初二某班的班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法()。A. 正确，利于激励成绩好的学生 B. 正确，利于鞭策成绩差的学生 C. 不正确，侵犯了学生的学习权 D. 不正确，侵犯了学生的隐私权
题目
B. 正确，利于鞭策成绩差的学生
C. 不正确，侵犯了学生的学习权
D. 不正确，侵犯了学生的隐私权
相似考题
更多“ 初二某班的班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法()。”相关问题
-
第1题：
初二学生李某偷了同学的饭菜票被发现,在以后的学校、班级活动中,李某虽有心参加?,都被班主任拒之门外,李某数学成绩是班级最好的,省是数学竞赛,李某报名参加,且取得全校选拔赛第一名,但学校以李某有过偷窃的不良行为,不让李某代表学校参加竞赛。学校的做法是合法的。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
-
第2题：
某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法是合法的。答案：错解析： -
第3题：
王老师未经学生同意将全班学生的期末考试成绩的排名张贴在了教室里，此做法侵犯了学生的( )A.名誉权
B.受教育权
C.人身自由权
D.隐私权答案：D解析：具体参看《中华人民共和国未成年保护法》第三十九条规定。 -
第4题：
某校在期末考试后，对学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（）A、体现了学校的管理权
B、体现了学校的教育权
C、体现了学生的受教育权
D、侵犯了学生的隐私权答案：D解析：未成年人作为独立的个体，享有隐私权，有权保守自己的秘密和维护自己的尊严。学校张贴学生成绩，将成绩公示，披露了学生隐私，属于不当做法，故选D。 -
第5题：
教师李某是初二一个班的班主任，一次因为一个学生调皮，李某罚这位学生在教室外站了一上午，还用教鞭在该生手上打了10下，请问李某的做法（）。
- A、合法，学生太调皮，适当的惩罚是必要的
- B、违法，我国法律规定，不得对学生进行体罚或变相体罚
- C、李某做法不对，但还是合法
- D、违法，侵犯了该学生的受教育权
正确答案:B -
第6题：
初一年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。孙老师做法对吗（）
- A、对
- B、不对
正确答案:B -
第7题：
某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是（）
- A、体现了对差生的管理
- B、这一行为体现了对差生的歧视
- C、缺乏教育公平
- D、符合大多数学生的利益
正确答案:B,C -
第8题：
单选题初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，其做法（）A正确，利于激励成绩好的学生
B正确，利于鞭策成绩差的学生
C不正确，侵犯了学生权
D不正确，侵犯了学生的隐私权
正确答案： D解析： -
第9题：
单选题某班上几个同学的学习成绩在班级里一直倒数。班主任怕他们拖班级的后腿，利用体育课和音乐课时间让他们在教室里补语文、数学、英语课落下的知识。班主任的做法()。A合理，班主任是为了提高他们的学习成绩
B不合理，素质教育应该要面向全体学生
C合理，班主任只是重新分配了学习时间
D不合理，不利于体育和音乐任课教师组织教学
正确答案： C解析： -
第10题：
单选题六三班班主任黄某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，其做法()A正确，有利于激励成绩好的学生
B正确，利于鞭策成绩差的学生
C不正确，侵犯了学生的学习权
D不正确，侵犯了学生的隐私权
正确答案： A解析： -
第11题：
问答题某中学初二级学生徐某迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任刘老师发现，问清情况后非常生气，罚学生徐某在操场上跑了5圈，并让他在教室外站了两节课。 问题： 该案例中刘老师的做法对吗?运用教育法规进行分析。正确答案： 徐老师的做法是不对的。
(1)国家颁布的《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》中都规定了教师必须尊重学生的人格尊严，不得对未成年人实施变相体罚。
(2)这位学生迟到后是不敢进入教室，丽不是逃学行为。
(3)班主任徐老师应在了解了相关情况后，鼓励这位学生去上课，并告诉他以后别怕，迟到是错误的行为，但是不上课更是不对的。
(4)徐老师却罚这位学生跑了5圈，这位学生估计以后迟到了都不会再来学校了，也容易发展成为逃学，这种做法不免有些粗暴了。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？正确答案： 不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。解析： 暂无解析 -
第13题：
学生李某发现自己的钱包不见了，怀疑是同桌张某拿了，于是班主任就把张某叫到办公室对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（）。A.名誉权
B.人格尊严权
C.受教育权
D.人身自由权答案：D解析：人身自由是公民的一项基本权利，包括身体行动自由和表达的自由。侵害学生人身自由的表现形式有：非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。 -
第14题：
初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法（ ）。
A 、 正确，有利于激励成绩好的学生
B 、 正确。利于鞭策成绩差的学生
C 、 不正确，侵犯了学生的学习权
D 、 不正确，侵犯了学生的隐私权答案：D解析：《未成年人保护法》第39条规定：“任何组织或个人不得披露未成年人的隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐 匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其 他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。” -
第15题：
某中学初二级学生徐某迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任刘老师发现，问清情况后非常生气，罚学生徐某在操场上跑了5圈，并让他在教室外站了两节课。
该案例中刘老师的做法对吗?运用教育法规进行分析。答案：解析：徐老师的做法是不对的。(1)国家颁布的《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》中都规定了教师必须尊重学生的人格尊严，不得对未成年人实施变相体罚。
(2)这位学生迟到后是不敢进入教室，不是逃学行为。
(3)班主任徐老师应在了解了相关情况后，鼓励这位学生去上课，并告诉他以后别怕，迟到是错误的行为，但是不上课更是不对的。
(4)徐老师却罚这位学生跑了5圈，这位学生估计以后迟到了都不会再来学校了，也容易发展成为逃学，这种做法不免有些粗暴了。 -
第16题：
某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？
正确答案: 不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。 -
第17题：
某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？为什么？
正确答案:不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。 -
第18题：
小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。孙老师的做法对吗？（）
- A、对
- B、不对
正确答案:B -
第19题：
问答题某班主任在介绍班级管理经验时说：“现在的学生给他们讲道理是没有用的，必须实行强制手段，给他们厉害瞧瞧，他们就服了。在实际教育中他总是把学生关在教室里学习，不让他们参加任何社会活动。 这种做法违背了什么德育原则？正确答案： 违背了正面教育原则和知识统一原则解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题幼儿园大班的东东在学校丢失了自己心爱的文具盒。放学后，大班的班主任李某将全班学生留下来，并挨个进行搜身、检查。班主任李某的这种行为（ ）。A正确，维护了东东的财产权
B错误，侵犯了幼儿的人格尊严权
C错误，侵犯了幼儿的人身自由权
D错误，侵犯了幼儿的生命健康权
正确答案： B解析： -
第21题：
单选题教师李某是初二一个班的班主任，一次因为一个学生调皮，李某罚这位学生在教室外站了一上午，还用教鞭在该生手上打了10下，请问李某的做法（）。A合法，学生太调皮，适当的惩罚是必要的
B违法，我国法律规定，不得对学生进行体罚或变相体罚
C李某做法不对，但还是合法
D违法，侵犯了该学生的受教育权
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。 孙老师的做法对吗（）A对
B不对
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法（）A体现了学校的管理权
B体现了学校的教育权
C体现了学生的受教育权
D侵犯了学生的隐私权
正确答案： B解析： 暂无解析