
    • D、班杜拉

    正确答案:A

  • 第20题：

    美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）。

    • A、模仿理论
    • B、职业锚理论
    • C、成人学习理论
    • D、刺激反映理论

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。
    A

    认知目的说

    B

    认知建构理论

    C

    社会学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以苛勒为代表的心理学家提出的理论是（）。
    A

    完形—顿悟说

    B

    建构主义理论

    C

    有意义学习理论

    D

    认知结构论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    奥苏伯尔在教育心理学上的主要贡献是提出了（）理论。
    A

    接受学习理论

    B

    无意义学习理论

    C

    发现学习理论

    D

    有意义学习理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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