判断题在课堂教学中，如果有学生提出责难性或挑衅性的问题时，教师最好的处理方法是立即中断讲授，用严厉的语言制止学生的发问。（ ）A 对B 错

题目
判断题
在课堂教学中，如果有学生提出责难性或挑衅性的问题时，教师最好的处理方法是立即中断讲授，用严厉的语言制止学生的发问。（  ）
A

对

B

错

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1.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是 （ ）A、 谈话法B、 讨论法C、 讲授法D、 练习法

2.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（ ） 。A．讨论法B．谈话法C．讲授法D．练习法

3.教师资格考试:教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（　　）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法

4.教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是( )。A．讲授法B．讨论法C．练习法D．谈话法

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  • 第1题：

    在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型，或者向学生作示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方法叫___________。


    正确答案：
    演示法

  • 第2题：

    (2007年4月)教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。
    A.讲授法
    B.讨论法
    C.练习法
    D.谈话法


    答案：D
    解析：
    谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

  • 第3题：

    下列关于讲授说法不正确的是（）

    • A、讲授的“语言流”中的逻辑性，能启发学生的思路
    • B、讲授中布疑、设问或解决问题的过程展示，均可激发学生思考或给学生以示范、启示
    • C、教师在讲授中所体现的思想、观点，所流露的情感对学生具有潜移默化的影响
    • D、讲授法与灌输法之间有必然的联系

    正确答案:D

  • 第4题：

    课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指（）。

    • A、教师要用学生的语言去讲授
    • B、教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳
    • C、教师要用学生能理解的语言去讲授
    • D、教师能用超出学生现有理解水平的词汇

    正确答案:C

  • 第5题：

    教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。

    • A、讨论法
    • B、谈话法
    • C、讲授法
    • D、练习法

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列行为中，属于讲授运用不当的是（）

    • A、在讲授中，时而提出问题，启发学生积极思考
    • B、与其他方法、技能进行优化组合
    • C、教师思路清晰又有语言技巧，故而长时间讲授
    • D、在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。
    A

    讨论法

    B

    谈话法

    C

    讲授法

    D

    练习法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指（）。
    A

    教师要用学生的语言去讲授

    B

    教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳

    C

    教师要用学生能理解的语言去讲授

    D

    教师能用超出学生现有理解水平的词汇


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是（）
    A

    讲授法

    B

    谈话法

    C

    讨论法

    D

    实验法


    正确答案： D
    解析： 谈话法也称启发式谈话法，是老师为传授新知识而进行的谈话。一般是由教师根据教学目的提出一系列前后连贯而又富有启发性的问题，引导学生依据已有的经验和知识，或根据对眼前事物的观察，进行积极的思考做出正确的回答，借以获得新知识。

  • 第10题：

    多选题
    下列有关讲授法的叙述正确的是：（）
    A

    讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法

    B

    讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关

    C

    学生经由讲授法获得的是第二手资料，在很大程度上是被动的

    D

    讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，但讲授的进度不一定适合所有学生

    E

    讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（　　）。
    A

    讲授法

    B

    讨论法

    C

    谈话法

    D

    指导法


    正确答案： C
    解析：
    此题考查谈话法的定义。谈话法又称问答法，它是指教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

  • 第12题：

    教师或教师引导学生提出问题,在教师组织和指导下,通过学生比较独立的探究和研究活动,探究问题的答案而获得知识的方法,这是()教学方法。

    A.讲授式

    B.问题探究式

    C.基于现代信息技术

    D.班级讨论


    参考答案：B

  • 第13题：

    在下列的表述中，除了（）之外，其余都符合“呈现”阶段的要求。

    A教师检查学生运用新学语言材料的情况

    B教师用恰当的方法引出新语言材料

    C教师用学生敢兴趣的方式让学生先感知新语料

    D教师提出问题，引导、鼓励学生主动参与学习活动


    A
    略

  • 第14题：

    下列有关讲授法的叙述正确的是：（）

    • A、讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法
    • B、讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关
    • C、学生经由讲授法获得的是"第二手"资料，在很大程度上是被动的
    • D、讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，所以讲授的进度很适合所有学生
    • E、讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生

    正确答案:C

  • 第15题：

    教师根据以往教学所掌握的学生学习所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。

    • A、讲授法
    • B、讨论法
    • C、问题教学法
    • D、练习法

    正确答案:C

  • 第16题：

    教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称之为（）。

    • A、讨论法
    • B、谈话法
    • C、讲授法
    • D、练习法

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是（）

    • A、讲授法
    • B、谈话法
    • C、讨论法
    • D、实验法

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    在下列的表述中，除了（）之外，其余都符合“呈现”阶段的要求。
    A

    教师检查学生运用新学语言材料的情况

    B

    教师用恰当的方法引出新语言材料

    C

    教师用学生敢兴趣的方式让学生先感知新语料

    D

    教师提出问题，引导、鼓励学生主动参与学习活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    教师根据以往教学所掌握的学生学习所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。
    A

    讲授法

    B

    讨论法

    C

    问题教学法

    D

    练习法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列关于讲授说法不正确的是（）
    A

    讲授的“语言流”中的逻辑性，能启发学生的思路

    B

    讲授中布疑、设问或解决问题的过程展示，均可激发学生思考或给学生以示范、启示

    C

    教师在讲授中所体现的思想、观点，所流露的情感对学生具有潜移默化的影响

    D

    讲授法与灌输法之间有必然的联系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在课堂教学中，如果有学生提出责难性或挑衅性的问题时，教师最好的处理方法是立即中断讲授，用严厉的语言制止学生的发问。（  ）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    下列行为中，属于讲授运用不当的是（）。
    A

    在讲授中，时而提出问题，启发学生积极思考

    B

    与其他方法、技能进行优化组合

    C

    教师思路清晰又有语言技巧，故而长时间讲授

    D

    在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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