判断题主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位的教育目的理论。 ( )A 对B 错

题目
判断题
主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位的教育目的理论。    (    )
A

对

B

错

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1.()主张确定教育目的应当从人的本性的需要出发。A、个人本位论B、社会本位论C、价值澄清理论

2.卢梭主张的教育目的论属于【 】A．个人本位论B．教育无目的论C．神学教育目的论D．社会本位论

3.主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了（ ）。A．神学的教育目的论B．教育无目的论C．个人本位的教育目的论D．社会本位的教育目的论

4.试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张。

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  • 第1题：

    主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的．就形成了（ ）。

    A．个人本位的教育目的论

    B．教育无目的论

    C．神学的教育目的论

    D．社会本位的教育目的论


    正确答案：D
    个人本位的教育目的论：认为个人价值远高于社会价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的。社会本位的教育目的论：主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨。教育无目的论：杜威观点“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。神学的教育目的论：它所阐发的教育目的具有明确的终极价值性。

  • 第2题：

    教育目的的个人本位论主张( )


    A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的
    B.社会价值高于个人价值
    C.教育目的应以学校需要为出发点
    D.根据社会的需要来确定教育目

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（ ）。

    A、宗教本位论
    B、社会本位论
    C、个人本位论
    D、教育无目的论

    答案：D
    解析：
    教育无目的论是美国教育思想家杜威的观点。“教育无目的论”并非主张真正教育无目的，而是认为无教育过程之外的“外在”目的。本题中杜威在《民主主义与教育》一书中所提出的观点即体现了教育无目的论。

  • 第4题：

    试比较社会本位论和个人本位论两种教育目的的理论。


    正确答案: 个体本位论：
    主张：根据个人需求制定教育目的；个人的价值高于社会价值
    教育的职能就是使人的本能得到发展
    缺陷：没有看到人的社会制约性，没有认识到个人的个性化过程也是个人社会化过程，将个人的发展和一定的社会条件和社会发展的需求割裂开来
    社会本位论：
    主张：根据社会的要求确定教育目的；社会的价值高于个人的价值；教育的职能在于把受教育者培养成符合社会准则的公民；评价教育的价值只以其对社会的效益来衡量
    缺陷：忽视个人发展的需要，把个人与社会完全等同一致，无视个人价值，看不到个人能动性在社会变革和发展中的巨大作用。

  • 第5题：

    认为人生来就有健全的本能，是真善美的原理，应该根据个人自身完善和法展的精髓需要制定教育目的和构建教育活动的目的是（）

    • A、人格本位论
    • B、个人本位论
    • C、生活本位论
    • D、伦理本位论

    正确答案:A

  • 第6题：

    主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）

    • A、个人本位的教育目的论
    • B、教育无目的论
    • C、神学的教育目的论
    • D、社会本位的教育目的论

    正确答案:D

  • 第7题：

    主张高等教育应以个人发展需要为出发点而制定教育目的、建构教育活动，这属于（）的高等教育目的观。

    • A、社会本位论
    • B、个人本位论
    • C、科学主义
    • D、人文主义

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了（　　）。
    A

    神学的教育目的论

    B

    教育无目的论

    C

    个人本位的教育目的论

    D

    社会本位的教育目的论


    正确答案： A
    解析：
    题干表述的是个人本位的教育目的论。个人本位论盛行于18世纪～19世纪上半叶，代表人物有卢梭、洛克、婓斯泰洛齐等。其基本观点是主张教育目的应依据个人的需要来确定。个人本位论反对宗教神学与封建蒙昧主义对人的思想束缚，提倡个性解放，具有一定进步意义，但它排斥社会对教育的制约作用和排斥人对社会存在需要的观点是片面的。

  • 第9题：

    多选题
    根据教育目的的理论基础，可以将其划分为（）
    A

    宗教本位的教育目的

    B

    社会本位的教育目的

    C

    个人本位的教育目的

    D

    要素主义的教育目的

    E

    教育无目的


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为（）
    A

    宗教本位的教育目的

    B

    社会本位的教育目的

    C

    个人本位的教育目的

    D

    要素主义的教育目的

    E

    教育无目的


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在我国，教育目的最基本的理论基础是(    )
    A

    社会本位理论

    B

    个人本位理论

    C

    人的全面发展理论

    D

    教育改革与发展理论


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）
    A

    个人本位的教育目的论

    B

    教育无目的论

    C

    神学的教育目的论

    D

    社会本位的教育目的论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育目的的个人本位论主张（ ）。

    A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的

    B.社会价值高于个人价值

    C.教育目的应以学校需要为出发点

    D.根据社会的需要来确定教育目的


    正确答案：A
    A为个人本位论的观点。B和D为社会本位论的观点。

  • 第14题：

    涂尔干关于教育目的的主张属于（　　）

    A.神学教育目的论
    B.社会本位的教育目的论
    C.个人本位的教育目的论
    D.教育无目的论

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    （）主张应根据社会发展的需要来制定教育目的和构建教育活动，把满足社会需理作为教育的根本价值．

    • A、生活本位论
    • B、社会本位论
    • C、个人本位论
    • D、文化本位论

    正确答案:B

  • 第16题：

    根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为（）

    • A、宗教本位的教育目的
    • B、社会本位的教育目的
    • C、个人本位的教育目的
    • D、要素主义的教育目的
    • E、教育无目的

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    （）取向的高等教育目的观主张培养为政治和经济服务的人才。

    • A、个人本位
    • B、社会本位
    • C、英才教育
    • D、大众教育

    正确答案:B

  • 第18题：

    杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（）。

    • A、宗教本位论
    • B、社会本位论
    • C、个人本位论
    • D、教育无目的论

    正确答案:D

  • 第19题：

    主张以经济发展需要为出发点而制定高等教育目的、构建教高等育活动，这属于（）的高等教育目的观。

    • A、社会本位论
    • B、个人本位论
    • C、科学主义
    • D、人文主义

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    试比较社会本位论和个人本位论两种教育目的的理论。

    正确答案： 个体本位论：
    主张：根据个人需求制定教育目的；个人的价值高于社会价值
    教育的职能就是使人的本能得到发展
    缺陷：没有看到人的社会制约性，没有认识到个人的个性化过程也是个人社会化过程，将个人的发展和一定的社会条件和社会发展的需求割裂开来
    社会本位论：
    主张：根据社会的要求确定教育目的；社会的价值高于个人的价值；教育的职能在于把受教育者培养成符合社会准则的公民；评价教育的价值只以其对社会的效益来衡量
    缺陷：忽视个人发展的需要，把个人与社会完全等同一致，无视个人价值，看不到个人能动性在社会变革和发展中的巨大作用。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    作为我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础是（）。
    A

    社会本位的教育目的论

    B

    个人本位的教育目的论

    C

    教育无目的论

    D

    马克思主义人的全面发展学说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    主张教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。这体现的是(    )教育目的理论的观点。
    A

    个人本位论

    B

    社会本位论

    C

    教育目的的辩证统一论

    D

    教育无目的论


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    （）主张应根据社会发展的需要来制定教育目的和构建教育活动，把满足社会需理作为教育的根本价值．
    A

    生活本位论

    B

    社会本位论

    C

    个人本位论

    D

    文化本位论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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