能力
难度
努力
运气
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
维纳(1974)认为,在某些成就任务上成功和失败时,人们倾向于把结果归因于以下几个原因( )。
A、能力
B、努力
C、任务难度
D、运气
第3题:
A、将失败归因于缺乏努力
B、将成功归因于运气
C、将失败归因于运气
D、将成功归因于任务难度
第4题:
第5题:
人们倾向于将自己的失败归因于()。
第6题:
某学生将学业失败归因于“自己不是学这学科的料”。这是将失败归之于()。
第7题:
内控者倾向于将自己的失败归因于()。
第8题:
以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于()。
第9题:
基本归因错误
他利偏向
自利偏向
非动机性偏差
第10题:
将失败归因于缺乏能力,将使学生知耻后勇,从而激发其学习动机
将失败归因于运气不好,可以保护学生的自信心,从而有助于提高其学习动机
将失败归因于缺乏努力,将使学生知耻后勇,从而激发其学习动机
将失败归因于他人的阻碍,将使学生加倍努力战胜他人,从而提高其学习动机
第11题:
喜欢对问题承担责任
宁愿担任专业工作而不愿做企业家
倾向于选择风险较小的工作
倾向于将自己的失败归因于运气不佳
第12题:
能力
难度
努力
运气
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
A、将失败归因于缺乏努力
B、将成功归因于运气
C、将失败归因于运气
C、将成功归因于任务难度
第15题:
第16题:
下列能代表高成就需要者的描述是()
第17题:
下列符合高成就需要者的描述是()。
第18题:
人们倾向于把自己的成就归因于内部因素,如能力、努力等,而把自己的失败归因于外部因素,这种现象是()。
第19题:
外控者倾向于将自己的失败归因于()。
第20题:
下列关于归因的说法中,正确的是()
第21题:
能力
努力
情境
态度
第22题:
动机性归因偏差
自我确认
自我肯定
自我效能
第23题:
喜欢对问题承担自己的责任
宁愿担任专业工作而不愿做企业家
倾向于选择风险较小的工作
倾向于将自己的失败归因于运气不佳
第24题:
将成功归因于自己的能力和努力,将失败归因于努力不够
将失败归因于缺乏能力,将成功归同于偶然的外部同素
将成功归因于运气不错,将失败归因于运气不佳
将失败归因于学习太难,将成功归因于天资聪明