单选题(2014河北沧州)班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。A 是激励学生的重要手段B 侵犯了学生的人格尊严C 是管理班级的有效手段D 侵犯了学生的受教育权

题目
单选题
(2014河北沧州)班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。
A

是激励学生的重要手段

B

侵犯了学生的人格尊严

C

是管理班级的有效手段

D

侵犯了学生的受教育权

相似考题

1.学期末班主任在班级家长群里公布了学生的成绩和名字，并用红圈画出了后十名同学的姓名。此做法()。A.侵犯了学生的受教育权B.侵犯了学生的隐私权C.体现了班主任的教育管理权D.是激励家长督促学生学习的一种手段

2.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。 A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严 C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权

3. 初二某班的班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法()。A. 正确，利于激励成绩好的学生 B. 正确，利于鞭策成绩差的学生 C. 不正确，侵犯了学生的学习权 D. 不正确，侵犯了学生的隐私权

4.班主任张老师按照期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法（ ）。A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严 C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权

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  • 第1题：

    教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法（　　）。


    A.是激发学生的重要手段

    B.侵犯了学生的人格尊严

    C.是管理班级的有效手段

    D.侵犯了学生的受教育权

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（ ）。
    A.是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权
    B.是帮助学生改正错误的有效手段
    C.是既保证学生的受教育权履行了教学管理权的有效方法
    D.侵犯了学生的受教育权


    答案：A
    解析：
    变相体罚，采取间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过作业、脸上写字、讽刺挖苦、慢骂、烈日下暴晒等行为,这位班主任的行为属于变相休罚的做法，侵犯了学生的人格权。

  • 第3题：

    2013年单项选择:班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安 排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）
    A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严
    C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权


    答案：B
    解析：
    题干中张老师的做法侵犯了学生的人格尊严权。

  • 第4题：

    班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。

    A、 是管理班级的有效手段
    B、 侵犯了学生的受教育权
    C、 侵犯了学生的人格尊严
    D、 是激励学生的重要手段

    答案：C
    解析：
    张老师的做法侵犯了学生的人格尊严。

  • 第5题：

    某小学老师韩某让上课讲话的学生站在教室的最后一排听课，韩老师的做法（ ）

    A.是激励学生的重要手段
    B.损害了学生的人格尊严
    C.是管理班级的有效手段
    D.侵犯了学生的受教育权

    答案：B
    解析：
    学校和教师必须尊重学生的人格尊严，严禁对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。韩老师的做法没有尊重学生的人格尊严。

  • 第6题：

    有的班主任在班级发生失窃事件后，随意对学生进行搜查，或是长时间不让学生离开教室。这样的做法实际上侵犯了学生的（）。

    • A、人格尊严权
    • B、名誉权
    • C、受教育权
    • D、人身自由权

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法（）。

    • A、是激发学生的重要手段
    • B、侵犯了学生的人格尊严
    • C、是管理班级的有效手段
    • D、侵犯了学生的受教育权

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（）
    A

    是激发学生的重要手段

    B

    侵犯了学生的人格尊严

    C

    是管理班级的有效手段

    D

    侵犯了学生的受教育权


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    张老师是某年级的班主任，因为学生太淘气屡教不改，一气之下对学生进行了体罚，张老师的做法侵犯了学生的（  ）。
    A

    人身自由权

    B

    人格尊严权

    C

    隐私权

    D

    荣誉权


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法(　　)。
    A

    是激发学生的重要手段

    B

    侵犯了学生的人格尊严

    C

    是管理班级的有效手段

    D

    侵犯了学生的受教育权


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排，张老师的做法（  ）
    A

    是激发学生的重要手段

    B

    侵犯了学生的人格尊严

    C

    县级管理的有效手段

    D

    侵犯了学生的受教育权


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法（ ）
    A

    合法，有助于警示其他学生

    B

    合法，教师育管理学生的权利

    C

    不合法，侵犯了小强的人身权

    D

    不合法，侵犯了小强的受教育权


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法

    A.合法，有助于警示其他学生
    B.合法，教师育管理学生的权利
    C.不合法，侵犯了小强的人身权
    D.不合法，侵犯了小强的受教育权

    答案：D
    解析：
    该题首先根据常识判断该老师的行为为错误行为，排除A、B两个选项。该老师根据小强的学习成绩，当其他同学都在正常上课时，该老师私自决定小强停课，显然是剥夺了小强的受教育权，所以张老师的做法为不合法行为，选择D选项。

  • 第14题：

    班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。



    A、是激发学生的重要手段
    B、侵犯了学生的人格尊严
    C、是管理班级的有效手段
    D、侵犯了学生的受教育权

    答案：B
    解析：
    张教师仅用成绩来评价学生，甚至根据成绩来调整座位，这种做法是错误的，侵犯了学生的人格尊严。

  • 第15题：

    班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。


    A.是激励学生的重要手段

    B.侵犯了学生的人格尊严

    C.是管理班级的有效手段

    D.侵犯了学生的受教育权

    答案：B
    解析：
    将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排，说明教师没能公平公正地看待每一位学生．该做法侵犯了学生的人格尊严。

  • 第16题：

    班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）

    A、是激发学生的重要手段

    B、侵犯了学生的人格尊严

    C、是管理班级的有效手段

    D、侵犯了学生的受教育权


    答案：B
    解析：
    题干中张老师的做法侵犯了学生的人格尊严权。

  • 第17题：

    班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）
    A.是激发学生的重要手段
    B.侵犯了学生的人格尊严
    C.是管理班级的有效手段
    D.侵犯了学生的受教育权


    答案：B
    解析：
    题干中张老师的做法侵犯了学生的人格尊严权。

  • 第18题：

    张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查。张老师的做法（）

    • A、合法，有助于警示其他学生
    • B、合法，教师育管理学生的权利
    • C、不合法，侵犯了小强的人身权
    • D、不合法，侵犯了小强的受教育权

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法（）。
    A

    是激发学生的重要手段

    B

    侵犯了学生的人格尊严

    C

    是管理班级的有效手段

    D

    侵犯了学生的受教育权


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，其做法（）
    A

    正确，利于激励成绩好的学生

    B

    正确，利于鞭策成绩差的学生

    C

    不正确，侵犯了学生权

    D

    不正确，侵犯了学生的隐私权


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    (2014河北沧州)班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。
    A

    是激励学生的重要手段

    B

    侵犯了学生的人格尊严

    C

    是管理班级的有效手段

    D

    侵犯了学生的受教育权


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    某小学老师韩某让上课讲话的学生站在教室的最后一排听课，韩老师的做法(    )
    A

    是激发学生的重要手段

    B

    损害了学生的人格尊严

    C

    是管理班级的有效手段

    D

    侵犯了学生的受教育权


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    有的班主任在班级发生失窃事件后，随意对学生进行搜查，或是长时间不让学生离开教室。这样的做法实际上侵犯了学生的（）。
    A

    人身自由权

    B

    受教育权

    C

    名誉权

    D

    人格尊严权


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在教室的最后—排。教师的这种做法()
    A

    是激发学生的重要手段

    B

    侵犯了学生的人格尊严

    C

    是管理班级的有效手段

    D

    侵犯了学生的受教育权


    正确答案： A
    解析：

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