单选题（2016山东）高频的活动可以作为低频活动的强化物。例如，小芳喜欢做航空模型，不喜欢阅读，可以让她完成一定的阅读之后再去做航空模型，最早提出该观点的是（）。A 霍桑B 斯金纳C 普雷马克D 班杜拉

题目
单选题
（2016山东）高频的活动可以作为低频活动的强化物。例如，小芳喜欢做航空模型，不喜欢阅读，可以让她完成一定的阅读之后再去做航空模型，最早提出该观点的是（）。
A

霍桑

B

斯金纳

C

普雷马克

D

班杜拉

相似考题

1.在教育中,将幼儿喜欢的活动与不喜欢的活动放在一起,以强化其不喜欢的活动,这条原理称为()。A、普雷马克原理B、高级条件反射C、练习律D、准备律

2.自我效能理论的最早提出者是（　）。A.班杜拉 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.马斯洛

3.一个儿童喜爱做航空模型而不喜欢阅读，让学生完成一定的阅读之后去做模型，属于（　　） A.普雷马克效应 B.扇贝效应 C.高原效应 D.期望效应

4.用高频的活动作用低频活动的强化物，或者说用人们喜欢的活动去强化他不喜欢的活动，被称为A．强化原理B．定势原理C．桑代克定律D．普雷马克原理

参考答案和解析
正确答案： C
解析：
更多“单选题（2016山东）高频的活动可以作为低频活动的强化物。例如，小芳喜欢做航空模型，不喜欢阅读，可以让她完成一定的阅读之后再去做航空模型，最早提出该观点的是（）。A 霍桑B 斯金纳C 普雷马克D 班杜拉”相关问题

  • 第1题：

    普雷马克原理是指

    A.用低频活动作为高频活动的强化物
    B.用高频活动作为低频活动的强化物
    C.用低频活动作为低频活动的强化物
    D.用高频活动作为高频活动的强化物

    答案：B
    解析：
    普雷马克原理是指用高频活动作为低频活动的强他物。

  • 第2题：

    某小学生不喜欢体育锻炼，但喜欢看动画片。家长规定，只有进行半小时的锻炼之后才允许看动画片，这样，该生锻炼时间相应增加。这种用高频活动强化低频活动的做法，在行为塑造中称为（）。
    A.餍足 B.消退 C.分化 D.普雷马克原理


    答案：D
    解析：
    普雷马克原理又称祖母原则，是指用高频的活动去强化低频的活动，简单地说，用孩子喜欢干的事情作为一种强化手段，剌激孩子做出他们本身不喜欢却是父母希望他们做出的行为。

  • 第3题：

    提出“最近发展区”的观点的是（）。

    • A、布鲁纳
    • B、班杜拉
    • C、桑代克
    • D、维果斯基
    • E、斯金纳

    正确答案:D

  • 第4题：

    社会学习理论是由（）提出来的

    • A、巴普洛夫
    • B、斯金纳
    • C、班杜拉
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第5题：

    自我效能感最早的提出者是（）。

    • A、桑代克
    • B、布鲁纳
    • C、班杜拉
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第6题：

    用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物，这是什么原理（）

    • A、普雷马克原理
    • B、强化原理
    • C、修正原理
    • D、重复律

    正确答案:A

  • 第7题：

    最早提出经典性条件反射的人是（　）。

    • A、斯金纳
    • B、巴甫洛夫
    • C、桑代克
    • D、班杜拉

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    某小学生不喜欢体育锻炼，但喜欢看动画片。家长规定，只有进行半小时的锻炼之后才允许看动画片，这样，该生锻炼时间相应增加。这种用高频活动强化低频活动的做法，在行为塑造中称为（　　）。
    A

    餍足

    B

    消退

    C

    分化

    D

    普雷马克原理


    正确答案： C
    解析：
    普雷马克原理又称祖母原则，是指用高频的活动去强化低频的活动，简单地说，用孩子喜欢干的事情作为一种强化手段，刺激孩子做出他们本身不喜欢却是父母希望他们做出的行为。运用普雷马克原理时必须注意以下几点：①必须先有行为，后有强化；②必须使孩子在主观上认识到强化与他的学习行为之间的依随关系；③必须用学生喜欢的活动去强化相对不喜欢的活动（强弱关系）。

  • 第9题：

    单选题
    社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是（）。
    A

    华生

    B

    斯金纳

    C

    赫尔

    D

    班杜拉

    E

    巴甫洛夫


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    最早提出经典性条件反射的人是（　）。
    A

    斯金纳

    B

    巴甫洛夫

    C

    桑代克

    D

    班杜拉


    正确答案： C
    解析： 解析：经典性条件作用论由俄国著名的生理学家巴甫洛夫经过实验研究而提出。因此，答案为B。

  • 第11题：

    单选题
    社会学习理论是由（）提出来的
    A

    巴普洛夫

    B

    斯金纳

    C

    班杜拉

    D

    布鲁纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    累积学习观点是（）提出来的。
    A

    班杜拉

    B

    理森

    C

    斯金纳

    D

    加涅


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “替代性强化”的提出者是( )

    A.桑代克
    B.斯金纳
    C.班杜拉
    D.诺斯

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    高频的活动可以作为低频活动的强化物。例如，小芳喜欢做航空模型，不喜欢阅读，可以让她完成一定的阅读之后再去做航空模型。最早提出该观点的是（ ）

    A.霍桑
    B.斯金纳
    C.普雷马克
    D.班杜拉

    答案：C
    解析：
    普雷马克原理，也叫祖母原则，指用高频活动作为低频活动的有效强化物。题干的描述体现了普雷马克原理，其提出者是普雷马克。

  • 第15题：

    最早对观察学习进行系统理论研究的是（）。

    • A、巴普勒夫
    • B、班杜拉
    • C、斯金纳
    • D、达尔文

    正确答案:B

  • 第16题：

    社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是（）。

    • A、华生
    • B、斯金纳
    • C、赫尔
    • D、班杜拉
    • E、巴甫洛夫

    正确答案:D

  • 第17题：

    刺激-强化理论是心理学家（）提出的。

    • A、斯金纳
    • B、韦纳
    • C、班杜拉
    • D、默里

    正确答案:A

  • 第18题：

    累积学习观点是（）提出来的。

    • A、班杜拉
    • B、理森
    • C、斯金纳
    • D、加涅

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    最早对观察学习进行系统理论研究的是（）。
    A

    巴普勒夫

    B

    班杜拉

    C

    斯金纳

    D

    达尔文


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物，这是什么原理（）
    A

    普雷马克原理

    B

    强化原理

    C

    修正原理

    D

    重复律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    最早提出“自我效能感”这一概念的是（　　）。
    A

    马斯洛

    B

    班杜拉

    C

    维纳

    D

    斯金纳


    正确答案： B
    解析：
    自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出。

  • 第22题：

    单选题
    提出“最近发展区”的观点的是（）。
    A

    布鲁纳

    B

    班杜拉

    C

    桑代克

    D

    维果斯基

    E

    斯金纳


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    自我效能感最早的提出者是（）。
    A

    桑代克

    B

    布鲁纳

    C

    班杜拉

    D

    斯金纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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